王小寶孫立榮二人轉(zhuǎn)密建

的確是兩姐妹

孫立榮，女，1968年10月1日出生，遼寧省黑山縣人，趙本山先生16號弟子。在首屆“趙本山杯二人轉(zhuǎn)大賽”中獲銀獎。
2006年至2014年連續(xù)參演電視劇《鄉(xiāng)村愛情故事》[1] 中扮演“劉能媳婦”，一而被熟知。
2010年央視春晚小品《捐助》 中扮演“錢阿姨”，在大型情景喜劇《來的都是客》中扮演“管大媽”。2013年參演電視劇《第22條婚規(guī)》 中扮演劉英“張鐸母親”。

家長該怎樣和孩子建立親密關(guān)系—要建立信任 父母要和孩子一起做事，不要哄騙
在很多情況下，父母和孩子的談話根本就不是什么談話，比如說：Lucy, 不要去碰書；Mick, 告訴你多少次了，不要去糾纏妹妹！這樣的交談全然是父母要孩子這樣那樣的指示，是命令和指責(zé)。
講故事是和孩子平等相處的一個好方法。父母們可以談?wù)勀切┧麄兡暧讜r做的可笑的事，孩子們特別愿意聽父母們年幼時所作的不那么聰明的事，一些能使他們聯(lián)想到自己，令他們發(fā)笑的事。這會鼓勵孩子們談他們自己的事兒。 父母們還必須和孩子們一起做事。參與那些對孩子們沒有任何要求，卻能讓孩子和父母分享快樂的活動。在我的孩子年幼時，我常常帶他們?nèi)タ垂ぷ鲿r的消防站，警察局和報館。他們至今仍能愉快的回憶起那些快樂的采訪活動。 教你的孩子信任你。信任來自坦誠，哪怕你的坦誠一時會使他生氣或害怕。比如你說打一針就像蚊子咬一下一樣疼，而是事實(shí)上，他感覺就像被大黃蜂蜇了一下一樣疼，那么在日后遇到更重要的問題時，你的孩子或許會一點(diǎn)都不相信你說的話了。信任還意味著說到做到。當(dāng)你說要做什么時，實(shí)現(xiàn)諾言是很重要的。
周正管理心理網(wǎng)周正教授：很多父母都很苦惱沒有辦法和自己的孩子建立親密的關(guān)系；很多孩子也有這種感覺，“我為什么跟我的父母就不親呢？”因此，母子之間，夫妻之間能夠建立一種親密的關(guān)系,，或者同事之間能夠建立一種同事類的比較友善的關(guān)系，對一個人的健康和生命發(fā)展是非常有意義的，否則會天天活得很不愉快。那么，怎么樣才能建立一種親密的關(guān)系呢？
有很多父母跟孩子簡直就是仇人，天天見著孩子就害怕，或者孩子不愿意回家，我提倡：父母要和孩子一起平等做事，不要有任何要求，一起出去看看啊，議論議論風(fēng)景或者一些小事呀，這種議論既離開了父母，也離開了孩子，不要對孩子有什么要求，比如說：不談學(xué)習(xí)啊、不談家務(wù)之類的事情，就是一定要有一些分享快樂時光的活動。這些東西跟親密沒有一點(diǎn)關(guān)系，但是它們反而能夠建立起親密的關(guān)系。
第二就是要和孩子暴露自己的一些不聰明的部分，暴露一些無能、弱點(diǎn)，不能老是跟孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、注意力集中、成績要提高。這種人永遠(yuǎn)不可能成為專家，永遠(yuǎn)不可能成為好父母。只有讓孩子覺得你也挺壞啊，才能成為朋友。因此，要想和孩子成為朋友，就得容忍你和他都有挺壞、挺笨的那一方面。父母們總是要求孩子，你不能辦這、你不能辦那， 你這樣做不對，你那樣做是不對的，孩子就知道，不能跟爸爸媽媽說，一說他們就訓(xùn)你，干脆就不說。 因此也就成不了親密的朋友。
第三個就是，一定要和孩子之間建立一種信任， 有時同事之間、生意之間是一定不能說實(shí)話的，不能什么都談。但是父母和孩子之間在很大程度上有些事情是可以談的。那么，怎么樣才能談呢？尤其是在孩子18歲以前，父母要想密切的掌握他，必須得建立信任。在這個方面，千萬不能騙孩子?，F(xiàn)在有很多人對人不信任，父母之間建立不起來信任感，他寧肯跟別人說，不跟自己的父母講，就是父母騙孩子騙得太多了。中國文化里需要徹底清除的就是“騙文化”比如說：“別哭了啊，門口有大老貓??！”小孩一推門：“媽媽，門口沒有大老貓！”，“剛跑，再哭就又來了！”孩子們就知道可以騙人，說話可以不算數(shù)。

