相聲高鶴彩

漫。男主是鳥類，不

區(qū)別是否經(jīng)過同意，高鶴彩是因為自己之前的生意沒有辦法繼續(xù)在德云社呆下去才選擇離開的，也是征詢了郭德綱的點頭，

他是安靜的離開德云社，而且他在離開德云社之后也沒有結(jié)下梁子，他和德云社的人相處關(guān)系還是十分融洽的，我覺得他挺會做人的。

鶴鶴老師。鶴鶴講國學(xué)是跟著和何老師讀國學(xué)，鶴鶴老師，麻省理工學(xué)院比較媒體研究碩士，英國語言文學(xué)和外交學(xué)雙學(xué)士，兒童閱讀與寫作倡導(dǎo)者。

丹頂鶴羽色素樸純潔，體態(tài)飄逸雅致，鳴聲超凡不俗，在《詩經(jīng)

作為道教里一個不可或缺的角色，丹頂鶴一直在中華文化中代表著隱逸與脫俗，正所謂仙風(fēng)道骨。傳奇色彩的話就得有故事吧?看這個如何？：很久很久以前，遼河三角洲平原上，荒無人煙。旱地鹽 堿灘，以生長堿蓬為主，堿蓬草密密層層，一片連著一片； 而沿海海溝叉及積水洼和濕地，則以生長蘆葦為主，方圓幾 百里，煙波浩森，森林般的大蘆葦遮天蔽日，陳年枯葦積淀成肥，新生葦筍苗壯挺拔，春來一片淺綠，夏季綠如浩海， 深秋葦花翻飛，嚴冬葦桿林立，好一派金波傲雪的氣勢，好一個水鄉(xiāng)澤國的世外桃源。

　　那時候，茫茫蘆葦蕩中，飛禽走獸到處都是，簡直就是禽鳥樂園，狐兔天堂。這里大部分地 段人跡罕至。對于遼河上游的人們，這里就是個神秘莫測的世界，充滿著好奇，充滿著幻想，也充滿著恐懼，關(guān)于下 葦海有人失蹤的消息，也常常流傳鄉(xiāng)里，因此葦蕩邊緣地區(qū)有人打賭就說：“誰輸了讓他下西葦塘就出不來。”甚至年 青婦女嚇唬孩子也說：“你再哭，就送你上西葦塘子?！币?此，許多人眼中和心里上，都把這大葦蕩看成了“死亡之 地”。

　　偏偏也有膽子大的，只身敢闖大葦蕩。這個人就是遼南 地區(qū)最早安家落戶的一個河南闖關(guān)東的小伙子，這小伙子二十五歲，身材魁梧，虎背熊腰，箭法精熟，是個射獵好手， 這年正是他的本命年，母親為了讓他避邪，出門前給他買了 二尺紅布當褲帶扎在腰間，他就背弓攜箭闖了關(guān)東。在遼西走廊走了十幾天，也沒打到什么可心的獵物，過了北寧，就 有人告訴他遼南有個大葦蕩，那里飛禽走獸數(shù)不勝數(shù)，是個打 獵的好去處，不過葦海茫茫，不見首尾，只怕進去迷路，走不出來，應(yīng)該結(jié)伙前行。小伙子正處血氣方剛的年齡，聽說 有獵物可打，就不顧勸阻，只身進入了神秘的大葦蕩。

　　時值春夏之交，大葦蕩百鳥齊鳴，生機盎然，豬狗狐兔， 隨處可見。小伙子打了許許多多獵物，取其羽，剝其皮，吃 其肉，其樂融融。過了一些時日，火種用盡，又未見人煙， 才想起該是回家的時候了，但怎么走，身邊都是茫茫葦海， 首尾不見。第三天時，葦茬又扎破了小伙子的皮靴，扎進了 小伙子的左腳心，接著小伙子的腳化服浮腫。小伙子咬牙堅 持兩天，終于支撐不住了，倒在一處堿蓬與蘆葦相間的旱地 上，再也起不來了。不知過了多久，小伙子從昏迷中醒來，隱隱覺得似有一只柔軟的手扶著他，干渴的嘴里像是流進了一股甜甜的清泉水，他慢慢睜開眼，奇跡出現(xiàn)了，眼前是一張亮麗的姑娘的臉龐。這不是在作夢吧？他想，于是就要坐起來。姑娘見他醒來，就輕輕地說：“別動，你的傷還沒好利索。”說著， 姑娘微微紅了臉，用另一只小巧的手端碗讓小伙子繼續(xù)喝水。

