培豐快板課堂

1、 首先作為老師自己要先喜歡，要多接觸。你會的多了，選擇就大。2、 要多看傳統(tǒng)戲，那才是中國京劇的精髓。不要只關(guān)注樣板戲，那是時代的產(chǎn)物，不能完全代表京劇。但當(dāng)時的樣板戲也是匯集了全國最優(yōu)秀的創(chuàng)作團隊，所以也不乏精彩。可以給學(xué)生推薦一些膾炙人口的唱段，比如《趁夜晚出奇兵突破防線》，唱腔流暢，節(jié)奏明快，唱詞簡潔準(zhǔn)確，唱下來也只要一兩分鐘，好聽易學(xué)。3、 對年紀(jì)不高的學(xué)生，可以推薦故事性比較強、流水板式的唱段，比如《勸千歲殺字休出口》，本來三國演義就是家喻戶曉的作品，而此段唱對劉關(guān)張趙的成就高度概括，學(xué)生會產(chǎn)生共鳴；《借東風(fēng)》對魏蜀吳的局勢分析準(zhǔn)確到位；《珠簾寨》中三個嘩啦啦唱起來酣暢淋漓，還有像《坐宮》中的對唱，故事性都比較強。另外像《賣水》中的表花，活潑俏皮，唱念兼?zhèn)?，很適合女孩子學(xué)唱。再大一些的就可以聽《貴妃醉酒》等。4、 讓學(xué)生多方面了解京劇，唱念做打、手眼身法步、程式、梨園故事。5、 京劇進(jìn)課堂，意義深遠(yuǎn)，從大的角度講是傳承文化。從小的方面將，可以提高審美情趣，豐富生活，增加樂趣。京劇的很多劇目都有上百年的歷史，很多都是出自大家之手，是經(jīng)過千錘百煉的。而且自古以來，上至皇親國戚下至貧民百姓都有人喜愛癡迷，她一定是有魅力，有生命力的。

家長由此應(yīng)意識到，好奇心能引發(fā)孩子的求知欲，是推動孩子主動學(xué)習(xí)、探求知識的回內(nèi)在驅(qū)動力答，未來社會是一個充滿不確定性、多元化的社會，我們的后代會面臨更復(fù)雜的競爭環(huán)境，這需要他們用超群的想象力、大膽的探索精神去解決問題。而所有勇于實踐的行為，都源于他們的好奇心和豐富的心靈做底蘊。

你要給別人講課的話，出了需要豐富的專業(yè)知識外，還要有幽默生動的表達(dá)能力，增強你的親和力，才能吸引聽眾，提高效果，否則把聽眾的講的睡覺了，成為催眠曲。

板書是一門學(xué)問，做好了就是一門藝術(shù)
1.字跡清楚整潔
2.整體規(guī)劃，布局合理
3.突出重點，綱要醒目
4.內(nèi)容精煉，概括性強
5.適當(dāng)留有余地，
總之，課前就得準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，一定會出一個有美感的板書

好。
1、編寫師資好。名校課堂同步培優(yōu)由長期奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的多位高級教師、教研員聯(lián)合編寫，叢書編寫條理清晰，模塊分類明確。
2、知識點清楚。名校課堂同步培優(yōu)緊扣“新課標(biāo)”理念，與最新教材內(nèi)容和實際教學(xué)進(jìn)度同步，在習(xí)題訓(xùn)練方面，以基礎(chǔ)訓(xùn)練、專題訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、錯題訓(xùn)練等方式，圍繞規(guī)律、方法、小竅門、典型習(xí)題、易錯習(xí)題等方面循序漸進(jìn)，做到易、中、難多層次的高效訓(xùn)練。

培訓(xùn)是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識和技能的過程。基于認(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場正確認(rèn)知（內(nèi)部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。

一、開門見山，直奔主題。
二、培訓(xùn)師觀點與案例分享。
三、設(shè)懸念，啟發(fā)學(xué)員。
四、小故事或小活動開場。
五、頭腦風(fēng)暴法。
六、自我介紹法。
七、自嘲法。
八、贊美式開場。
九、引入式開場。
十、講笑話
十一、手語舞開場。