講個人衛(wèi)生快板

好孩子 講衛(wèi)生，



打了蚊子打蒼蠅。



講衛(wèi)生，不生病，



里里外外都干凈。



擦桌子擦板凳，



又講衛(wèi)生又是好勞動。



除四害，最高興，



閑著就查老鼠洞。



老——鼠——洞

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。



禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。



禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

在商場里，有一位面容憔悴保潔阿姨，走到衛(wèi)生間的工具房里，在墻上掛著一塊記事小黑板，在上面用粉筆畫了一塊巧克力圖片，旁邊還寫上德芙兩字。為了給醫(yī)院里生病的孫女治病，老阿姨還要辛苦工作掙錢，今天要去醫(yī)院看望孫女，記得買孫女愛吃的德芙巧克力，畫了一個巧克力幫助記憶。

活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，初步萌發(fā)幼兒對學習漢字的興趣。

　　2、引導幼兒在游戲中鞏固目的字，快速識記目的字：羊、狼、撲、喝、吃、狠、山、流。

　　3、引導幼兒通過對故事的理解萌發(fā)真、善、美的美好情感。

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