父愛催人淚下朗誦稿

這一點(diǎn)也不感人

父親



是誰,用瘦弱的

身軀為我們撐起一片充滿愛的天?

是誰,用勤勞的雙手為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園?

是您,我的父親!

我平凡而又偉大的父親!

當(dāng)我還是個(gè)小孩子

您就把我放在手心里

把我當(dāng)成您的一切

像所有的小孩一樣



父親

在我的眼里您是無所不能的!

當(dāng)我漸漸地長大

我們注定要分離

但在我心靈深處

始終有一個(gè)位置

那就是您

我的父親

我永遠(yuǎn)不老的父親!



如今我已長大

樹葉朝天

但根卻在您那里

您雖不在我身邊

但我卻始終感覺有您相伴!

忘不了您諄諄教導(dǎo)的情景

忘不了您那滿懷愛的眼神

忘不了您強(qiáng)壯有力的臂膀

忘不了您充滿活力的聲音

忘不了您在風(fēng)雨中的背影

忘不了.....



父親

您是我前進(jìn)的動(dòng)力

給我戰(zhàn)勝困難的勇氣

您雖如此的平凡

但您卻是我心中最偉大的人

父親是條河,流轉(zhuǎn)著歲月,訴說人世的滄桑

父親是片海,擎起了太陽,放飛天空的翅膀

父親是座山,堅(jiān)韌起脊梁,挺拔大地的芬芳”

　　讀書是一輩子的事情，即使是學(xué)富五車的學(xué)者，仍要不斷充實(shí)新知。你知道多少關(guān)于讀書的三分鐘朗誦稿?下面我為你整理了幾篇關(guān)于讀書的三分鐘朗誦稿，希望對(duì)你有幫助。

　　關(guān)于讀書的三分鐘朗誦稿一

　　深夜未眠，俗名為念書娃娃的蟲子，把腦袋撞在窗子的玻璃上

　　走廊里的燈泡照亮它的前程，這是萬里無云的夜晚

　　Z105次列車晚點(diǎn)一個(gè)多小時(shí)我才到達(dá)夢中的熱土

　　母親帶著剛考上高中的弟弟，冒雨接我

　　皮箱里只有幾件簡單的衣服和二十來本珍藏的書籍

　　我和這只撞擊窗玻璃的蟲子，都是讀書的動(dòng)物

　　紅燈綠酒和香車美女誘惑著俗氣的眼睛

　　我想一夜之間

　　讓紅色的百元大鈔如同我紅色的血液，充盈身體和生活

　　我便可以奪下母親手里的鋤頭，父親肩上的打工行李箱

　　打開窗戶讓這個(gè)文人之名的蟲子進(jìn)屋做客，我的杯里還有余茶

　　這讀書的蟲子，其名如我，其行如我

　　伸手摘下一顆星星，星星之火，可以燎原

　　關(guān)于讀書的三分鐘朗誦稿二

　　(一)

　　學(xué)海無涯書作舟，

　　一卷在手樂悠悠。

　　古往今來任馳騁，

　　宇宙太空去遨游。

　　曾見秦皇觀滄海，

　　又聞漢武驅(qū)強(qiáng)寇。

　　唐宗宋祖軍威壯，

　　一代天驕名不朽!

　　百家爭鳴留遺篇，

　　儒道學(xué)說傳神州。

　　細(xì)觀千古興衰事，

　　浩如煙海萬卷稠……

　　(二)

　　讀罷史書學(xué)科學(xué)，

　　興之所至不釋手。

　　挑燈夜戰(zhàn)解難題，

　　不覺書籍汗浸透。

　　量完三角算圓周，

　　代數(shù)方程勤運(yùn)籌。

　　看完物理讀化學(xué)，

　　刻苦耕耘爭上游。

　　英文背熟寫日語，

　　多交幾個(gè)外國友。

　　活學(xué)活用非書癡，

　　立身修德品學(xué)優(yōu)。

　　(三)

　　書山有路勤為徑，

　　開卷有益讀不夠。

　　此生有書來陪伴，

　　衣帶漸寬不嫌瘦。

　　萬卷書伴萬里路，

　　“知行合一”放座右。

　　飽覽群書走天下，

　　萬里江山似錦繡。

　　今朝吟唱《讀書謠》，

　　獻(xiàn)與華夏愛書友。

　　待到山花爛漫時(shí)，

　　你我共飲慶功酒!