　　現(xiàn)如今，很多做家長的都明白，在教育子女的過程中要，溝通和交流非常重要。網(wǎng)友“會跑的車”向記者倒苦水，教育孩子是需要多溝通，但孩子做錯事后惹火了自己，沖著孩子發(fā)一頓火，或者把孩子罵一頓，心里的氣就解了，剩下孩子一個人可憐兮兮站在那里，看著又覺得心疼。實(shí)際生活中，也有不少家長因?yàn)椴欢萌绾魏秃⒆訙贤ń涣鞫鴥?nèi)心苦惱和煩憂。

　　學(xué)會傾聽，并允許孩子發(fā)脾氣

　　國家二級心理咨詢師鄭川說，首先做家長的要明白一個觀點(diǎn)，孩子是一個獨(dú)立的個體，而不是你的附庸。他們從牙牙學(xué)語時就有了自己的思想，他們需要家長們像對待朋友那樣，給予他們足夠的自由和尊重?，F(xiàn)代父母都忙于工作，對孩子的期望就是按照自己的設(shè)想乖乖做，不要有任何意見。往往沒有仔細(xì)地把孩子的話聽完，而孩子也感覺父母很難溝通，久之，就會出現(xiàn)代溝。溝通是雙方面的，家長傾聽孩子的想法，也要向孩子“訴苦”。家長還要學(xué)會傾聽孩子的心聲。孩子們正在為某件事情發(fā)脾氣的時候，不要打斷他。家長不妨坐在一邊停下手里的一切工作，聽完孩子因?yàn)槭裁窗l(fā)火。家長的這個舉動是在告訴孩子，他們是被在意的，發(fā)火時家人愿意傾聽自己的感受或者問題的。

　　用平和的語氣和孩子談話

　　避免傷害孩子的自尊心

　　孩子往往是非常敏感的，家長在與孩子的交流中語調(diào)暗含著一種態(tài)度，這種態(tài)度比交流的內(nèi)容更為重要。比如說，家長在和朋友聊天的語調(diào)是平和的，對孩子說話或許就是居高臨下或者叫喊了。孩子一旦聽到家長“變聲”之后，就會有一種害怕心理，如果家長經(jīng)常用這種方法與孩子溝通，想必孩子有什么事情情愿藏在心里也不愿意主動說出來。

　　孩子一天從早上出門上學(xué)一直到下午放學(xué)回家才能和家長見面，家長不要一見著孩子就開始訓(xùn)斥或者談話，生理規(guī)律告訴我們，下午5點(diǎn)至7點(diǎn)是生理活動的最低點(diǎn)，需要補(bǔ)充體能和營養(yǎng)，一天下來的疲勞使人很難集中注意力，也不好控制情緒。和孩子溝通，應(yīng)該是晚飯之后，待孩子心情逐漸開朗起來，這是一個溝通比較好的時機(jī)。在溝通中，雙方有沖突是難免的，保證以不傷害孩子的自尊為原則，批評孩子不是攻擊孩子，在溝通中可以用建設(shè)性的意見來代替批評，將批評轉(zhuǎn)化為希望，這才是批評的最終價值所在。

　　家長在與孩子的交流溝通中，才能知道孩子在各個成長時期會遇見什么樣的問題，才可以正確幫助孩子。在溝通時，家長要放下架子，與孩子交朋友，說知心話，與孩子建立親密的伙伴關(guān)系，這也有利于孩子的身心健康發(fā)展。

