叛逆者有聲書王志文
因?yàn)槲液芘涯?/div>
叛逆的孩子需要的是鼓勵(lì)和關(guān)懷!~
而不是所謂的教育!~
給他一些空間!~
讓他體會(huì)到周圍的人都是愛(ài)他的~!
得到了你們的關(guān)愛(ài)!~
長(zhǎng)此以往!~
哥相信他會(huì)慢慢懂事的~!
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),一些孩子在父母面前總會(huì)表現(xiàn)出一些叛逆的情緒。叛逆會(huì)極大地傷害孩子與父母的情感,導(dǎo)致雙方心靈漸行漸遠(yuǎn)。那么,孩子叛逆叛逆的原因是什么?下面就由我告訴大家孩子叛逆叛逆的原因吧!
孩子叛逆叛逆的原因
孩子叛逆叛逆的原因一、父母與孩子空間距離很近,心理距離卻很遠(yuǎn)。
空間距離是指父母與子女之間,似乎每天都會(huì)有時(shí)間有機(jī)會(huì)在一起,比如一日三餐、接送上學(xué)路上、檢查作業(yè)、共同旅行等等。但是父母說(shuō)話永遠(yuǎn)離不開(kāi)兄譽(yù)幾個(gè)主題:作業(yè)寫完了嗎?考試怎么樣?……簡(jiǎn)單、無(wú)效、重復(fù)的對(duì)話,會(huì)讓孩子心理距離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)。
父母可能會(huì)站在愛(ài)的立場(chǎng),為孩子代勞一些他們本應(yīng)該做的事情,比如適當(dāng)?shù)募覄?wù),因?yàn)椴环判哪芊褡龊?父母還會(huì)站在安全的角度,讓孩子失去羨升段沒(méi)有束縛的玩耍,比如下雨天出去玩可能會(huì)感冒;父母還可能會(huì)為了長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)考慮,讓孩子失去沒(méi)有功利心的興趣,比如 學(xué)鋼琴 好啊,可以考級(jí),可以鍛煉手腦,卻忽視了孩子是否真的喜歡或者是否能夠引導(dǎo)孩子喜歡……
父母還擅長(zhǎng)于嘮叨,尤其是媽媽。對(duì)孩子身上發(fā)生的事無(wú)大小,說(shuō)的太多,說(shuō)的無(wú)效,或者言出不行。偏偏很多時(shí)候,父母嘮叨又不自知。鑒定是否的嘮叨的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單,如果孩子在你說(shuō)的興起時(shí),忽然捂上耳朵或者大聲抗拒:“您別說(shuō)了!~”“您太嘮叨了!~”“煩死了!~”那么趕緊停止自己的語(yǔ)言,在認(rèn)為孩子不禮貌之前,先想一想是否的確說(shuō)的太多。
心遠(yuǎn)了,怎么會(huì)有有效的溝通?無(wú)效的溝通就會(huì)出現(xiàn)父母心力憔悴,孩子心生逆反。最終導(dǎo)致了孩子的委屈:爸爸媽媽真的不理解我;以及父母的負(fù)氣:孩子真的是越大越不聽(tīng)話了!
