秋晨艾青詩選賞析

艾青詩選《夢》賞析
1個回答2024-01-24 15:38
艾青的詩選《夢》是一部充滿哲理和情感的作品。它以一個夢為載體,將詩人對自然、生命、人生的感悟和體悟娓娓道來。
在《夢》中,艾青以群山、翠綠的色彩,以及日暮余暉等元素,描繪出一幅秀麗的山河畫卷。他用這些元素,營造出一個深邃的意境,讓讀者在品味詩歌的同時,感受到一種獨特的詩意美感。
“群山翠綠如夢”,這一句不僅是對山河美景的描繪,更是一種時代精神的表達。艾青用視覺上的比喻,將山河的秀麗以詩意的筆觸呈現(xiàn)出來,讓人仿佛置身于那如夢似幻的山河之中。
接著,“日暮余暉依稀存”,這一句將詩歌的意境進一步升華。日暮余暉,是白天的結(jié)束,是黑夜的預(yù)示,這種時光的交錯,帶給人無盡的思緒。艾青用這樣的元素,將情感與哲理融為一體,展現(xiàn)出他對生活的深度思考。
在《夢》中,我們可以看到艾青對生活的觀察和體悟。他以細膩的筆觸,將情感和哲理完美地融合在一起,讓讀者在欣賞詩歌的同時,也能感受到他對生活的熱愛和對人生的深刻理解。
總的來說,艾青的詩選《夢》是一首充滿哲理和情感的作品。它以夢為載體,通過描繪山河秀麗的景象,抒發(fā)對生活的熱愛和對人生的感悟。這首詩歌不僅給人以視覺上的享受,更是一種精神上的啟迪和洗禮。
艾青詩選晨歌賞析.急求
1個回答2023-04-09 18:17
原詩如下:
晨歌拭去你的眼淚吧
打開窗
讓你伏在
金黃的大鵬鳥的翅膀下
大鵬鳥起飛時
你的夢
會離棄夜的煩憂
和黑暗之畏懼的
讓它把你帶去
到無極的海洋
與無風(fēng)的沙漠
或是阿爾卑斯山之巔
挾著希望的遨游者有福了
愿你借大鵬鳥的羽光
給沉睡的世界,和它的
匍匐著的眾生以撫慰吧
原載1937年新詩1卷6期
艾青的秋天的早晨,詩歌賞析?
1個回答2022-12-18 06:04
詩歌通過帶走秋天典型特征的意象,描寫了秋天早晨的美景
艾青詩選秋日游賞析
1個回答2023-03-20 23:01
艾青詩選《秋日游》賞析:這首詩是作者艾青于1938年八月初在衡山寫成的,詩歌開頭描寫了秋日的草原,直接抒發(fā)了作者對秋日草原的喜愛與此行的目的,詩歌后面部分描寫了突然下雨的情景,全詩表達了作者對秋日草原的喜愛,更深層的透露出作
艾青《晨歌》賞析
1個回答2022-06-02 03:05
表達了詩人在黑暗中苦苦掙扎的自我救贖和眾生普度的思想感情。
艾青詩選《窗》賞析
1個回答2024-02-05 12:09
作品賞析:叢蔽
這首詩的構(gòu)思非常奇特,是一般人想象不到的。詩以窗為中心,一層一層展開?!霸谶@樣綺麗的日子/我悠悠地望著窗”,一般來講,詩可能沿著“望著窗”實寫下去,在窗里望見她,望見她的神情或其它情景等等,來抒發(fā)“我”的愛心。在過去的一些愛情詩作中,我們可以常??吹竭@種寫法。這樣的構(gòu)思不僅奇特新穎,而且極有力地增強了表現(xiàn)力,增強了感情的濃度。而更為奇特新穎的是,詩人在下面集中筆墨刻劃她的眼。眼是心靈的窗,把窗的含意推進了一層。對她的眼的描繪,詩人寫得那么清沏宴或,那么耐人尋味:“晌鄭伍在她思念的眼里/映著一個無邊的天/那天的顏色/是夢一般青的/青的天的上面/浮起白的云片了/追蹤那云片/她能望見我的影子?!?/div>
《秋晨》于賡虞 賞析
3個回答2023-08-21 07:45
第一節(jié)的意思是著重描寫告別秋葉的心情,一次反對秋晨的期盼和歡迎。
第二節(jié)的意思是正面寫了作者面對秋晨的情態(tài)。
新生滿天,突出了秋葉的特征,圣水難洗,說明了告別出心裁。
這首詩作者小說要珍惜時間,表達了他喜歡大自然。
這首詩歌主要用了排比的修辭手法,可以有美好的作用????
艾青詩選,巴黎賞析
1個回答2023-08-06 10:10
礁石