　　關(guān)于讀書的三分鐘朗誦稿三

　　我愛靜下心來，

　　沏茶一杯，

　　躺在溫暖的陽光下，

　　如癡如醉。

　　莫等閑變卻故人心，

　　私房菜樣品味生活。

　　看書讀報(bào)，暢聊人生。

　　書使人進(jìn)步!

　　書生意氣，書中自有顏如玉。

　　書是我的啟蒙主義者。

　　書是我的武器裝備。

　　強(qiáng)化人生，給我一個(gè)理由忘記過去。

　　展望未來，指明方向。

　　其實(shí)每個(gè)人都是一部教科書!

　　細(xì)細(xì)品味，慢慢斟酌，

　　來去自由，誰好誰壞，

　　細(xì)水長流，溫柔賢惠，

　　一丘之貉，愛與不愛，

　　不懂算了!

　　尊老愛幼，夫妻恩愛，

　　努力向上。

　　愛書如愛人，關(guān)愛倍至。

　　幸福長久!

，特別傷感的

《心里話》
要問我是誰，過去我總不愿回答，

因?yàn)槲遗拢?

我怕城里的孩子笑話
我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬
我們的校舍簡陋，還經(jīng)常搬家
我們的教室很暗，燈光只有幾瓦
我們的桌椅很舊，坐上去支支呀呀
但是我們的作業(yè)公正，我們的成績不差
要問我此刻最想說什么
我愛我的媽媽，我愛我的爸爸
因?yàn)槭菋寢尠殉鞘械鸟R路越掃越寬
因?yàn)槭前职纸ㄆ鹆诵率兰o(jì)的高樓大廈
北京的2008，也是我們的2008
老師把他譜成了歌，同學(xué)把他們畫成了畫
作文課上我們寫下這樣的話
別人與我比父母，我和別人比明天
打城里工子弟和的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花

寫給天堂里的孩子

清晨
在朝霞里和媽媽吻別
你還是一顆鮮活的生命
是媽媽全部的憧憬
中午
地球的一次頑皮震動(dòng)
就把你如詩的花季
掩埋成了一座墳塋
媽媽撲倒在校園的瓦礫上
呼喊你
呼喊那個(gè)
早晨頻頻回首朝她飛吻的少年
期待著 淚眼蒙眬中
你又調(diào)皮地出現(xiàn)在她眼前
可是 孩子啊
你如一片離枝的花瓣
就這么輕易地從她生命中
漸行漸遠(yuǎn)
媽媽磨破了手指啊
抓住的
不過是早上那個(gè)帶有體溫的 唇 印
和
陽光下 那個(gè)燦爛的笑臉
母親三十歲那年才生下個(gè)寶貝兒子；兒子出生第二年，丈夫就因?yàn)檐嚨滊x開了人間。

母親怕兒子受委屈，誓不嫁人，在一間小平房過起了苦日子。

母親在一家醫(yī)院藥房工作，由于常常惦記著鎖在家里的兒子，臉上總是心不在焉的樣子。終于有一天他抓錯(cuò)了藥，險(xiǎn)些讓病人丟了性命。院長生氣了，經(jīng)研究決定，開除了他的公職。

母親回到家里，抱起在地板上爬行的兒子，痛痛快快得哭了一場。兒子不知道怎么回事，揚(yáng)起紅撲撲的小臉，睜大一雙圓圓的眼睛盯著母親，不一會(huì)兒，也“哇”地哭了起來。母親怕嚇著兒子，用手背試了試眼淚，努起嘴唇，在兒子胖乎乎的臉蛋上吻了又吻。

熬了三年，母親才把兒子送進(jìn)了幼兒園，自己來到保姆介紹所，今天去東家，明天去西家，掙點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口。

在艱難的日子里又熬了二十三年，兒子已經(jīng)二十六歲了，在一家國企當(dāng)鉗工，愛上了一擋車工的姑娘。他們準(zhǔn)備結(jié)婚，但苦于沒有房子。