孩子叛逆叛逆的原因二、孩子在快速成長(zhǎng),如饑似渴吸收新的知識(shí);父母卻固步自封,無(wú)法適應(yīng)社會(huì)日新月異的變化,導(dǎo)致親子關(guān)系過(guò)于生硬。
現(xiàn)在笑備的社會(huì),真的是日新月異:不管是網(wǎng)絡(luò)資訊的發(fā)達(dá),還是科技技術(shù)的更新。所以學(xué)習(xí),終身不斷的學(xué)習(xí)是每個(gè)人能夠立足的真正動(dòng)力。
隨著年齡的增長(zhǎng)、事業(yè)的成功、生活的壓力等等原因,會(huì)讓為人父母者終日碌碌,身心疲憊,甚至無(wú)暇顧及身邊的事情,何況世界?而孩子卻正如海綿一樣,徜徉在新事物頻生的海洋里,自由的遨游。他們對(duì)所有的事物充滿好奇,充滿了解的興趣。這本身也是社會(huì)新老更替的一種自然現(xiàn)象。比如70年代、80年代只是兩代人的代溝,而90后與00后之間就會(huì)出現(xiàn)一道大鴻溝。這是社會(huì)的發(fā)展與變化導(dǎo)致的必然結(jié)果。
所以為人父母者,不可以不學(xué)習(xí);更不可以固步自封、不懂裝懂;更不要對(duì)孩子展現(xiàn)出的新奇事件直接指手畫腳、一棒打死。相信每一個(gè)父母對(duì)孩子都是由衷的愛(ài),是可以為其付出自我一切又不求回報(bào)的愛(ài)。但也正是這種愛(ài),有可能恰恰成為親子間的枷鎖。
當(dāng)兩代人的思想發(fā)生激烈碰撞的時(shí)候,面對(duì)孩子的自我與個(gè)性,理解、接納或者容忍,都是 方法 。只要從小孩子的人生觀價(jià)值觀沒(méi)有大的偏差,放手讓他自己去闖就好。有些路只能自己走,有些坎坷與挫折,不經(jīng)歷也無(wú)從增加自己的人生厚度與閱歷。
與其感嘆孩子越長(zhǎng)大越不愿意溝通,不如讓自己靜下心來(lái),看孩子一路前行,等他需要的時(shí)候,給予最大的幫助:也許是一個(gè)大大的擁抱,也許是一盞等待的燈光,也許是共同 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)……
1、男孩子叛逆期可能比較倔強(qiáng),家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷偷玩手機(jī),不要打罵,要耐心勸阻。
2、孩子沉迷手機(jī)可能是因?yàn)檎n余生活太單調(diào),可以帶著孩子參加許多課外活動(dòng),豐富他的生活。
3、男孩子叛逆期玩手機(jī),不要直接沒(méi)收手機(jī),可以限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,或者設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,如考試進(jìn)步了,可以多玩一小時(shí)手機(jī)。
4、孩子叛逆期玩手機(jī),一般會(huì)有一些原因,家長(zhǎng)可以和孩子談心,了解他為何沉迷,繼而對(duì)癥下藥。
5、孩子叛逆期玩手機(jī),可能是孩子的憂患意識(shí)還不夠,家長(zhǎng)可以找相關(guān)沉迷手機(jī)的案例,以此教育孩子。
當(dāng)你一味的用你的想法去強(qiáng)加在他身上,他可能會(huì)忍受,一天兩天,一年兩年。時(shí)間長(zhǎng)了自然要爆發(fā)出來(lái),他回找不到自我,會(huì)迷失本性。所謂的叛逆,就是想擺脫父母強(qiáng)加的思想的束縛的一種最基本的表現(xiàn)。是爆發(fā)抗議的結(jié)果。
有時(shí)候他并不想做一件事,正因?yàn)槟悴蛔屗?,他反而就去做了?br>
這就是一種抗拒心理。
多多溝通吧,多多從孩子的角度考慮下你的教育方式。
2、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免,所以,家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長(zhǎng)的良好言行能給孩姿漏含子潛移默化的影響。
3、耐心溝通。叛逆期的孩子,情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話,父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話,父母也不要著急,不要煩躁,也要保持耐心。當(dāng)孩子平靜之后,再開(kāi)始跟孩子好好溝通。有的時(shí)候,孩子的情搜穗緒可能是負(fù)面的,父母要做到耐心幫助孩子。
4、尊重孩子的意見(jiàn)。在孩子對(duì)事情沒(méi)有認(rèn)知的時(shí)候,一味的給孩子講道理是不正確的做法,聰明的父母應(yīng)該是先尊重孩子的想法,然后再去印證自己的觀點(diǎn),讓孩子直接看到哪個(gè)做法才是正確的。
5、尋求外援。比如,許多孩子在家不聽(tīng)話,可在學(xué)校特別聽(tīng)老師的話,老師的所有話,在他那兒都成了權(quán)威。家長(zhǎng)不妨多和老師交流溝通,讓老師予以引導(dǎo),說(shuō)不定效果更好。
6、家長(zhǎng)以身作則。當(dāng)孩子不聽(tīng)話,變得叛逆,家長(zhǎng)最好和孩子一起學(xué)習(xí),一起做活動(dòng)。這樣不單單是為了監(jiān)督孩子,促使孩子成長(zhǎng),也是家長(zhǎng)們和孩子相處反思的時(shí)機(jī)。在要求孩子做到的同時(shí),家長(zhǎng)必須以身作則,給孩子樹(shù)立榜樣。
就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候,父母必須超脫自己的角色,從第三者的角度觀察孩子冊(cè)攜蘆叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。
二、保持冷靜
急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,并等待孩子冷靜后,再進(jìn)行溝通。
