讀書分享會發(fā)言稿
讀書分享稿寫法如下:
地球給了我們生存的家園,母親給了我們生命,老師給了我們知識,而各種各樣的書籍給了我們在課本上學不到的知識。
我喜愛看書,尤其是關于科學方面的書。今年暑假,我看完了一本《十萬個為什么》,這本書內容豐富,有遙遠的外太空、奇特的植物、有趣的動物和發(fā)達的科技。
在看宇宙篇時,我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽的1九大行星,這九大行星都有著一個共同的特點,那就是它們都是圍著太陽轉的。
在宇宙中有無數(shù)的小行星,彗星和流星當然還有我們人類發(fā)射上太空的衛(wèi)星和載人太空飛船。如果有一天我也能登上宇宙飛船在天空遨游,那該多好呀!
在看有趣的動物篇時,我知道了獅子是群體生活的動物,一個群體里只有一只成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發(fā)現(xiàn)。還有變色龍喜歡曬太陽是為了調整體溫,并吸收維生素D。
在看科技篇時,我明白了一個道理,我們現(xiàn)在的生活來之不易,許多科學家的發(fā)明讓我們的生活如此美好。愛迪生發(fā)明的電燈照亮了我們的生活,瓦特發(fā)明的蒸汽機方便了我們的交通……我希望我們中國的科技越來越發(fā)達。書是人類進步的階梯。它是我的導航燈,指引我方向,它是我的鑰匙,打開我智慧的大門。
寫閱讀分享的方法:
一、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容,然後寫出自己的意見或感想,換句話說,就是應用自己的話語,把讀過的東西,濃縮成簡略的文字,然后加以評價,最重要的是提出自己的看法或意見。
二、讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程,集體讀書方式如下:
1、摘抄:摘抄是最常見的一種讀書筆記方法。摘抄的意思就是在讀書過程中遇到喜歡的句子,或者是一些好句子,就可以摘抄在小卡片或者筆記本上。
2、評注:評注也是一種讀書筆記方法。評注不單單只要摘抄語句那么簡單,還需要在書中寫上自己的心得感悟或者評價。這種評注可以寫在文章的空白處,也可以用符號寫在精彩段落旁,再用折頁方式進行記號,方便以后查閱。
3、心得:心得是最好的一種讀書筆記方法,很多老師會將心得讀書筆記方法布置作業(yè)交給學生完成。心得就是在讀完一整本書或者文章后,用作文形式表達自己在這本書中得到的感悟或者體會。這種方式不僅僅用于讀書,也會用于觀看電影、紀錄片等。
寫作思路:可以介紹一下自己都讀哪些有意義的書,分別介紹一下,或者介紹一下令你印象深刻的一本,說一下此書要表達的主要內容,你讀了之后,明白了什么樣的道理或者是學會了什么。
正文:
許多人喜歡讀書,我也特別迷戀讀書。書給我?guī)砹嗽S多樂趣,也讓我增添了不少知識。冰心說過,“書讀好,好讀書,讀好書?!睍菬o邊無際的大海,而我就是小魚,在大海中遨游;書是湛藍的天空,而我就是那小鳥,在天空中飛翔。
我從特別小的時候就喜歡上了讀書,那時的我識字少,卻又被那些動聽的故事迷上了,每天都纏著媽媽給我講故事。上小學后,每一分,每一秒,都可以看到我手里抱著各樣的書,有《三國演義》、《水滸傳》……,久而久之,我就迷上了各種各樣的圖書。
在我的房間里,最引人注目的就是書了。比如《童年》、《十萬個為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……,大家都說我家是個不開張的“小書店”,他們還經(jīng)常到我家借書看呢!
