相聲周培嚴(yán)
如何培養(yǎng)學(xué)生的尊嚴(yán)感
自尊,是指一個(gè)人自己尊重自己,不允許他人輕視,并希望自己在各項(xiàng)活動(dòng)中取得一定成就的心理品質(zhì)。它在人的心理品質(zhì)中起著舉足輕重的作用,教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自尊,激發(fā)自我教育的內(nèi)部動(dòng)力,以取得良好的教育效果。
(1)樹立榜樣,激發(fā)學(xué)生自尊心。
“榜樣的力量是無窮的?!睂W(xué)生尚處于世界觀形成時(shí)期,特別善于模仿。一些具體真切的人和事,常會(huì)在他們幼小的心靈深處留下難以磨滅的印象,從而形成一種自尊自愛,自我激勵(lì)的動(dòng)力。班主任應(yīng)利用一些課余時(shí)間或班團(tuán)活動(dòng)課,經(jīng)常組織學(xué)生講英雄故事、學(xué)生先進(jìn)事跡、讀名人傳記等。學(xué)生羨慕那些英雄模范人物,欽佩他們的膽識和才學(xué),便會(huì)不自覺地照他們那樣去做,將他們的言行作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則和楷模,從而激發(fā)自尊。還可用身邊的典型事例,如班級內(nèi)學(xué)習(xí)成績較好、工作熱情高、某方面有特長的同學(xué)作榜樣,激勵(lì)他們向上的熱情。
(2)加強(qiáng)教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊心。
為培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,還需加強(qiáng)引導(dǎo),重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生對人生價(jià)值的認(rèn)識。當(dāng)今社會(huì)學(xué)生看重自己在蕓蕓眾生、茫茫人海中的個(gè)性,重視自身的價(jià)值,不愿失去自我,這是一種好現(xiàn)象。作為班主任,可以有針對性的召開一些主題班會(huì),如“人生價(jià)值是什么?”“怎樣活著才有意義?”等,使學(xué)生認(rèn)識到人生也要有所作為,有所貢獻(xiàn),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識,決不可平平庸庸,草木一秋。
(3)尋找契機(jī),促進(jìn)學(xué)生自尊心。
作為班主任,應(yīng)該善于利用時(shí)機(jī),采取靈活多變的形式,強(qiáng)化學(xué)生的自我意識和自尊心。首先,應(yīng)信任學(xué)生。信任是打開學(xué)生封閉心理的一把鑰匙。有的學(xué)生成績差,在以學(xué)為主的輿論聲中也會(huì)自覺無能。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,用之所長,以樹立他的地位和自信心。如有的學(xué)生曾有過小偷小摸行為,會(huì)自覺低人一等,久而久之會(huì)把自尊看淡。這時(shí),班主任應(yīng)相信他會(huì)改好。可以把收班費(fèi)等工作交給他,讓學(xué)生感到信任,樹立自尊,促進(jìn)自尊。
(4)把握時(shí)機(jī),正確引導(dǎo)自尊心。
同任何事物一樣,自尊心也有度。如果超越了界限,就會(huì)使學(xué)生萌發(fā)“唯我獨(dú)尊”的個(gè)人主義意識,這對學(xué)生的成長是十分有害的。因此,教師、家長一方面要讓學(xué)生懂得,求自尊與尊重他人是互為條件的,誰要想得到他人的尊重,誰就應(yīng)該尊重他人;另一方面要讓孩子明白,人的自尊的實(shí)現(xiàn)是同明是非、辨善惡分不開的,只有立身處世是非分明、趨善嫉惡,個(gè)人的自尊需要才能如愿以償。
(5)注意升華學(xué)生的自尊情感。學(xué)生的自尊心有一個(gè)由低層次向高層次發(fā)展的過程。開始,學(xué)生在某些方面顯示出能力、取得了成績,受到他人的肯定和夸獎(jiǎng),從而萌發(fā)自尊心,這種自尊是在某種“刺激”的情況下出現(xiàn)的,學(xué)生還缺乏深刻的情感體驗(yàn)。老師要在此基礎(chǔ)上因勢利導(dǎo),教育學(xué)生取得更大成績,從中享受勝利和創(chuàng)造的歡樂。
(1)樹立榜樣,激發(fā)學(xué)生自尊心。
“榜樣的力量是無窮的?!睂W(xué)生尚處于世界觀形成時(shí)期,特別善于模仿。一些具體真切的人和事,常會(huì)在他們幼小的心靈深處留下難以磨滅的印象,從而形成一種自尊自愛,自我激勵(lì)的動(dòng)力。班主任應(yīng)利用一些課余時(shí)間或班團(tuán)活動(dòng)課,經(jīng)常組織學(xué)生講英雄故事、學(xué)生先進(jìn)事跡、讀名人傳記等。學(xué)生羨慕那些英雄模范人物,欽佩他們的膽識和才學(xué),便會(huì)不自覺地照他們那樣去做,將他們的言行作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則和楷模,從而激發(fā)自尊。還可用身邊的典型事例,如班級內(nèi)學(xué)習(xí)成績較好、工作熱情高、某方面有特長的同學(xué)作榜樣,激勵(lì)他們向上的熱情。
(2)加強(qiáng)教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊心。