三、尋求意見(jiàn)
管教孩子,有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn),讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流,了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。
四、開(kāi)放自我
父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí),不要立即禁止,最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心,和孩子討論他們的偶像,以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的,什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了,孩子就不會(huì)反叛了。
五、不斷試驗(yàn)
父母管教隱褲孩子,要時(shí)常改變方式,孩子小的時(shí)候,一般只是父母講,孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后,就應(yīng)嘗試雙向溝通,也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改變方法,不斷試驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
六、實(shí)踐體驗(yàn)
就是通過(guò)實(shí)踐,進(jìn)行體驗(yàn),以化解孩子的逆反心理。
七、將心比心
父母要與孩子將心比心,相互間的關(guān)系就會(huì)融洽,孩子也就沒(méi)有逆反心理了。
八、分析說(shuō)明
父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因,并進(jìn)行充分的說(shuō)明,這樣,孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。
總之,為了從根本上來(lái)化解孩子的逆反心理,父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通。
其一,父母必須很具體地說(shuō)出不滿意孩子的某種行為;
其二,父母應(yīng)說(shuō)出自己不滿意的心情;
其三,父母不要作無(wú)謂批州帶語(yǔ)和推測(cè);
其四,用提醒的語(yǔ)氣講出,孩子才能感受到父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心自己;
其五,以問(wèn)題的方式,啟發(fā)孩子思考,是引導(dǎo)而非教導(dǎo);
其六,父母要威嚴(yán)地做出要求,一定要注意語(yǔ)氣,并說(shuō)明理由。
一、叛逆的孩子確實(shí)有很多表現(xiàn):
①叛逆的孩子不喜歡被別人控制的感覺(jué)。
他們根本不聽(tīng)大人的教誨。有時(shí)候他們無(wú)能為力。他們會(huì)和別人頂嘴。當(dāng)別人對(duì)他們說(shuō)一句話時(shí),他們會(huì)回復(fù)別人十句話。他們總是有很多理由。掩蓋他們的錯(cuò)誤。
2 叛逆期,孩子喜歡和大人打架。
他們經(jīng)常不做他們應(yīng)該做的事情,而是全面地做他們不應(yīng)該做的事情。他們會(huì)一次次挑戰(zhàn)權(quán)威,一次次超越家人和老師的底線。
他們想通過(guò)反抗來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,渴望獨(dú)立和自由。
③ 叛逆的孩子往往以自我為中心。
他們喜歡掌控一切,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己像個(gè)成年人。
在他們眼里,他們永遠(yuǎn)是對(duì)的。
④孩子在叛逆期容易情緒失控。
他們常??刂撇蛔∽约旱钠?,一時(shí)不能平靜,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈戮桶l(fā)誓、行事,有時(shí)會(huì)不顧后果地胡作非為。
⑤叛逆的孩子有強(qiáng)烈的虛榮心。
他們非常在意自己的外表,喜歡在服裝和發(fā)型方面與眾不同。
他們還喜歡買名牌,喜歡在別人面前炫耀自己的東西,喜歡比較。
也有一些孩子很叛逆。他們做事魯莽,做一些非常極端的事情,比如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧玩 游戲 ,甚至還可能游蕩、乞討、賭博,從事違法犯罪活動(dòng)。
二、叛逆期兒童心理原因及對(duì)策:
青春期叛逆的原因在之前的文章中已經(jīng)討論過(guò)了。
生理變化、認(rèn)知發(fā)展、自我意識(shí)的爆發(fā)都會(huì)產(chǎn)生影響,再加上學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等壓力的增加,都會(huì)導(dǎo)致他們的心理發(fā)生很大的變化。
如果引導(dǎo)不當(dāng),孩子很容易在認(rèn)知、理解、應(yīng)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理障礙,尤其是在一些異常的外在因素的影響下,往往會(huì)激發(fā)下潛意識(shí)的抵抗,激發(fā)抵抗力對(duì)外界采取反抗行為,形成逆反心理。
據(jù)研究,現(xiàn)在叛逆的孩子長(zhǎng)得比父母好很多,所以他們的青春期比父母早一兩年,心理壓力也更大。
因此,對(duì)于一些“叛逆”的孩子,家長(zhǎng)不要太擔(dān)心,理解他們,注意他們的教法。
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