小學(xué)演講比賽活動(dòng)方案范文

教學(xué)目標(biāo)
　　1.科學(xué)探究目標(biāo)
　　探究種子的結(jié)構(gòu)
　　2.知識(shí)與技能目標(biāo)：
　?。?)知道種子的主要結(jié)構(gòu)。
　　（2）知道有胚乳種子和無胚乳種子的區(qū)別，單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別。
　　3.態(tài)度、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：
　　通過學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)，初步樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn)。
　　教學(xué)重點(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)。
　　教學(xué)難點(diǎn)
觀察種子的結(jié)構(gòu)中,由于種子內(nèi)胚的體積很小,其各部分的結(jié)構(gòu)不易看清,尤其是單子葉植物內(nèi)的胚,和胚乳緊緊地聯(lián)系在一起,不易剝離。因此認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu)是一個(gè)難點(diǎn)。
　　教學(xué)方法
　　同步教學(xué)法
　　教學(xué)設(shè)計(jì)
階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
承上啟下引入 提問：為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起？ 試著回答
種子的結(jié)構(gòu) 提前準(zhǔn)備玉米和菜豆的種子，并指導(dǎo)學(xué)生解剖、觀察 按要求解剖、觀察玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，并歸納
兩者比較 板書 學(xué)生討論、總結(jié)
種子的分類 提供分類根據(jù) 學(xué)生分類并舉實(shí)例
種子的成分 簡(jiǎn)單介紹
　　教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
　　一、引言設(shè)計(jì)：承上啟下，讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)新的問題。例如：提問：“我們吃的蘿卜是植物的一種組織還是一個(gè)器官？”“蘿卜是植物的什么器官？”“植物還有那些器官？”“為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起？”教師可引導(dǎo)，綠色開花植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，大都是先由種子發(fā)育成幼苗，在依次出現(xiàn)其它器官的。
　　二、新課的設(shè)計(jì)：
　?。ㄒ唬┰谝氡菊n主題后，分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料，同時(shí)要提醒學(xué)生要注意老師的講述，因?yàn)榉N子雖小，尤其是種子內(nèi)的胚非常嬌嫩，一不小心就會(huì)損傷，影響觀察。
　?。ǘ┲笇?dǎo)學(xué)生先了解玉米等單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，出示掛圖，簡(jiǎn)述單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生按要求剝開玉米種子的外皮，用針將中心白色的胚剝離，用放大鏡觀察其形態(tài)，再取一粒種子然后讓學(xué)生按教材所示的方法將種子切開，在切面上滴一滴碘液（說明，胚乳中有大量的淀粉，遇碘會(huì)變藍(lán)，而胚不變藍(lán)）。再用放大鏡仔細(xì)觀察，對(duì)照教材，認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu)，歸納板書。
　　（三）指導(dǎo)學(xué)生了解雙子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生按照教材所示的方法，解剖認(rèn)識(shí)菜豆種子的結(jié)構(gòu)，歸納板書。
　?。ㄋ模深惙N子進(jìn)行比較，注意它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，列表總結(jié)。
　?。ㄎ澹┨岢雠呤欠N子結(jié)構(gòu)中最重要的部分，它是將來植物體的雛形，一旦胚受到損傷，種子就不能萌發(fā)，所以，胚的完整是種子萌發(fā)的重要內(nèi)因。胚乳和種皮只不過是在胚長(zhǎng)成幼苗過程中提供營養(yǎng)和保護(hù)的作用。
　?。┓N子的分類。1.根據(jù)種子內(nèi)有無胚乳,種子可分為有胚乳種子和無胚乳種子。2.根據(jù)胚中的子葉數(shù)目,植物可分為單子葉植物和雙子葉植物?？膳e一些實(shí)例。
　　(七）明確兩個(gè)問題：1.單子葉植物種子多數(shù)都有胚乳,但也有些種類的單子葉植物種子沒有胚乳,例如:慈姑。2.雙子葉植物的種子多數(shù)無胚乳，但也有些種類的種子具有胚乳，例如：蓖麻。以此問題來說明植物的多樣性，同時(shí)打消學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。不要把兩類種子的結(jié)構(gòu)知識(shí)絕對(duì)化。
　　（八）種子的成分。種子里含豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中。在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中。
　　三、作業(yè)：102頁中的思考題
　　教學(xué)點(diǎn)評(píng)
　　通過解剖、觀察實(shí)物的方法，很容易引起學(xué)生的興趣。實(shí)驗(yàn)中，教師要注意方法的指導(dǎo)，因?yàn)榉N子內(nèi)的胚易破壞損傷，影響觀察。在講授方法時(shí)我先利用模型進(jìn)行講解，再解剖，這樣的實(shí)驗(yàn)效果較好。學(xué)完結(jié)構(gòu)后進(jìn)行分類，學(xué)生易認(rèn)為：雙子葉植物都是無胚乳植物，單子葉植物都是有胚乳植物，教師要講清楚，可適當(dāng)舉一些反例，打消學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

