醫(yī)學面試結構化面試題

結構化面試是某個單位根據(jù)招收職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專門的題庫、評價標準和評價方法，通過考官小組與應考者面對面的言語交流等方式，評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法?！?/p>

結構式面試主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、根據(jù)工作分析的結構設計面試問題。這種面試方法需要進行深入的工作分析，以明確在工作中哪些事例體現(xiàn)良好的績效，哪些事例反映了較差的績效，由執(zhí)行人員對這些具體事例進行評價，并建立題庫。結構化面試測評的要素涉及到知識、能力、品質、動機、氣質等，尤其是有關職責和技能方面的具體問題，更能夠保證篩選的成功率。

2、向所有的應聘者提出同一類型的問題。問題的內(nèi)容及其順序都是事先確定的。結構化面試中常見的兩類有效問題為：以經(jīng)歷為基礎的問題，與工作要求有關，且求職者所經(jīng)歷過的工作或生活中的行為；以情景為基礎的問題，在假設的情況下，與工作有關的求職者的行為表現(xiàn)。提問的秩序結構通常有幾種：（1）標準化面試，逐漸加深問題的難度，使候選人在心理上逐步適應面試環(huán)境，以充分地展示自己。（2）由一般到專業(yè)內(nèi)容的提問。

3、采用系統(tǒng)化的評分程序。從行為學角度設計出一套系統(tǒng)化的具體標尺，每個問題都有確定的評分標準，針對每一個問題的評分標準，建立系統(tǒng)化的評分程序，能夠保證評分一致性，提高結構有效性。

要。轉專業(yè)國家允許，并成為大學教務部門大一第二學期的定期工作。主要是大一最后考試,大一學習的都是基礎課，比較通用，不過千萬別掛科，只要你不跨批次和專業(yè)即可。至于難以問題與想去的專業(yè)人數(shù)有關，總體控制5%。如果想開學時就轉，最好早去學校，聯(lián)系看能否找到愿意和你對換專業(yè)的，那樣2人到教務處重新注冊登記一下，各自報到就可了?，F(xiàn)就轉專業(yè)答復一下： 根據(jù)教育部的規(guī)定大學生進校后，符合條件的可轉專業(yè)。 （一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業(yè)。 充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數(shù)都用這一條）。 （二）不具備條件者不能申請轉專業(yè)。 條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉專業(yè)者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉專業(yè)或轉學者；8、專科升入本科者。 （三）轉專業(yè)申請時間和申辦程序： 1、學生轉專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。 2、教務處于每學年第二學期末，根據(jù)轉入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。 3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%，轉入人數(shù)不得超過轉入專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務處。 5、經(jīng)教務處審核通過并辦理相關手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試?？荚噧?nèi)容：理科為數(shù)學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業(yè)。 （四）轉專業(yè)的學籍管理： 1、學生轉入新的專業(yè)，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。 2、學生轉入新的專業(yè)后，必須完成轉入專業(yè)的教學計劃方可畢業(yè)和獲得學士學位。 主要是大一最后考試。只要你不跨批次和專業(yè)即可。只要早作計劃就能實現(xiàn)?，F(xiàn)就轉專業(yè)答復一下： 根據(jù)教育部的規(guī)定大學生進校后，符合條件的可轉專業(yè)。 （一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業(yè)。 充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數(shù)都用這一條）。 （二）不具備條件者不能申請轉專業(yè)。 條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉專業(yè)者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉專業(yè)或轉學者；8、專科升入本科者。 （三）轉專業(yè)申請時間和申辦程序： 1、學生轉專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。 2、教務處于每學年第二學期末，根據(jù)轉入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。 3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%，轉入人數(shù)不得超過轉入專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務處。 5、經(jīng)教務處審核通過并辦理相關手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試。考試內(nèi)容：理科為數(shù)學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業(yè)。 （四）轉專業(yè)的學籍管理： 1、學生轉入新的專業(yè)，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。 2、學生轉入新的專業(yè)后，必須完成轉入專業(yè)的教學計劃方可畢業(yè)和獲得學士學位。