　　小伙子害羞了。掙扎著坐起來，環(huán)視身處的地方。這是 個用蘆葦搭蓋的精制小屋，床也是葦捆扎成的葦床。床上鋪著家織麻花面褥子，身上蓋著手工繡了花鳥的土布被子，這 顯然是姑娘的床鋪。小伙子覺得臉發(fā)燙了，偷偷地瞄了姑娘 一眼，只見那姑娘渾身素白，輕紗衣裙，美如白玉，俊眼生輝，發(fā)如黑瀑。她見小伙子害羞，就主動告訴他說：“我是一個獵人的女兒，父親出門打獵，多日未歸，昨日我前去 尋找，碰見你昏倒在地，就扶了回來。給你熬了點葦根湯， 這葦根消炎去火，清熱解毒，三天內(nèi)，你的傷準能好，就可以走出這大葦塘了?！?br>
　　小伙子點頭向姑娘致謝，就安心養(yǎng)傷，每天姑娘都來煎藥、送飯、伺候小伙子，晚上到另一個蘆葦小屋去睡覺，天 天如此。果然三天后，小伙子的傷痊愈了，小伙子就問姑娘：“怎樣才能走出這大葦蕩呢？”

　　姑娘告訴他：“明天天亮前，你順著啟明星正左方向， 就是正北，走到太陽出來以后，就會有一只大鶴給你帶路， 引你走出大葦蕩。我就不過來為你送行了?！?為了答謝姑娘的救命之恩，小伙子想將全部獵獲的獸皮、 鳥羽留給姑娘，姑娘說啥也不收，讓他帶回家孝敬父母，他 又想將身上的錢留給姑娘，姑娘也不收，說她長住葦海深處， 從來沒花過錢，讓他帶回路上用，后來小伙子從腰帶上撕下 一條紅布，雙手遞給姑娘說：“我實在沒有什么可給你留作 紀念的東西，只有這條紅布留給你，也算哥對小妹救命之恩 的一點報答，女孩家扎在頭上，作個飾物，留個念想吧?！?br>
　　姑娘見小伙子心誠，就愉快地接受了饋贈。

　　第二天早起，小伙子天不明起程，向北方走去。天亮了， 太陽出來了，綠色的葦海像鍍上了一層金輝，美麗無比，小伙子身體康復(fù)，精神健旺，眼望著無際的葦海，心曠神怡， 回想著與葦海姑娘的奇遇，不覺留連忘返，回首南方小屋， 早已不見了蹤影。疑惑間，忽聽頭頂上一陣鳥鳴，清麗悅耳。小伙子抬頭望去，見一只大鶴，扇動潔白的翅膀，引頸高歌， 緩緩北飛，這分明是昨晚姑娘告訴他的向?qū)?，于是小伙子?著仙鶴的指引，向北跋涉，仙鶴一路鳴叫著，不時回旋等待 他，無意間，小伙子發(fā)現(xiàn)，那仙鶴的頭頂上，扎著一條紅布，啊，那分明是昨晚他贈給姑娘的那條紅布。這究竟怎么回事，是姑娘將紅布扎在仙鶴的頭頂上，還是這仙鶴本身就 是那美麗的姑娘？小伙子百思不得其解。

　　太陽就要落入西邊地平線的時候，小伙子在仙鶴的引導(dǎo) 下，終于走出了大葦塘。夕陽晚霞里，仙鶴為小伙子脫險盤 旋起舞，小伙子抬手向仙鶴致意，許久許久，都不忍離 去……。

　　直到現(xiàn)在，人們也說不清，究意是姑娘將小伙子的紅布 扎在了仙鶴的頭上，還是仙鶴本身就是那小伙子奇遇的美麗姑娘。不過從那以后，仙鶴的頭上確實增加了一個紅點，并從此又有了一個美麗的名字一一丹頂鶴。

中國古代常把鶴作為長壽的象征，還把離開塵世比做“駕鶴西歸”,鶴作為一種吉祥的靈鳥，更是與神仙相伴。
故有駕鶴西游、駕鶴仙游、駕鶴西歸、駕鶴成仙等對于死的婉轉(zhuǎn)說法。道教比較喜歡鶴，所以這個詞語應(yīng)該是來自道教。

鶴 hè〈形〉比喻白色 [white]。如:鶴發(fā)(白發(fā),發(fā)白如鶴羽);鶴素(白鶴);鶴首(白頭);鶴發(fā)松姿(白頭松姿。形容人雖老猶健)

呃……沒有不同吧~~
一個是白天的鶴?一個是晚上的鶴?恩?不同就在這……