愛孩子但不能溺愛孩子

溺而不返的溺什么意思?
1個回答2024-02-27 23:27

 溺而不返:溺水而死未能回來。返:回、歸?!  渡胶=?jīng)·北次三經(jīng)》記載:“又北二百里,曰發(fā)鳩之山,其上多柘木,有鳥焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足,名曰:‘精衛(wèi)’,其鳴自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注于河。”  釋義:再向北走二百里,有座山叫發(fā)鳩山,山上長了很多柘樹。有一種鳥生活在其中,它的形狀像烏鴉,頭上羽毛有花紋,白色的嘴,紅色的腳,名叫“精衛(wèi)”,它的叫聲像在呼喚自己的名字。她原是炎帝的小女兒,名叫女娃。有一次,女娃去東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來,所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊,用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山,向東流去,注入黃河。

溺怎么讀,溺的組詞,溺的讀音,溺的筆順,溺的意思
3個回答2023-01-20 00:20
溺?[nì]

溺,弱也,不能自勝也。讀作 nì,niào

中文名



拼音



鄭碼

VYYT

五筆字形

IXUU

基本信息

【字目】溺

【組詞】溺愛 溺水 溺寵
“人饑己饑,人溺己溺”是什么意思
2個回答2023-12-14 23:28
亦作“己饑己溺”。原指見人饑餓或溺水,如同身受。后喻關(guān)懷百姓疾苦,或于他人之苦深表同情,以消除之為己任,常用此語。
《戰(zhàn)國·孟子·離婁下·第二十九章 》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也,是以如是其急也。”
《清·吳沃堯·二十年目睹之怪現(xiàn)狀·第六十回》:“前回一個大善士,專誠到揚(yáng)州去勸捐,做得那種痌瘝在抱,愁眉苦目的樣子,真正有 ‘己饑己溺’的神情,被述農(nóng)譏誚了兩句?!?br/>古堯使棄居稷官,封棄于邰,號曰后稷。稷教民種稼穡,授農(nóng)耕之術(shù),斲木為耜,揉木為耒,以利農(nóng)作,民尊之為“谷神”。舜繼位后,大水為患,泛濫成災(zāi),黎民叫苦不迭。舜命禹治水,禹便早出晚歸,宵衣旰食,日夜匪懈,率領(lǐng)百姓,疏導(dǎo)江河,八年於外,三過其門而不入,終止水患。稷與禹之功,為后人贊揚(yáng)。孟子曰:“稷思天下糧缺,饑民無數(shù),而感‘人饑己饑’。禹思天下水患,災(zāi)民萬計,而感‘人溺己溺’。二人皆迫不及待,盡力救民于水火之中?!?br/>亦作“己溺己饑”?!肚濉ぶ軡?jì)·介存齋論詞雜著》:“感慨所寄,不過盛衰;或綢繆未雨,或太息厝薪,或‘己溺己饑’,或獨清獨醒,隨其人之性情學(xué)問境地,莫不有由衷之言。”
“人饑己饑,人溺己溺”。
什么事例是一個孩子溺水,其他四個去救,結(jié)果全溺水
1個回答2024-01-19 11:04
這要看孩子在溺水時引起的缺氧癥狀的嚴(yán)重程度,輕度通常不會有任何事,中度有的孩子會引起肺炎,重度的孩子才有可能引起嚴(yán)重的腦缺氧,才會損傷大腦。這種情況通常在24小時以后可以檢查頭顱CT看一下就明白了。
“人饑己饑,人溺己溺”是什么意思
1個回答2024-02-24 11:25
亦作“己饑己溺”。原指見人饑餓或溺水,如同身受。后喻關(guān)懷百姓疾苦,或于他人之苦深表同情,以消除之為己任,常用此語。
《戰(zhàn)國·孟子·離婁下·第二十九章 》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也,是以如是其急也?!?br/>《清·吳沃堯·二十年目睹之怪現(xiàn)狀·第六十回》:“前回一個大善士,專誠到揚(yáng)州去勸捐,做得那種痌瘝在抱,愁眉苦目的樣子,真正有 ‘己饑己溺’的神情,被述農(nóng)譏誚了兩句?!?br/>古堯使棄居稷官,封棄于邰,號曰后稷。稷教民種稼穡,授農(nóng)耕之術(shù),斲木為耜,揉木為耒,以利農(nóng)作,民尊之為“谷神”。舜繼位后,大水為患,泛濫成災(zāi),黎民叫苦不迭。舜命禹治水,禹便早出晚歸,宵衣旰食,日夜匪懈,率領(lǐng)百姓,疏導(dǎo)江河,八年於外,三過其門而不入,終止水患。稷與禹之功,為后人贊揚(yáng)。孟子曰:“稷思天下糧缺,饑民無數(shù),而感‘人饑己饑’。禹思天下水患,災(zāi)民萬計,而感‘人溺己溺’。二人皆迫不及待,盡力救民于水火之中?!?br/>亦作“己溺己饑”?!肚濉ぶ軡?jì)·介存齋論詞雜著》:“感慨所寄,不過盛衰;或綢繆未雨,或太息厝薪,或‘己溺己饑’,或獨清獨醒,隨其人之性情學(xué)問境地,莫不有由衷之言。”
“人饑己饑,人溺己溺”。
人饑已饑,人溺已溺。什么意思
1個回答2024-02-27 09:09
亦作“己饑己溺”。原指見人饑餓或溺水,如同身受。后喻關(guān)懷百姓疾苦,或于他人之苦深表同情,以消除之為己任,常用此語。