一天晚上，兒子開導(dǎo)母親:“媽媽，你常說在這個(gè)世界上最疼的人是我，我想結(jié)婚，你不會(huì)反對(duì)吧？”母親說：“傻兒子，媽高興還來不及呢?！眱鹤诱f：“可我在哪結(jié)婚呢？”母親說：“你倆在里屋，我在外屋，平時(shí)你們上班，我看門做飯?！眱鹤诱f:“里屋放一張大床就什么都擺不下了。你說呢？”母親心里一動(dòng)，說：“我明白了，我去外面租房算了。”

小兩口結(jié)婚的第二年給母親添了個(gè)孫子，孫子沒人看，兒子就把母親接了回來，由母親和孫子住外屋。

孫子六歲時(shí)，母親病倒了，雖然六十出頭，可已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，劇咳不止。兒子因花錢買藥常常和媳婦吵嘴，可母親的病卻不見減輕。一天早晨，兒子把熬好的一碗藥放在母親的床頭就上班走了。當(dāng)中午下班回到家，他吃驚的發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)割脈自盡，床下已經(jīng)淌了一片烏血，床頭柜上有一張用藥瓶壓著的白紙，他拿起一看，更吃驚了。紙上寫著：“我深愛的兒子，你忘了你媽曾經(jīng)是個(gè)藥劑師。我如果喝你的藥死了，公安局肯定要驗(yàn)尸、要破案，到時(shí)候我深愛的兒子可能要吃官司、賠人命。所以我選擇了割脈……那碗藥我倒進(jìn)了水池，碗也刷干凈了。來生再見吧！”兒子當(dāng)場昏倒在母親的床前。

煽情催淚朗誦故事

煽情催淚朗誦故事。每個(gè)人的人生都不一樣。你也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，會(huì)因?yàn)槭裁锤淖儸F(xiàn)狀。每個(gè)人的人生都是有很多的故事連接而成的，每一個(gè)都是自己的財(cái)富。接下來一起看看煽情催淚朗誦故事吧。

煽情催淚朗誦故事1

也許我的記憶還存在，但我已成為過往。街頭帶回的茉莉花靜靜地放在我的床頭柜上，我默默地呆望著它，思緒變得很紛繁，也很漂浮。塵世中有許多可以置換的東西，惟獨(dú)生命不能，還有那些曾經(jīng)的過往，呈示著讓人懷念的某些片斷，甚至在星月的昏暗里，不免有些傷感。很多時(shí)候，我硬是沒讓自己的眼淚流下來。

我?guī)е摕o的懷念而活著。開始把自己潔白的靈魂掛在一棵看不見的大樹上，我之所以做出這樣的選擇，是為了逃避世俗的攻擊。我想關(guān)掉手機(jī)，關(guān)上防盜門，過一段靜心的生活。在夜深人靜的時(shí)候，我感到自己的孤獨(dú)，困惑和迷茫。我是一個(gè)不喜歡多言的人，因此每次家里剩我一個(gè)人的時(shí)候，就很寂靜。我喜歡眼前的這份寧靜，但這份寧靜很快會(huì)被家屬院里的叫賣聲打破。就像河里的夕陽被人用一塊石子擊碎一樣。

我曾對(duì)生命的這種感悟進(jìn)行思考，但已“定”在現(xiàn)實(shí)中的位置，以及生活的秩序絲毫沒有改變。當(dāng)我久久地凝眸柜面上的這一束帶有暗香的茉莉時(shí)，我感覺到花的靈魂正附著空氣的分子在我的心里彌漫，我開始懂得我沒有理由去傷害愛著我的心靈，我看到了父親的微笑，看到了許多我應(yīng)該看到的東西，我開始重新審視生命的價(jià)值和勇氣。

整個(gè)春天我仰望著天空，看一朵白云或者更遠(yuǎn)的藍(lán)天。這樣的仰望成為我每天的需要，一切都是那么安寧和恬靜。我喜歡生命中這種靜思默想，在這樣的沉靜里，我驀然憶起父親給我說過的一段話“人是背負(fù)很多債務(wù)來到這個(gè)世上的。”想著父親竭盡一生揮發(fā)其勤勞的能量，我才明白什么叫嘔心瀝血，鞠躬盡瘁了。父親所說的債務(wù)，大抵是一個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任.