　　日前，2015年杭州市普高選修課程骨干教師培訓(xùn)活動在余二高舉行，活動由市教研室主辦，余杭區(qū)教研室、余二高承辦。

　　與會專家領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師首先觀看了余二高《弄潮課改、碩果滿枝》的宣傳片，隨后聽取了余二高副校長江貴生所作的`《課程建設(shè)凸顯特色、學(xué)生發(fā)展彰顯個性》課程建設(shè)成果報告，并觀摩余二高王濤、潘嫵妮兩位老師的公開課，參觀余二高學(xué)生社團(tuán)活動中心、功能性選修課教室，全方位分享了余二高課程建設(shè)的理念、行動和成果。

　　活動中，瓶窯中學(xué)副校長勞誼杰的學(xué)校課程建設(shè)成果報告，余杭中學(xué)夏泳老師的《不可思議的物理》課程研發(fā)、開設(shè)的心路歷程，余二高王濤老師省精品選修課程《大國興衰錄》《史料研習(xí)》的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為與會老師在選修課程研發(fā)、開設(shè)上提供了有益借鑒。

　　近日從國家標(biāo)準(zhǔn)委獲悉，為滿足標(biāo)準(zhǔn)化工作對高層次專門人才的需求，有針對性的提升標(biāo)準(zhǔn)化從業(yè)人員的理論水平、職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，不斷推動標(biāo)準(zhǔn)化人才隊伍建設(shè)，清華大學(xué)決定今年開始在工程管理碩士(MEM)專業(yè)學(xué)位中開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方向。

　　據(jù)了解，清華大學(xué)工程管理碩士標(biāo)準(zhǔn)化方向旨在培養(yǎng)具有堅實(shí)的自然科學(xué)和社會科學(xué)基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握工程管理專業(yè)知識、基本理論與方法，以及過硬的標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)理論知識的高級專門人才，結(jié)合工程管理的背景，幫助學(xué)員全方位建立、更新標(biāo)準(zhǔn)化知識體系，掌握標(biāo)準(zhǔn)化的新理論、新方法與新技術(shù)，以勝任新時期標(biāo)準(zhǔn)化工作的需要。

　　據(jù)悉，此次清華大學(xué)在專業(yè)學(xué)位中開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方向，在我國高校中尚屬首次，將產(chǎn)生積極的帶動與示范效應(yīng)。

有些父母會覺得孩子越長大，跟自己的關(guān)系越疏離，自己越想親近孩子，孩子卻走得越遠(yuǎn)。其實(shí)父母與孩子之間本應(yīng)該是最親密的關(guān)系，卻因?yàn)樯钪蟹N種不得已的事，在父母跟孩子之間筑起一道厚厚的墻。父母跟孩子之間要建立親密的親子關(guān)系，父母最應(yīng)該做的就是多花時間陪伴孩子，以朋友的身份跟孩子進(jìn)行溝通，帶著他做他自己喜歡的事，讓孩子覺得自己得到了應(yīng)有的尊重。

一、花更多的時間陪伴孩子。

陪伴才是對孩子最好的關(guān)愛。有些父母生了孩子，但是自己卻沒有時間去養(yǎng)孩子，把自己的孩子丟給爺爺奶奶去帶，等到孩子長大了，自然跟自己親近不起來。作為父母最應(yīng)該做的就是多花時間陪伴孩子，事業(yè)上再成功，都彌補(bǔ)不了對孩子陪伴的缺失。如果有時間陪孩子一起出去游玩，在戶外活動中建立親子關(guān)系。

二、學(xué)會與孩子交流，尊重孩子的選擇。

有些父母替孩子包辦一切，孩子吃的、用的全部買好不說，把孩子的人生也規(guī)劃好了。父母這樣做，沒有照顧到孩子的意愿，只是希望孩子按照自己的計劃來成長，孩子只是他計劃的執(zhí)行者。這樣培養(yǎng)孩子，讓孩子感覺不到家庭的關(guān)愛，感覺不到父母對他的尊重。要建立親密的親子關(guān)系，就應(yīng)該認(rèn)真聽取孩子的意見，并且像朋友一樣給孩子適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

三、跟孩子一起做他喜歡的事。

每個孩子都有自己喜歡做的事，對于孩子的興趣愛好，作為父母不應(yīng)該讓它扼殺在搖籃里。父母可以陪著孩子一起做他喜歡的事，讓孩子感覺到父母對他興趣的支持，讓孩子為生在這樣的家庭感到幸運(yùn)。這樣才能讓孩子與父母之間的關(guān)系親密起來。

