古典文學(xué)詩(shī)詞

作文：為別人喝彩

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? ? ? ?有的人是自私的，只為自己的進(jìn)步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無(wú)動(dòng)于衷甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。

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? ? ? ?為別人喝彩是一種智慧和美德是提高和完美自己的過(guò)程也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬容大度助人為樂(lè)的精神過(guò)程。

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? ? ? ?現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)許多人都希望自己超過(guò)別人永遠(yuǎn)坐在冠軍的寶位。當(dāng)別人超過(guò)他時(shí)他從心底里會(huì)涌出一股氣憤和妒忌因?yàn)樗难劾锶莶坏冒朦c(diǎn)沙子，像這樣的人是不會(huì)有大度的胸懷的。

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? ? ? ?為別人喝彩是一種智慧是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)，修養(yǎng)何嘗不是一種激勵(lì)，一種藉以邁向成功的階梯呢？當(dāng)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手取得了成功時(shí)我們不應(yīng)該對(duì)別人的成果不屑一顧而應(yīng)該為別人喝彩對(duì)別人的成果報(bào)以熱烈的掌聲。換位思考假如我們?nèi)〉昧顺晒?，那么我們是不是也希望別人為我們而喝彩呢

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? ? ? ?為別人喝彩是一種心靈的解脫和慰藉真心地付出你才會(huì)有那種因?yàn)閯e人而欣慰地感動(dòng)。小肚雞腸的人是永遠(yuǎn)不會(huì)受到別人的歡迎的。

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? ? ? ?我是個(gè)有寬闊的胸懷的人。記得有一次，王老師選了鐘凱麗去參加以?shī)W運(yùn)為主題的演講大賽，我們這些同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。比賽開始了，我在心里默默地說(shuō)：“鐘凱麗，加油！”只見鐘凱麗有聲有色地演講著，當(dāng)她越講越激昂時(shí)，我興奮得舉起了牌子。鐘凱麗看到了牌子上的一行字，似乎明白了我的用意，充分的發(fā)揮了她的水平。我心想：這次第一名非她莫屬，果然不假，評(píng)委們給鐘凱麗打的分?jǐn)?shù)最高，我為鐘凱麗大聲的喝彩，笑著對(duì)她說(shuō)：“鐘凱麗，你真棒！”

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? ? ? ?為別人喝彩！同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人！不論走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話！

科目二考試

等候考試，照相，等待喊名字。

上車

1、調(diào)整座椅，前后上下，調(diào)靠背。

2、調(diào)整后視鏡，左側(cè)后門把手在最上，能看見后輪，右側(cè)看不見后輪(跟平時(shí)練車保持一樣就行)。

3、系安全帶，踩離合剎車，掛一檔，松手剎。

倒車入庫(kù)

1、距離左邊線約1.5米，行駛到肩膀與虛線齊，停車。

2、掛倒檔，看左后視鏡邊，與虛線齊，右打死。

3、看右后視鏡，車身與黃線平行，方向盤回正。

4、看左后視鏡，車后視鏡角與虛線兩指，停消兆散車。

5、出庫(kù)時(shí)哪邊寬方向盤向哪邊打半圈，帶3秒，掛一檔，后視鏡看到車后輪與庫(kù)角重合，左打死。

6、看車頭，車身正，回正，肩膀與虛線齊，停車。

7、掛倒檔，后視鏡與黃線重合，左打死

8、車身平行，回正。

曲線行駛

1、肩膀與黃線齊，左打死，從中間進(jìn)。

2、直行到車接近線，左一圈，貼著線走

3、回正，猜渣雨刷貼線，右一圈，貼線走

直角轉(zhuǎn)彎

1、開轉(zhuǎn)向燈，對(duì)準(zhǔn)轉(zhuǎn)字走

2、把手與角一條線左打死

3、關(guān)轉(zhuǎn)向燈，回正

坡道定點(diǎn)停車與起步

1、肩膀與黃線齊左打死。

2、方向盤對(duì)準(zhǔn)車字，走。

3、后視鏡底拿氏與第二條線重合，停車。

4、拉手剎，松手剎。

5、方向盤左打45°。

6、慢松離合到抖動(dòng)，松剎車。

7、下坡踩離合踩剎車。

四川地區(qū)的很多父母在給嬰兒起名字之時(shí)，會(huì)想了解在四川有多少人重名，希望寶寶的名字在四川不會(huì)跟太多人重合。或者有的人純粹想了解四川范圍內(nèi)與自己同名同姓的人多不多，那到底如何查詢?cè)谒拇ǖ闹孛藬?shù)呢？