我的性格主要有以下幾點(diǎn):



1、樂觀。



2、好學(xué)上進(jìn)。



3、為人真誠，樂于助人。



當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都不可能是十全十美的，我性格的最大缺點(diǎn)是做事太過認(rèn)真，原則性強(qiáng)，靈活性不夠。我認(rèn)為我的性格比較適合公務(wù)員這個(gè)職位，假如我有幸成為一名公務(wù)員，我一定不斷學(xué)習(xí)，改正不足之處

　　. 天津城市建設(shè)學(xué)院教案

　　. 編號(hào)：04

　　課時(shí)安排：8 學(xué)時(shí) 教學(xué)課型：理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其它□

　　題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

　　第四章 流動(dòng)阻力與能量損失

　　教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

　　目的：使學(xué)生了解實(shí)際流體的兩種流動(dòng)型態(tài)，流動(dòng)阻力與水頭損失的兩種型式，掌握沿程損失、局部損失的分析和計(jì)算方法。

　　基本要求：理解實(shí)際液體的兩種流動(dòng)型態(tài)，流動(dòng)阻力與水頭損失產(chǎn)生原因，以及邊界層概念及繞流阻力概念。掌握均勻流的基本方程、圓管層流與紊流沿程阻力系數(shù)及沿程水頭損失、局部水頭損失的計(jì)算方法，理解當(dāng)量粗糙度、當(dāng)量直徑、水力半徑等重要概念。

　　教學(xué)內(nèi)容（注明： * 重點(diǎn) # 難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：

　　本章各節(jié)的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

　　§4-1流動(dòng)阻力與水頭損失的兩種型式 0.5學(xué)時(shí)

　　§4-2層流、紊流與雷諾數(shù) 1.5學(xué)時(shí)

　　§4-3圓管中的層流運(yùn)動(dòng) 1學(xué)時(shí)

　　§4-4紊流的特征及紊流切應(yīng)力 1學(xué)時(shí)

　　§4-5尼古拉茲實(shí)驗(yàn) 1學(xué)時(shí)

　　§4-6當(dāng)量粗糙度的概念與工業(yè)管道λ的計(jì)算 1學(xué)時(shí)

　　§4-7當(dāng)量直徑的概念與非圓管的沿程損失 1學(xué)時(shí)

　　§4-8管道流動(dòng)的局部損失 1學(xué)時(shí)

　　共計(jì)8學(xué)時(shí)

　　本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　* 實(shí)際液體的兩種流動(dòng)型態(tài)的判別，均勻流的基本方程，圓管層流與紊流的流速分布，沿程阻力系數(shù)及沿程水頭損失的計(jì)算，局部水頭損失的計(jì)算。

　　＃ 沿程損失與局部損失的特征，當(dāng)量粗糙度、當(dāng)量直徑的概念，紊流沿程阻力系數(shù)的計(jì)算。

　　本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬：

　　深化：紊流理論基礎(chǔ)，紊流理論的應(yīng)用，N-S方程與雷諾應(yīng)力方程的區(qū)別與聯(lián)系。

　　拓寬：現(xiàn)代紊流模型的發(fā)展。



　　教學(xué)方式、手段、媒介：

　　教學(xué)方式：講授——提問——講授——習(xí)題課——實(shí)驗(yàn)

　　注意問題：紊流與層流的判別，圓管紊流的速度分布、切應(yīng)力分布與紊流阻力系數(shù)經(jīng)驗(yàn)公式的選取。

　　教學(xué)媒介：多媒體結(jié)合板書

　　討論、思考題、作業(yè)：

　　1. 討論： 1）紊流是怎樣形成的？

　　2）為什么Re數(shù)可用來作為判別流態(tài)的唯一準(zhǔn)則，而臨界速度卻不可以？

　　2. 作業(yè)：

　　習(xí)題：4-2、4-5、4-8、4-9、4-10、4-14、4-16、4-19、4-21、4-22、4-23、4-24、4-25、4-27、4-28、4-29、4-30