艾青

一個浪,一個浪

無休止地撲過來

每一個浪都在它腳下

被打成碎沫、散開……

它的臉上和身上

象刀砍過的一樣

但它依然站在那里

含著微笑,看著海洋……
從藝術(shù)手法來看,在《礁石》一詩中,詩人把他對生活的獨到思考熔鑄于“礁石”這一象征性的形象之中,使礁石人格化,所以在讀的時候,應(yīng)該超然于物外,想得更深遠。的確,象征手法的運用,使這首詩言有盡而意無窮!

以微笑的方式生活,無論你遇到多大的困難與挫折,無論是一個人還是一個民族。這是《礁石》給我們的最深刻的啟示!
艾青詩選笑賞析
1個回答2022-10-08 21:49
笑是人之常情的一種表達方式,艾青這樣寫必有因果,從事的題目來看,讀者很難猜到這首詩要寫什么樣的笑,為何要寫這樣的笑。順著詩行看下去,仍然猜不到其意欲何為,一直到詩的最后,讀者才會恍然大悟
秋_水_(節(jié)_選)賞析
1個回答2023-12-14 09:03

本文節(jié)選自《莊子·秋水》。莊子(前389?—前286?),戰(zhàn)國時宋國人,思想家,莊子和老子同屬道家學(xué)派,合稱“老莊”。

莊子生活的戰(zhàn)國時代是一個大動蕩大變草的時代,應(yīng)子對當(dāng)時的兼并戰(zhàn)爭、剝削壓迫乃至“人為物役”等現(xiàn)象極端不滿,但又無可奈何。無可奈何中,他只希望在黑暗的社會中生活得愉快,能夠順其自然,得盡天年。于是,他以“道”為師,企圖通過“心齋”、“坐忘”等方式與“道”融為一體,追求“無己、無功、無名”的無差別境界,而獲得“逍遙游”,獲得精神的絕對自由。莊子《秋水》本義是討論價值判斷的相對性,我們現(xiàn)在可以視之為相對獨立的一篇選文,而給予積極的解釋,獲得新的啟迪?!肚锼菲闹黧w部分是河伯與北海若的七番對話,本文只節(jié)選了其中的第一部分。

本文分為兩部分。

第一部分(第一自然段),導(dǎo)論,寫河伯觀念的變化。初與百川比,河伯欣然自喜,“以天下之美為盡在己”,認為自己是天下最大的了。后與北海若比,河伯才知自己并非天下最大,引出與北海若的對話。

第二部分(第二自然段),本論,寫北海若的觀點:一切都是相對的,沒有什么可自多的。北海若的這段對話可分四層:第一層“曲士不可語道”,而河伯觀于大海,已認識到自己的不足,因而“可與語大理矣”。第二層“天下之水,莫大于海”,“而吾未嘗以此自多”,為什么呢?因為大小、多少都是相對的,海比河大,卻比天小,所以沒什么可自多的。第三層進一步闡述說明大小、多少都是相對的:四海和天地比,四海??;中國和海內(nèi)比,中國?。蝗撕腿f物與九州比,人都是小的。第四層所謂五帝、三王、仁人、任士所從事的事業(yè)都不過是“毫末”,伯夷辭讓周王授予的職位,不食周粟,餓死首陽山;孔子談?wù)摗叭省?、“禮”,也都是“毫末”。伯夷為名,孔子為博,都是自多,都是錯的。

本文是一篇以對話方式展開說理的論說文。在整體構(gòu)思上,本文通篇采用寓言形式說理。作者虛構(gòu)了一個河伯與北海若對話的寓言故事,通過兩個神話人物的對話來展開說理、闡明觀點,極大地增強了文章的文學(xué)性?!肚f子》散文在先秦散文中最富于浪漫色彩。

論證上,多用形象比喻說明抽象道理,用比喻說理多是由個別到個別的比較論證法。運用比較論證法中,又包含性質(zhì)相似的類比論證法,如“拘于虛”之井蛙、“篤于時”之夏蟲與“束于教”之曲士之間的比較,便是類比論證;還包含性質(zhì)相反的對比論證法,如“束于教”之“曲士”與“觀于大?!?,已知己丑、可與語大理的河伯之間的比較,便是對比論證。

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