我愛文學(xué)，但在對(duì)文學(xué)的神往里，我感覺父親是偉大的。我需要讀書，讀更多的書。但我的家境著實(shí)貧寒，每一次向父親要錢時(shí)，我的眼里竟溢著淚光“爸，我想買書?！备赣H總是微笑著說“等我賣一些糧食給你換錢。”看著父親，看著常年有病的母親，我被一種尷尬，愧疚和苦悶折磨著，一種熱辣辣的液體就會(huì)冒出來。我知道，這熱辣辣的東西不是別的，正是我的淚水。

我是一個(gè)很固執(zhí)的人。我一邊讀書，一邊寫作。89年的冬天，終于有一天，我突然拿著一本《西安工人文藝》闖進(jìn)家門，指著一首詩作說“爸，我發(fā)表了?！备赣H沖著我笑了，我也笑了?？粗赣H的微笑，我總會(huì)想起那段漫長的從文經(jīng)歷，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出父親的身影。我懂得做兒子的責(zé)任，父親的幸福和快樂，就是我一直走下去，那就是我對(duì)文學(xué)的孜孜追求。

我在書本壘起的階梯上爬行，父親的微笑一直是我精神的守望。我一直和文字做著一種嬗變，我看到了父親的微笑，這是一雙眸子的期盼，讓我至今想來就非常溫暖。我一邊回憶一邊落淚，我用淚水填充我的記憶，那是在生命的過往中，一個(gè)親人對(duì)另一個(gè)親人以特有的方式表達(dá)一種感動(dòng)和溫?zé)帷?/p>

父親是我生命的過往，同時(shí)我也是父親生命的過往。父愛的存在和意義，是以一種沉靜的方式影響著我，讓我學(xué)會(huì)感恩，并以感恩的心去承擔(dān)生活，并享受生活。當(dāng)我在疲憊不堪,真的要睡的時(shí)候，我的腦子里還有最后一點(diǎn)意識(shí),我看到父親仍對(duì)著我微笑。

煽情催淚朗誦故事2

是啊，他回來了，他回來了。

一只蚱蜢，穩(wěn)穩(wěn)停在窗外的窗欞上，就那么穩(wěn)穩(wěn)地停著，偶爾伸一伸腿，然后復(fù)又停下。我知道，那是一只來自夏天的蚱蜢。他說過。他最愛盛夏，最愛盛夏的蟬鳴，愛盛夏的酷熱，愛那一方薄冰——還散發(fā)著涼意的冰棍。

可是在他最喜愛的盛夏，他死去了。人們說，他是去了另外的一個(gè)地方，那個(gè)地方，沒有廝殺，沒有爭斗，沒有言語相向，甚至沒有一個(gè)白眼。于是他去了那里，一去不還。

還是盛夏六月，酷熱的天氣似乎要將人民的汗水榨干。他回來了，他回來了。陽春三月，他駕乘著一只盛夏的.蚱蜢，從遙遠(yuǎn)的未來，急切地趕來了。那一天，天反常地?zé)?，是陽春不?yīng)有的酷熱，熱就熱罷，偏偏帶來了盛夏的蚱蜢，翠綠的衣衫，似乎鄙視著一個(gè)盛夏?？墒牵貋砹?，他回來了。

他常對(duì)我們說：不管過去還是現(xiàn)在，抑或是未來，我都將陪伴在你們身邊?？墒窃谝粋€(gè)盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至沒有與他所愛的學(xué)生道別。大山里，只留下一幫孩子聲嘶力竭的哭喊。

但是又有人來教我們，第一節(jié)課，他翻開課本說，我們來講新課，張繼的《楓橋夜泊》。他開始朗讀，要我們跟著他讀?？墒牵澎o的教室里，沒有一個(gè)人跟著他讀。

“怎么了?讀。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?/p>

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……對(duì)不起，老師，這節(jié)課已經(jīng)講過了?！贝蟀嚅L說，聲音很平靜。可是從他動(dòng)情的聲調(diào)，我似乎聽見來自宇宙深處的那個(gè)被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭聲。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……依稀記得那個(gè)山花爛漫的日子，他要回城了。教學(xué)任務(wù)業(yè)已完成，這兒的一切都與他毫無干系了?？墒牵岵坏米?，他舍不得離開這個(gè)關(guān)于夢與理想的課堂。