只要團(tuán)結(jié)，什么都有了

告訴孩子，小時候無論做什么事，只要自己盡到最大的努力，就不后悔，不要太在意結(jié)果。
小時候是鍛煉自己能力的時候，不是每個人都能做到最好，不是誰都能做到讓老師、家長滿意。愛因斯坦小時候上手工課，第一次做了個小板凳，左右還不一般高。第二次做出的比第一次好些，但還是不一樣高。直到第三次才做成一個勉強(qiáng)合格的小板凳。
這個故事可以講給孩子聽聽，讓他明白做事需要常鍛煉，而不是憑天賦。逃避只能是讓自己的能力越來越有限，而沒法讓自己強(qiáng)大起來。

班級集體榮譽(yù)感是集體主義精神的一種表現(xiàn)。是指班級榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，自己的榮譽(yù)就是班級的榮譽(yù)的感情。

可從以下幾方面著手：

1、樹立合理的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)的價值合理性會增加同學(xué)們對目標(biāo)的認(rèn)同以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的信念，相反則會引起同學(xué)們對目標(biāo)的冷漠甚至是反感。因此要樹立合理的班哪培悔級目標(biāo)；

2、采取民主的管理形式。這會使同學(xué)們班級主人翁的意識增強(qiáng)，使每個人感覺到班集體是“我”的班集體，班級的管理與“我”息息相關(guān)，“我”也是班級的管理者。同學(xué)們就會李正對班級更加關(guān)心為班級的管理出謀劃策；

3、健全的班級干部隊伍班級干部隊伍是一個班中殲級的精神主導(dǎo)。由這樣的人所組成的班級干部隊伍，才會吸引同學(xué)們團(tuán)結(jié)在他們的周圍，更加促進(jìn)班級的凝聚力；

4、和諧的班級人際關(guān)系。這就要求全體師生之間開展真誠、平等、寬容、互助等原則的教育，并在這些原則的基礎(chǔ)上相互協(xié)作，建立和諧的人際關(guān)系；

5、提高班級的榮譽(yù)與成就。

在這個年齡段里，不少男孩或女孩都有了自己“最要好”的朋友，假如之前還沒有的話，那么現(xiàn)在應(yīng)該有了。朋友之間的關(guān)系不但很密切，而且相互的感情索求也很多，因此免不了出現(xiàn)爭執(zhí)、糾紛和“很生氣”的時候。在八歲孩子眼里，朋友間友誼的深厚程度變得十分重要，而不單單是在一起玩些什么。八歲孩子與朋友之間相處呈現(xiàn)出更多的和諧，更愿意相互合作、相互順從對方的要求。八歲孩子不但很想讓自己活得快樂，也很想讓他的朋友也活得快樂。 盡管八歲孩子與朋友之間的關(guān)系不乏復(fù)雜與緊張，但總的趨勢是他們能夠在一起融洽玩耍的時間變得越來越長，只是間或有少許爭執(zhí)。然而，如果是任何沒有成年人關(guān)照的孩子間的玩耍，卻有可能到了最后因?yàn)橐庖姛o法統(tǒng)一而不歡而散，至少也是其中一個人負(fù)氣而去

父母如何與孩子建立親密關(guān)系

小學(xué)階段，父母要了解孩子，做到放手與支持。這個時期，孩子與同性小伙伴比較親密，不再那么依戀父母，這是正常的，父母要理解。四年級，孩子獨(dú)立性增強(qiáng)，五年級面對即將到來的升學(xué)壓力，關(guān)系會轉(zhuǎn)向親密。六年級進(jìn)入青春期，孩子會比較倔強(qiáng)，疏遠(yuǎn)父母。了解了孩子在各個年齡段心理上的特點(diǎn)和變化，父母要做到在情感和心理上的支持。

第二個方面是調(diào)整期望，做到肯定和溝通。父母對孩子期望值過高，總是對孩子不滿意，會讓孩子心生反感，并消極抵抗。父母要調(diào)整好自己的心態(tài)，平常心面對孩子的成長，擅于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和努力，與孩子處理好關(guān)系。好的關(guān)系就是對孩子最大的支持。