1、教誨、蘊(yùn)藏、精湛、褒揚(yáng)
2、傳、化、縫、措
3、貶義：狹隘、狡猾、倔強(qiáng)、誹謗
褒義：磊落、謙遜
4、答：小提琴家想讓他們?cè)谇俾曋姓业酱鸢?在琴聲中體會(huì)小提琴家的情感,體驗(yàn)快樂.體現(xiàn)出小提琴家教導(dǎo)有方.
5、答：因?yàn)樗趽碛幸涣髑偎嚭鸵涣髅麕煹耐瑫r(shí),也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜.
6、答：一位小提琴演奏家在拜師儀式上,承認(rèn)自己的不足,因?yàn)樗男貞押椭t遜更加說明他是一位名副其實(shí)的大師.

二次元?jiǎng)勇陌?/p>

是嘛啊。。。第一次聽說哎??謝謝分享?我下個(gè)看看

咦 ?那個(gè)提供答案的人呢?

如下：

1、活動(dòng)名稱：盡可能具體的突顯活動(dòng)的主題。

2、活動(dòng)背景：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)，闡述此次活動(dòng)的背景。

3、活動(dòng)內(nèi)容：主要寫此次活動(dòng)的內(nèi)容，要與大家產(chǎn)生互動(dòng)。

4、活動(dòng)獎(jiǎng)品：用來吸引人的眼球。

提高推文閱讀量的方法：

1、標(biāo)題，用一些熱度人物和事情能夠快速增加閱讀量。

2、圖片，選擇與文章內(nèi)容想匹配且有趣味性的圖片。

3、簡(jiǎn)介，在簡(jiǎn)介里面既要寫明文章主題，也要寫一些能夠在增加好強(qiáng)心的話。

幼兒園教案在寫作過程中，可以從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程這三個(gè)方面去寫，另外如果條件允許還可附加一個(gè)活動(dòng)延伸，具體內(nèi)容如下（以“他們辛苦了”為主題寫教案）：

他們辛苦了教案（大班）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解各行業(yè)人們工作的特點(diǎn)，理解他們工作的辛苦。?

2、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、尊重不同行業(yè)勞動(dòng)者的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種職業(yè)的人的圖。

2、不同職業(yè)的人的工作過程視頻。

三、活動(dòng)過程

1、討論職業(yè) 教師

（1）小朋友們，你們長(zhǎng)大以后希望從事什么職業(yè)？?

（2）你們的爸爸媽媽的職業(yè)是什么？ 幼兒自由回答，教師進(jìn)行總結(jié)。?

教師：各行各業(yè)的人，他們所從事的工作一樣嗎？老師的 的職業(yè)是什么？我每天都做了哪些工作？?

2、了解不同職業(yè)的人們

（1）教師：今天，老師還請(qǐng)來了幾位客人，我們看看他是誰，你是怎么知道的？

（2）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的人是誰，他們有哪些工作內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，講述畫面內(nèi)容。

（3）教師小結(jié)幼兒發(fā)言，簡(jiǎn)單介紹圖片上的人物的不同工作，如煉鋼工人在高爐前工作，教師交給小朋友很多知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，解放軍在祖國的邊防站崗放哨，人們才能安心的生活，警察叔叔維護(hù)社會(huì)治安，保護(hù)人民安全，農(nóng)民伯伯耕田種地，人們才有糧食和蔬菜吃。

3、抽圖片猜職業(yè)游戲

（1）教師引導(dǎo)幼兒想一想，自己還知道哪些不同的職業(yè)。

（2）教師出示各種職業(yè)圖片若干，幼兒隨機(jī)抽取，抽到哪種職業(yè)，根據(jù)圖片說一說這種職業(yè)的特點(diǎn)，其他幼兒根據(jù)幼兒的描述，猜出這種職業(yè)的名字，加深幼兒的理解。最先猜出的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

4、謝謝辛勤工作的人

（1）引導(dǎo)幼兒觀看不同職業(yè)的人工作過程的視頻。 幼兒討論： 你覺得這些人們的工作辛苦嗎，為什么？請(qǐng)幼兒自由談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（2）教師小結(jié)：這些人雖然從事不同的工作，但是每個(gè)職業(yè)都很辛苦，都不容易完成。正是這些各行各業(yè)的勞動(dòng)者，他們的辛勤勞動(dòng)保障了我們每個(gè)人的幸福生活，我們可以對(duì)他們說一句，您辛苦了，謝謝您！也可以為他們送一朵大紅花。?

活動(dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒回家后了解一下自己的親戚，如叔叔、阿姨、舅舅等的職業(yè)。