可是，他得走，城里，有一個(gè)如花似玉的女人在等他。

于是在那個(gè)繁星滿天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕經(jīng)不起學(xué)生們的一再挽留。

他得走。無論這兒記載了多少夢想，他得走，在城里找一個(gè)家。

于是他走了，在山花開遍原野的時(shí)候，他走了，三更天，星斗滿天，他悄悄地離開了。

翻越了兩座山，天便亮了。他回頭，看看這個(gè)給了他太多歡樂的地方。他似乎又看到孩子們求知若渴的眼神。

可是，他必須到城里去，去見他的未婚妻。

在他回頭的那一瞬間，太陽的光芒從地平線下露了出來，撒遍了原野，金光萬丈。

山茶花在山里開的正艷，他卻要離開了。

留我好么?他在心里默默地祈禱，假如此時(shí)有一個(gè)學(xué)生站出來說："老師，別走，我們需要您?！彼銜?huì)留下來?？墒?，此時(shí)，在原野上陪伴他的，只有一條被太陽的光芒拉得很長的身影。

“老師，別走!”他似乎聽見學(xué)生們說。

“老師別走!”

這個(gè)聲音在山里響了起來，他懷疑自己的耳朵，是不是聽錯(cuò)了，可是那個(gè)聲音是如此的熟悉，應(yīng)該是杏娃吧。

“老師別走!”是山桃的聲音。他眼含著熱淚，熱切的地回望著……

之后不久，他那如花似玉的嬌妻便從城里趕來?！澳惴判?，我絕不是來逼迫你的，我只是要一個(gè)答案，我，這些學(xué)生，到底誰重要?”她的眼里也含著淚，似乎要將他控訴。他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，無言。最后一句話是：“學(xué)生重要，他們是我的一切?！?/p>

“那我呢?”“我也給你一個(gè)選擇，留下，走開，永遠(yuǎn)別回來……”

之后的幾天，是冷戰(zhàn)，最后，她留了下來。那天，是山里的山花開得最美的一天。

許久之后的今天，我們?nèi)杂浀媚莻€(gè)日子，那個(gè)山茶花開得最美的一天，人們永遠(yuǎn)忘不了，就像忘不了那個(gè)年紀(jì)輕輕就無情逝去的生命。當(dāng)生命之舟航行在大海的時(shí)候，人們不會(huì)知道他能航行多遠(yuǎn)，多久。但是，一只生命之舟傾覆了，會(huì)有無數(shù)人為他流下飽含深情的熱淚，我想，這種傾覆，便是最值得的。

他走了。他終于敵不過命運(yùn)之神的捉弄，永遠(yuǎn)地離開了。披了一天的白紗，她便又收拾行裝，來到學(xué)校。從此，這兒便是我的家。她，留了下來。就像當(dāng)初，他的決定一樣，永遠(yuǎn)地留下來。

之后又招了一名教師，也很年輕。第一節(jié)課便是《楓橋夜泊》。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……”寂靜的教室里，寂靜無聲。

依舊是萬花開遍的陽春三月，他回來了，他回來了，窗外的蚱蜢正報(bào)道他回來的消息。

這是最適合62朗誦的詩歌。另外兩首是額外推薦
《告別,紅領(lǐng)巾》
配樂 卡農(nóng)
. 別了,童年.

再見了,我的童年.

不,應(yīng)該沒有再見,是告別了.

幾度風(fēng)雨,幾度春秋.

我們一路走來.

最后,別了童年的夢,童年的幼稚.

告別我們在胸前掛著久久飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾.

今天,是我們最后的一個(gè)"六一"兒童節(jié)了.

從此,我們將踏入新的旅程.

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今天,真的讓我又驚又喜.

電腦屏幕上,老師把我N年前的文章拖了出來.

讓我,不敢偷偷的正眼直射.

那時(shí),是快樂的.

總做一些,幼稚的小孩的玩意.

但那時(shí)卻沒有這些感覺很怪的想法.