《戰(zhàn)國·孟子·離婁下·第二十九章 》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也,是以如是其急也?!?

《清·吳沃堯·二十年目睹之怪現(xiàn)狀·第六十回》:“前回一個大善士,專誠到揚(yáng)州去勸捐,做得那種痌瘝在抱,愁眉苦目的樣子,真正有 ‘己饑己溺’的神情,被述農(nóng)譏誚了兩句?!?

古堯使棄居稷官,封棄于邰,號曰后稷。稷教民種稼穡,授農(nóng)耕之術(shù),斲木為耜,揉木為耒,以利農(nóng)作,民尊之為“谷神”。舜繼位后,大水為患,泛濫成災(zāi),黎民叫苦不迭。舜命禹治水,禹便早出晚歸,宵衣旰食,日夜匪懈,率領(lǐng)百姓,疏導(dǎo)江河,八年於外,三過其門而不入,終止水患。稷與禹之功,為后人贊揚(yáng)。孟子曰:“稷思天下糧缺,饑民無數(shù),而感‘人饑己饑’。禹思天下水患,災(zāi)民萬計,而感‘人溺己溺’。二人皆迫不及待,盡力救民于水火之中?!?

亦作“己溺己饑”。《清·周濟(jì)·介存齋論詞雜著》:“感慨所寄,不過盛衰;或綢繆未雨,或太息厝薪,或‘己溺己饑’,或獨清獨醒,隨其人之性情學(xué)問境地,莫不有由衷之言?!?

