教師資格證筆試官網(wǎng)入口

　　這是常用的一種導(dǎo)入方法，而且文理課都將可以使用，不過理科使用起來邏輯更加清楚，例如，之前學(xué)習(xí)了等差數(shù)列，現(xiàn)在學(xué)習(xí)等比數(shù)列，就可以使用溫故知新的導(dǎo)入方法。在使用溫故知新的導(dǎo)入方法時，第一需要老師進(jìn)行舊知識的回顧，這里通常有老師帶領(lǐng)下回顧，第二必須有學(xué)生的回應(yīng)，第三是老師利用新舊知識之間的聯(lián)系引出新的知識點(diǎn)。

　　情景導(dǎo)入法在教學(xué)當(dāng)中使用很頻繁，特別是新課改以后，因?yàn)檎n程要求情景導(dǎo)入的使用切合新課改理念，我們在創(chuàng)設(shè)情景時，老師需要根據(jù)本堂課的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個情景，可以使用多媒體播放音樂，可以老師講故事，也可以利用時事新聞，多種方式可供選擇，但是內(nèi)容一定要和本堂課相聯(lián)系。

　　實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法在教學(xué)中通常在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這幾個學(xué)科使用，因?yàn)檫@幾個學(xué)科中會做實(shí)驗(yàn)，特別是物化生三個學(xué)科，實(shí)驗(yàn)非常多。利用實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)入能夠快速吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在我們使用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入方法時，一定要注意在面試場合是沒有任何實(shí)驗(yàn)器具，同時在這個過程中，不能忽略學(xué)生，不管是眼神上，還是語言上都需要跟學(xué)生進(jìn)行交流。

　　這是常用的一種導(dǎo)入方法，而且文理課都將可以使用，不過理科使用起來邏輯更加清楚，例如，之前學(xué)習(xí)了等差數(shù)列，現(xiàn)在學(xué)習(xí)等比數(shù)列，就可以使用溫故知新的導(dǎo)入方法。在使用溫故知新的導(dǎo)入方法時，第一需要老師進(jìn)行舊知識的回顧，這里通常有老師帶領(lǐng)下回顧，第二必須有學(xué)生的回應(yīng)，第三是老師利用新舊知識之間的聯(lián)系引出新的知識點(diǎn)。

　　情景導(dǎo)入法在教學(xué)當(dāng)中使用很頻繁，特別是新課改以后，因?yàn)檎n程要求情景導(dǎo)入的使用切合新課改理念，我們在創(chuàng)設(shè)情景時，老師需要根據(jù)本堂課的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個情景，可以使用多媒體播放音樂，可以老師講故事，也可以利用時事新聞，多種方式可供選擇，但是內(nèi)容一定要和本堂課相聯(lián)系。

　　實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法在教學(xué)中通常在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這幾個學(xué)科使用，因?yàn)檫@幾個學(xué)科中會做實(shí)驗(yàn)，特別是物化生三個學(xué)科，實(shí)驗(yàn)非常多。利用實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)入能夠快速吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在我們使用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入方法時，一定要注意在面試場合是沒有任何實(shí)驗(yàn)器具，同時在這個過程中，不能忽略學(xué)生，不管是眼神上，還是語言上都需要跟學(xué)生進(jìn)行交流。

小學(xué)教師資格證筆試必考重點(diǎn)有素質(zhì)教育觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀、教師職業(yè)道德。下面是必考重點(diǎn)的具體內(nèi)容。

一、素質(zhì)教育觀：1、素質(zhì)教育觀是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨 2、素質(zhì)教育觀是面向全體學(xué)生的教育 3、素質(zhì)教育觀是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育 4、素質(zhì)教育觀是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育5、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

二、學(xué)生觀：1、學(xué)生是發(fā)展的人 2、學(xué)生是獨(dú)特的人 3、學(xué)生是具有獨(dú)特意義的人

三、教師觀：1、教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)換成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者 2、教師從課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)換為課程的建設(shè)者和開發(fā)者 3、教師從教書匠轉(zhuǎn)換為教育教學(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者 4、教師從學(xué)校的老師轉(zhuǎn)換為社區(qū)型開放的教師

四、教學(xué)觀： 1、教學(xué)要以教育者為中心轉(zhuǎn)換成以學(xué)習(xí)者為中心 2、教學(xué)從教會學(xué)生知識到教會學(xué)生學(xué)習(xí)? 3、教學(xué)從重結(jié)論輕過程到重過程輕結(jié)論 4、從關(guān)注學(xué)科到關(guān)注人

四、教師職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)

上面就是筆試必考重點(diǎn)了，希望能幫到你。

幼兒園教師資格證筆試合格分?jǐn)?shù)線是70分。

不過這70分是筆試卷面總分150分折合成120分后確定的分?jǐn)?shù)，要按150分的總分計算。統(tǒng)考的教師資格證，實(shí)際卷面滿分150分，90分以上合格；成績單顯示滿分為120分，70分合格。教師資格證筆試單科成績有效期2年，且筆試考試科目全部合格都在有效宏塌鬧期內(nèi)，方可報名面試考試。

筆試成績有效期教師資格證考試筆試單科成績有效期為2年，記住是單科。無論報考哪個學(xué)段，考生都需要在2年內(nèi)通過所有筆試科目，衫拿筆試所有科目有效期內(nèi)才能報名教資面試。

如果考生在筆試2年有效期內(nèi)，不能通過教資面試，筆試成績就會過期失效，需要重新報考。大家一定注意時間，筆試成績過期就等于白考。

錄成績查詢系統(tǒng)即可查詢各科具體失效日期，建議小伙伴們報考筆試時所有科目一次全報。這樣如果可以一蔽罩次性通過筆試所有考試的話，參加面試的次數(shù)才會比較多。

幼兒教師資格面試一共考8個方面，分別為職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評價與反思。面試的內(nèi)容如下：

1、根據(jù)現(xiàn)場考官給出的題目編寫教案，例如：請設(shè)計教案，以健康和社會領(lǐng)域?yàn)橹?，適合大班幼兒的教案。這樣的題目是內(nèi)容自己設(shè)定，大的范圍會給到你。

2、試講題目，考生可以自行選擇一個簽，里面有你要試講的主題，然后進(jìn)行準(zhǔn)備、撰寫教案，最后進(jìn)行試講。

3、技能展示包括：唱歌、跳舞、鋼琴、繪畫、講故事等幾方面。

一次性考過的概率很大，但有一個前提，認(rèn)真且科學(xué)備考。

教師資格，是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書， 在全國范圍內(nèi)適用。

2020年4月24日，經(jīng)教育部研究決定，2020年上半年中小學(xué)教師資格考試推遲至下半年一并組織實(shí)施。上半年已報名繳費(fèi)的考生可申請轉(zhuǎn)至2020年下半年考試或申請退費(fèi)，前期已通過的筆試科目成績和合格證明有效期延長一年。