因?yàn)橹粸楹猛?

童年,只剩下我們的回憶了.

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今天,讓我再任性一次.

讓我痛痛快快的去玩一場.

好久沒有那種酣暢淋漓的感覺了.

真的好舒服.

盡情的玩.

似乎已經(jīng)瘋了.

瘋?cè)睡傉Z做瘋事.

笑人笑己皆醉迷.

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別了,我的童年

別了我們親愛童年.

也祝各位小朋友們,

"六 一" 快樂.

也祝已經(jīng)沒有兒童節(jié)過的朋友們,

天天開心.

請大家好好生活,

走向__ 光明.


《擁抱與微笑》
配樂 《星空》
花是媽媽的微笑

地是爸爸的懷抱

星帶給我夢的味道

是遙遠(yuǎn)的的愿望


我希望天上有一個(gè)人

他什么都知道

也知道

我的快樂和煩惱


快樂是爸爸講故事的神態(tài)

煩惱是媽媽漸漸地變老

而我需要的是

記住快樂了 忘記煩惱


從小事做起

替爸爸洗腳

從現(xiàn)在做起

逗媽媽微笑


花是媽媽的微笑

地是爸爸的懷抱

我站定大地

看著飛花

散發(fā)著夢的味道

《青春萬歲》
配樂 黃昏或者卡農(nóng)
所有的日子，

所有的日子都來吧，

讓我們編織你們，

用青春的金線，

和幸福的瓔珞，

編織你們。

有那小船上的歌笑，

月下校園的歡舞，

細(xì)雨蒙蒙里踏青，

初雪的早晨行軍，

還有熱烈的爭論，

躍動(dòng)的、溫暖的心……

是轉(zhuǎn)眼過去的日子，

也是充滿遐想的日子，

紛紛的心愿迷離，

像春天的雨，

我們有時(shí)間，

有力量，

有燃燒的信念，

我們渴望生活，

渴望在天上飛。

是單純的日子，

也是多變的日子，

浩大的世界，

樣樣叫我們好奇，

從來都興高采烈，

從來不淡漠，

眼淚，

歡笑，

深思，

全是第一次。

所有的日子都去吧，

都去吧，

在生活中我快樂的向前，

多沉重的擔(dān)子，

我不會(huì)發(fā)軟，

多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，

我不會(huì)丟臉，

有一天，

擦完了槍，

擦完了機(jī)器，

擦完了汗，

我想念你們，

招呼你們，

并且懷著驕傲，

注視你們。

祖國啊我親愛的祖國

我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊——祖國??！

我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵——祖國啊



我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊



我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你傷痕累累的喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國

基調(diào)把握：

在朗誦基調(diào)上，要把握三個(gè)要素，一是深情的，二是激情的，三是思辨的。從深情上說，情真意切，是阿紫詩歌的最大特點(diǎn)。無論是對(duì)祖國的感情，對(duì)家鄉(xiāng)的感情，還是對(duì)親人的感情，對(duì)友人的感情，都展示得淋漓盡致。所以，深情投入是第一要素。從激情上說，阿紫詩歌充滿陽剛之氣，陽光之媚，體現(xiàn)了詩人的胸懷、境界和心態(tài)。

要讀出中國人的自豪感，讀出對(duì)祖國美好未來的憧憬和自信。三是思辯性。詩中用形象思維的形式展示了多彩的歷史畫卷，但其中又蘊(yùn)涵著深刻的哲理和獨(dú)到的理性思考。

例如“六個(gè)中國”的概括，不是簡單的六個(gè)概念，而是在感性認(rèn)知基礎(chǔ)上的理性結(jié)論，也是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提出的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”的生動(dòng)寫照。

方法：

通過對(duì)每一小節(jié)的分析，句子重音、停連的處理，排比段節(jié)奏的處理，部分句子的示范朗誦等，幫助同學(xué)們掌握《讀中國》這篇作品的朗誦重點(diǎn)。

一是按音節(jié)劃分，劃分詩詞的朗讀節(jié)奏一般采用這種方法。

二是按意義單位（相當(dāng)于句子成分），劃分文言文的朗讀節(jié)奏一般采用這種方法。