這里的每一本書里都塞滿了我的回憶,就比如說這本《昆蟲記》吧!那是我五歲時,我偶然發(fā)現(xiàn)了一些有趣的昆蟲,我立馬把它們裝進兜里,一不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了,“難不成你也想寫一本《昆蟲記》嗎?”這句話使我興致大起,嚷著讓媽媽給我買《昆蟲記》,這不!《昆蟲記》就這樣出現(xiàn)在了我家。
在書的海洋里,有時我和白雪公主一起吃她種的蘋果;有時我和灰姑娘一起跳優(yōu)雅的舞蹈,有時我裝上翅膀一起和小飛俠飛翔,有時我在森林里幫小飛象找媽媽。我沉浸在這書的海洋中久久不能自拔。
書是我快樂的源泉,書是我勇氣的源泉,書是我智慧的源泉,我愛讀書!
先寫你所讀的這篇文章的主要意思,也就是內容梗概,再寫你讀這篇文章時感受,最后寫對你的啟發(fā)影響。
就寫那個客戶我持續(xù)拜訪了5年客戶被感動了......我這5年如何堅持
朋友,你感受到幸福了嗎?
當你正在桌上埋頭苦學時,母親送來一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中.我感受到了,母愛的幸福.當爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當老人欣慰的看著自己的兒女成家立業(yè),他們欣慰的笑了,安享晚年.
朋友,你幸福嗎?
朋友,你感受到幸福了嗎?
當你正在桌上埋頭苦學時,母親送來一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中.我感受到了,母愛的幸福.當爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當老人欣慰的看著自己的兒女成家立業(yè),他們欣慰的笑了,安享晚年.
朋友,你幸福嗎?
新聞發(fā)言人該怎么自我定位?又該如何與媒體打交道呢?15日傍晚,臺當局“行政院”前發(fā)言人鄭麗文女士,在電話采訪中分享了她的一些心得體會。
“發(fā)言人是政府與人民溝通的重要管道”
導報記者:作為一位資深新聞發(fā)言人,您怎么定位和理解“新聞發(fā)言人”這個職務?
鄭麗文:在臺灣,不只是“政府”,很多大企業(yè)以及一些社團都設有新聞發(fā)言人制度。作為“行政院”的新聞發(fā)言人,不僅要忠實地傳遞相關政策和真實信息,而且要用最清楚、最明了的語言讓老百姓聽懂,讓老百姓知道這政策到底是什么,會給他們帶來什么樣的影響。而老百姓了解政策訊息的渠道主要是靠新聞報道,因此,新聞發(fā)言人必須與媒體記者保持一個良好、暢通的關系,必須要在第一時間讓記者拿到第一手的正確資訊,然后通過媒體發(fā)布出去。
新聞發(fā)言人其實也是政府與人民互動、溝通的管道。當局制定一個政策時,當然希望這個政策能最大程度上符合人民的需求,而人民往往會把自己的疑慮、不解和所關心的東西告訴媒體記者,媒體記者遇到新聞發(fā)言人時就會把這些問題拋出,新聞發(fā)言人也會把這些訊息反饋給有關當局,作為政策制定時的參考,從而讓新出臺的政策達到更加周全的效果。所以說,新聞發(fā)言人這個職務是非常重要的。
“做好新聞發(fā)言人工作需四方面條件”
導報記者:那您覺得,具備什么樣條件的人才能當新聞發(fā)言人?
鄭麗文:首先,新聞發(fā)言人通常要了解媒體生態(tài),懂得媒體喜歡什么、需要什么,懂得如何與媒體打交道。第二,新聞發(fā)言人要有相當?shù)谋磉_能力,講話要讓人聽得懂,也要知道老百姓想聽什么,能抓住重點又不能出錯。第三,新聞發(fā)言人要懂得政府的立場,熟悉掌握相關政策,懂得分寸的拿捏把握,不能把好事說成壞事。第四,新聞發(fā)言人當然要得到長官的信任,如果得不到信任是非常難做的。
導報記者:在擔任發(fā)言人這個職務前,需要經(jīng)過培訓嗎?
鄭麗文:在臺灣當然是沒有。不過,我個人倒覺得,培訓其實還蠻需要的。
多說,多練,就會了。
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