“人饑己饑,人溺己溺”。
人溺己溺,人饑己饑什么意思?
1個回答2024-03-09 18:30
亦作“己饑己溺”。原指見人饑餓或溺水,如同身受。后喻關(guān)懷百姓疾苦,或于他人之苦深表同情,以消除之為己任,常用此語。
《戰(zhàn)國·孟子·離婁下·第二十九章 》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饑者,由己饑之也,是以如是其急也。”
《清·吳沃堯·二十年目睹之怪現(xiàn)狀·第六十回》:“前回一個大善士,專誠到揚(yáng)州去勸捐,做得那種痌瘝在抱,愁眉苦目的樣子,真正有 ‘己饑己溺’的神情,被述農(nóng)譏誚了兩句?!?
古堯使棄居稷官,封棄于邰,號曰后稷。稷教民種稼穡,授農(nóng)耕之術(shù),斲木為耜,揉木為耒,以利農(nóng)作,民尊之為“谷神”。舜繼位后,大水為患,泛濫成災(zāi),黎民叫苦不迭。舜命禹治水,禹便早出晚歸,宵衣旰食,日夜匪懈,率領(lǐng)百姓,疏導(dǎo)江河,八年於外,三過其門而不入,終止水患。稷與禹之功,為后人贊揚(yáng)。孟子曰:“稷思天下糧缺,饑民無數(shù),而感‘人饑己饑’。禹思天下水患,災(zāi)民萬計,而感‘人溺己溺’。二人皆迫不及待,盡力救民于水火之中。”
亦作“己溺己饑”?!肚濉ぶ軡?jì)·介存齋論詞雜著》:“感慨所寄,不過盛衰;或綢繆未雨,或太息厝薪,或‘己溺己饑’,或獨清獨醒,隨其人之性情學(xué)問境地,莫不有由衷之言?!?
“人饑己饑,人溺己溺”。
溺這個字怎么讀,溺怎么念,溺怎么拼音,溺怎么組詞
2個回答2022-10-19 21:09

拼音:nì 、niào

[nì] ??

1.淹沒:~水。~死。

2.沉迷不悟,過分,無節(jié)制:~愛。沉~。 ?

[niào] ? ?同“尿1”。 ? ?

組詞 : ? 沉溺 、溺愛 、溺水 、溺嬰、 便溺 、溺惑、 燔溺、 救溺、 酖溺 、沒溺 ? ?

什么是溺愛,溺愛好嗎?
2個回答2022-09-29 22:47
溺愛是父母對子女的一種愛,對待女朋友不要太過寵愛。
溺是什么意思
1個回答2023-11-29 08:50

溺的意思是指在水中淹死或被水淹沒而喪生。

溺可以用作動詞,表示被淹死或淹沒,或者用作名詞,表示由于水中而導(dǎo)致的死亡。這個詞通常與水相關(guān),用來描述意外事故、災(zāi)害或不幸的場景。

關(guān)于溺的詞語:

1、溺水(nì shuǐ):指在水中淹死或被水淹沒。

2、溺愛(nì ài):過度寵愛某人,縱容其任性或不負(fù)責(zé)任的行為。

3、自溺(zì nì):自己陷入困境、毀滅或危險之中。

4、溺職(nì zhí):指在工作中缺乏責(zé)任感、不勤奮或不盡職的表現(xiàn)。

5、溺情(nì qíng):沉浸在某種情感中,無法自拔。

6、溺斃(nì bì):溺水而死。

7、淹溺(yān nì):被水淹沒或淹死。

用溺造句:

1、那個人在游泳時意外溺水,幸好被救起來了。

2、小船翻覆后,船員們陷入水中,有幾人不幸溺亡。

3、母親對孩子溺愛,總是滿足一切需求,導(dǎo)致孩子變得任性。

4、在工作中,不能溺于瑣事,要把注意力放在更重要的任務(wù)上。

5、這部電影講述了一個沉溺于愛情中無法自拔的故事。

溺的使用場景

1、水上事故:用來描述人或物在水中淹死或被水淹沒的情況。比如,溺水、淹溺等詞語用于描述水上事故。

2、家庭教育、責(zé)任與工作、教育討論:用來形容家長對子女的過度寵愛和縱容,溺愛孩子導(dǎo)致孩子變得任性或不負(fù)責(zé)任。溺職表示某人在工作中缺乏責(zé)任感、不勤奮或不盡職的表現(xiàn)。在教育討論中,可以談?wù)撽P(guān)于如何避免對孩子過度溺愛,以及溺愛對孩子的不良影響。

3、情感與心理:用來形容沉浸在某種情感中,難以自拔的狀態(tài)。例如,溺情描述對某個人或事物的過度迷戀或依戀。

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