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云南昆明人。1936年畢業(yè)于上海新華藝術(shù)?？茖W校。曾任上海美專繪畫研究所研究員?？谷諔?zhàn)爭時期，曾任教于重慶西南美專、國立藝專等校。1949年后曾任教于上海美專，并任中國旅行雜志編輯。后任上海文史館館員。

前去璃月找小月對話，隨后找到失落的小朋友們，幫助他們收集制作風箏的道具，隨后同他們交談，幫他們紓解郁悶，就可以完成了

?楊建平

拓展內(nèi)容：

“楊老師被同學們稱為‘口算帝’，口算速度之快、結(jié)果之準，簡直達到一種境界，讓大家佩服得五體投地?！?018年高考數(shù)學滿分的李震提起自己的數(shù)學老師，欽佩之情溢于言表。

數(shù)學教學中，楊建平堅持打好根基，循序漸進。他講解數(shù)學題特別細、特別全，舉一反三，會用簡易圖形的方式把難懂的公式定理給講透徹，解題步驟也會對照得分點一步一步摳得特別細，每一節(jié)都爭取讓學生聽得明明白白。

“楊老師重視思維引導，采用啟發(fā)式的教學，解題時引導我們先思考，找思路，記得有一次一個高考解析幾何題在楊老師的指點下，我們幾個同學同場競技，竟找到了5種不同的解法，那種成就感至今讓我熱血沸騰?！崩钫鹳潎@道。

據(jù)學生介紹，楊建平有一部數(shù)學“秘籍”，那是他自己整理了多年的數(shù)學好題目、好方法。正是不斷地積累，加上敏銳的洞察力、準確的判斷力和強大的執(zhí)行力，楊建平才成為了能夠帶出滿分學生的“數(shù)學男神”。

學生們親愛的“楊爸爸”