班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理與培訓(xùn)

學(xué)管理培訓(xùn)班去商學(xué)院或者管理學(xué)院。去商學(xué)院或者管理學(xué)院上企業(yè)管理課，或者自學(xué)。從管理學(xué)原理，方法，原則，等學(xué)習(xí)起，再深入一點(diǎn)，控制與反饋，授權(quán)，激勵(lì)與績(jī)效評(píng)估，溝通，人力資源選配，提醒一點(diǎn)，管理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，要在實(shí)踐中多學(xué)習(xí)。另外要注意總結(jié)，并且要注意多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，切不可想當(dāng)然行事。

管理培訓(xùn)的意義

培訓(xùn)能提高員工的工作能力。員工培訓(xùn)的直接目的就是要發(fā)展員工的職業(yè)能力，使其更好地勝任現(xiàn)在的日常工作及未來(lái)的工作任務(wù)。培訓(xùn)有利于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，一方面，企業(yè)需要越來(lái)越多的復(fù)合型人才，為進(jìn)軍更大市場(chǎng)打好人才基礎(chǔ)，另一方面，員工培訓(xùn)可提高企業(yè)新產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)能力。

員工培訓(xùn)就是要不斷培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)高素質(zhì)的人才，以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)是創(chuàng)造智力資本的途徑。智力資本包括基本技能、高級(jí)技能以及自我激發(fā)的創(chuàng)造力。因此，這要求建立一種新的適合未來(lái)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)觀念，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。

好多都能學(xué)。職業(yè)經(jīng)理人

企業(yè)管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時(shí)間一般為2年，但個(gè)別院校存在特殊情況，學(xué)制為2年。

企業(yè)管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式：在職人員報(bào)考企業(yè)管理培訓(xùn)課程，每月集中4天或節(jié)假日上課;實(shí)行彈性學(xué)分制，課程的總學(xué)分要求不少于32分。

企業(yè)管理培訓(xùn)課程的特點(diǎn)：

1、注重知識(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)開(kāi)設(shè)案例教學(xué)和案例討論;

2、不定期開(kāi)展國(guó)際與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)人士講座，給學(xué)員提供學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);

3、聯(lián)合辦學(xué)與異地辦學(xué)的優(yōu)勢(shì);

4、移動(dòng)課堂，開(kāi)闊學(xué)員眼界同時(shí)對(duì)企業(yè)進(jìn)行針對(duì)性的參觀與考察，提高管理水平;

管理者越來(lái)越忙，從早忙到晚，甚至節(jié)假日也不休息；而與此同時(shí)，部下員工的責(zé)任心卻越來(lái)越差，缺乏工作激情，整個(gè)企業(yè)工作效率日漸低下。時(shí)間管理培訓(xùn)以理論和實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際案例，分析計(jì)劃與時(shí)間管理的工具、方法和模板。深度揭示時(shí)間管理的常見(jiàn)障礙及如何克服這些障礙的路徑與方法，從管理者角色深度梳理開(kāi)始，從而充分掌握第四代時(shí)間所強(qiáng)化的第二象限工作，以提升工作效率、效果和效能。