四川公安部官方提供了四川重名查詢系統(tǒng)（ 查詢?nèi)肟谝娢哪?）。

查詢步驟：

進(jìn)入四川重名查詢系統(tǒng)，界面很簡(jiǎn)單，有一個(gè)姓名查詢框、一張地圖。地圖不用管，直接在姓名輸入框輸入你想查詢的名字，就能得到該名字在四川的重名人數(shù)。

我隨手輸入一個(gè)姓名“劉華”，查到在四川，姓名叫“劉華”的有7135人。

（注：上圖列出的城市只是一部分）

正如你所見，四川重名查詢系統(tǒng)不僅能夠查到四川省某名字的重名人數(shù)，還能查四川省下各市的重名人數(shù)，例如成都、自貢、攀枝花、瀘州、德陽(yáng)等，這是四川重名查詢系統(tǒng)的特色之處，因?yàn)槠渌》莸闹孛樵兿到y(tǒng)不一定能夠查得到城市的重名人數(shù)。

姓名只是給人稱呼的一個(gè)代號(hào)，要是為了在四川不重名，特地選取一些不常用的字，反而是撿芝麻丟西瓜，甚至帶來(lái)苦惱。想象一下別人想叫你名稱不曉得如何說(shuō)，想寫你名字不明白如何寫的難堪。所以，取姓名的時(shí)候沒(méi)必要追求絕對(duì)的姓名不同，只要相對(duì)姓名不同就行，譬如沒(méi)那么經(jīng)常碰到，在自己認(rèn)識(shí)的人里沒(méi)有重復(fù)，就足夠了。

四川重名查詢系統(tǒng)入口 ： 點(diǎn)此進(jìn)入

　野蠻人精銳也就是野蠻人的增強(qiáng)版，在7階競(jìng)技場(chǎng)可以解鎖，是一個(gè)普通卡牌，不多這個(gè)卡牌只會(huì)召喚兩個(gè)較為強(qiáng)力的野蠻人，并且費(fèi)用卻高達(dá)6點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得在使用上會(huì)變得非常的卡手，這張卡牌由于不能對(duì)空，所以會(huì)比較懼怕一些的空中單位，類似重甲亡靈和亡靈大軍這類，唯一的優(yōu)點(diǎn)在于這張卡牌傷害血量和速度都是非常的快，當(dāng)敵方費(fèi)用不足的時(shí)候可以作為奇兵一用，不過(guò)在使用上還是需要很多的套路，并且由于是白卡，所以在培養(yǎng)和獲得上面也是相對(duì)較為容易的，話說(shuō)估計(jì)有很多玩家并不想得到(尷尬)，這張卡牌由于有著6點(diǎn)的費(fèi)用，所以在使用上還是需要謹(jǐn)慎一些

Thinkad?8機(jī)身內(nèi)置有一個(gè)微型的USB接口（micro-usb接口），不是常規(guī)的USB接口。

如需使用常規(guī)usb接口，可購(gòu)買第三方OTG轉(zhuǎn)接設(shè)備（"micro usb" 轉(zhuǎn) "usb"）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

如圖，窄頭（micro接口）這一端接平板電腦上，寬頭（轉(zhuǎn)出的正常Usb接口）輸出口。

這樣一來(lái)就可以正常使用U盤等存儲(chǔ)設(shè)備了。

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所很好的專業(yè)院校，無(wú)論在師資力量、教育設(shè)施以及學(xué)科建設(shè)等方面都表現(xiàn)的不錯(cuò)，具體為：

1、師資力量方面。學(xué)校有全日制在校生9600余人，教職工600多人，其中專任教師450余人；高級(jí)職稱教師190余人；江蘇省各類人才項(xiàng)目近125人；江蘇省市產(chǎn)業(yè)教授38人。國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、高級(jí)訪問(wèn)工程師47人。省級(jí)優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

2、教育設(shè)施方面。學(xué)校占地825畝，建筑面積30.6萬(wàn)，固定資產(chǎn)8.95億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.94億元。

3、學(xué)科建設(shè)方面。學(xué)校設(shè)有創(chuàng)意學(xué)院、紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、人文學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部等教學(xué)單位，設(shè)有42個(gè)專業(yè)。擁有中央財(cái)政支持資助發(fā)展專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（群）3個(gè)，省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)。

關(guān)于常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡(jiǎn)介。

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所融理工文藝多學(xué)科的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、現(xiàn)代化企業(yè)密集、辦學(xué)腹地廣闊、人才需求旺盛的長(zhǎng)三角地區(qū)，位于國(guó)家高職教育改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)常州科教城內(nèi)。

學(xué)校始建于1958年，是一所依托紡織產(chǎn)業(yè)起步、順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)技術(shù)技能人才、服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)、具有鮮明特色的學(xué)校，2001年由國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估。

以上內(nèi)容參考?常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院——學(xué)校簡(jiǎn)介