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　　安利柯：一位意大利的四年級小學生，本書的主人公，就讀于意大利丘林市小學一個樂觀進取的優(yōu)秀少年，十二歲。他出生在一個充滿愛與信任的家庭。　　安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。　　德羅西：極受同學尊敬的班長，他是一位富商的兒子，從不欺負窮人，他是品學兼優(yōu)的模范學生。　　納利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發(fā)憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。　　科洛西：賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚，他一只手臂有殘疾，性格懦弱自卑。是同學們的鼓勵，讓他重拾歡顏。　　卡?。菏前怖掳嗬镒畲髠€子的人，頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以“正直”、“勇敢”，成了同學們對他的稱贊，他還是大家公認的最有教養(yǎng)的人。

體育教學評價過程中，學生體育學習評價的主要內(nèi)容有哪些?

1個回答2024-02-06 17:20

學生體育學習評價的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
(1)體能的評價
發(fā)展體育是體育課程的重要目標，體能評價的主要內(nèi)容包括身體成分、心肺功能、柔韌性、肌肉力量以及速度、爆發(fā)力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等。體能評價應(yīng)根據(jù)不同學習早沖擾水平各學段體能發(fā)展的目標與內(nèi)容標準，充分考慮學生在體能、興趣、愛好、特長等方面的差異。
(2)知識與技能的評價
體育與健康知識和技能學習成績評價的內(nèi)容包括：對體育與健康的認識；體育與健康對人類、社會的價值和重要意義；體育與健康知識和方法的掌握與運用；運動技能的掌握與運用等。
(3)體育學習態(tài)度的評價
對學生體育學判納習態(tài)度的評價主要包括兩個方面：一是學生在體陸旦育課上的出勤與表現(xiàn)，具體內(nèi)容有出勤情況、學習與練習是否認真積極、能否接受體育教師的指導、能否為達到目標而積極主動地思考和反復練習等；二是學生能否完成課外作業(yè)，能否積極主動地參與課余體育活動，能否運用所學知識和技能參與體育活動等。
(4)情意表現(xiàn)與合作精神的評價
對學生情意表現(xiàn)的評價主要有：能否戰(zhàn)勝膽怯、自卑，充滿自信地進行體育與健康活動；能否敢于和善于克服各種主、客觀困難和障礙。

【單選題】現(xiàn)實教育中存在著“怎么評價就怎么教，怎么評價就怎么學”的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了教育評價的()。

1個回答2024-11-02 05:22

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教育評價是什么？

1個回答2024-01-28 06:57

教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適應(yīng)性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。

孩子每天讀愛的教育,家長如何對其寫評價

1個回答2024-01-28 00:57

個人認為，這本書給孩子買來是很好的。內(nèi)容感人至深，是一本勵志的好書，教育孩子。我認為是很好的選擇，既讓孩子增長課外知識，又讓孩子懂得向文中人物學習，一舉兩得。實在是很劃算。

總是對孩子批評教育會有什么后果？

1個回答2024-01-27 07:12

客觀的來說，總是對孩子批評教育的后果，因人而異；有的孩子，批評教育有效，有的孩子，批評教育無效，無效，就談不上什么后果；而對有效的孩子而言，在被批評的事方面，可能會取得父母期望的成績，而在心理方面，一直受否定教育，會有普遍的不自信。

無論大家承不承認，中國式教育的核心就是“管教”，而要“管”好，常見的兩種方式就是“獎賞”和“懲罰”。而中國父母用無數(shù)的教育事實證明，懲罰的效果明顯要比獎賞有效的多，人性是相通的，都有“趨利避害”的天性，在“趨利”和“避害”間做選擇時，人們更傾向于“避害”，在教育孩子時，不能一味的“獎賞”，也不能全程都是“懲罰”，有獎有懲才是最適合人性的，這就需要根據(jù)你的孩子，做出合適的判斷和實施。

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