為培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,還需加強(qiáng)引導(dǎo),重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生對人生價(jià)值的認(rèn)識。當(dāng)今社會(huì)學(xué)生看重自己在蕓蕓眾生、茫茫人海中的個(gè)性,重視自身的價(jià)值,不愿失去自我,這是一種好現(xiàn)象。作為班主任,可以有針對性的召開一些主題班會(huì),如“人生價(jià)值是什么?”“怎樣活著才有意義?”等,使學(xué)生認(rèn)識到人生也要有所作為,有所貢獻(xiàn),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識,決不可平平庸庸,草木一秋。
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作為班主任,應(yīng)該善于利用時(shí)機(jī),采取靈活多變的形式,強(qiáng)化學(xué)生的自我意識和自尊心。首先,應(yīng)信任學(xué)生。信任是打開學(xué)生封閉心理的一把鑰匙。有的學(xué)生成績差,在以學(xué)為主的輿論聲中也會(huì)自覺無能。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,用之所長,以樹立他的地位和自信心。如有的學(xué)生曾有過小偷小摸行為,會(huì)自覺低人一等,久而久之會(huì)把自尊看淡。這時(shí),班主任應(yīng)相信他會(huì)改好。可以把收班費(fèi)等工作交給他,讓學(xué)生感到信任,樹立自尊,促進(jìn)自尊。
(4)把握時(shí)機(jī),正確引導(dǎo)自尊心。
同任何事物一樣,自尊心也有度。如果超越了界限,就會(huì)使學(xué)生萌發(fā)“唯我獨(dú)尊”的個(gè)人主義意識,這對學(xué)生的成長是十分有害的。因此,教師、家長一方面要讓學(xué)生懂得,求自尊與尊重他人是互為條件的,誰要想得到他人的尊重,誰就應(yīng)該尊重他人;另一方面要讓孩子明白,人的自尊的實(shí)現(xiàn)是同明是非、辨善惡分不開的,只有立身處世是非分明、趨善嫉惡,個(gè)人的自尊需要才能如愿以償。
(5)注意升華學(xué)生的自尊情感。學(xué)生的自尊心有一個(gè)由低層次向高層次發(fā)展的過程。開始,學(xué)生在某些方面顯示出能力、取得了成績,受到他人的肯定和夸獎(jiǎng),從而萌發(fā)自尊心,這種自尊是在某種“刺激”的情況下出現(xiàn)的,學(xué)生還缺乏深刻的情感體驗(yàn)。老師要在此基礎(chǔ)上因勢利導(dǎo),教育學(xué)生取得更大成績,從中享受勝利和創(chuàng)造的歡樂。
周培公怎么死的
被康熙流放守邊,水土不服,患病而死
周培公最后死在哪里?
遼寧原叫盛京
周培的介紹
周培,男,1964年11月出生于上海崇明,環(huán)境科學(xué)與工程博士(上海交通大學(xué)),教授,博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任上海交通大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院副院長,能源研究院副院長、生態(tài)環(huán)境工程研究所所長。
如何培養(yǎng)6周歲寶寶的讀書能力,有什么辦法讓寶寶喜歡看故事書呢?
這位家長您好~
看來您需要給您的寶寶建立良好的~
家長您要知道,閱讀習(xí)慣并不是一天兩天就能建立的~需要一個(gè)長期的過程~要想寶寶有個(gè)好習(xí)慣~家長一定得堅(jiān)持~!
家長在跟寶寶建立閱讀習(xí)慣的時(shí)候得選好時(shí)間段,定時(shí)且定點(diǎn)~千萬別在寶寶玩其他的時(shí)候拉寶寶過來看書~誰也不愿意在做感興趣的事情時(shí)被打擾到~
閱讀習(xí)慣的建立需要長期過程,所以最初家長千萬別指望寶寶能看多久,循序漸進(jìn)就可以了~
寶寶對家長正樂于做的事情肯定是富有濃濃興趣的~看書前千萬別說:“來,寶寶看書啦”。您可以直接抱本書津津有味的看起來,當(dāng)然大聲讀出來更好啦~長此以往,寶寶不敢興趣都難~!
讓寶寶喜歡看書,選書也很關(guān)鍵~這個(gè)年齡寶寶適合看文字少,圖片豐富的繪本~多去為寶寶淘淘繪本吧~相信您的寶寶不久以后就會(huì)愛上閱讀的~
看來您需要給您的寶寶建立良好的~
家長您要知道,閱讀習(xí)慣并不是一天兩天就能建立的~需要一個(gè)長期的過程~要想寶寶有個(gè)好習(xí)慣~家長一定得堅(jiān)持~!
家長在跟寶寶建立閱讀習(xí)慣的時(shí)候得選好時(shí)間段,定時(shí)且定點(diǎn)~千萬別在寶寶玩其他的時(shí)候拉寶寶過來看書~誰也不愿意在做感興趣的事情時(shí)被打擾到~
閱讀習(xí)慣的建立需要長期過程,所以最初家長千萬別指望寶寶能看多久,循序漸進(jìn)就可以了~
寶寶對家長正樂于做的事情肯定是富有濃濃興趣的~看書前千萬別說:“來,寶寶看書啦”。您可以直接抱本書津津有味的看起來,當(dāng)然大聲讀出來更好啦~長此以往,寶寶不敢興趣都難~!
讓寶寶喜歡看書,選書也很關(guān)鍵~這個(gè)年齡寶寶適合看文字少,圖片豐富的繪本~多去為寶寶淘淘繪本吧~相信您的寶寶不久以后就會(huì)愛上閱讀的~
周培元的介紹
生于將相故里蒲城。早年從教,種樹者世旅必培其根,種德者必養(yǎng)其心。昔之善書,心定故也。人能定其心,何事不可為。明窗散李凈幾,筆墨精良,于時(shí)抽紙揮毫,摹古李北海書《云麾將軍碑》,如鬼享祭,沖返遲吸其氣。
周培公有后嗎
背叛民族,助清為虐的人可能有后代嗎?
怎么培養(yǎng)自己的思維嚴(yán)謹(jǐn)性
想要培養(yǎng)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,首先在面對問題時(shí)要多方面思考,將問題的每一個(gè)方面、前因后果、正反面因素的思考完全。
在有了思路之后,要復(fù)查思路的正確性、有無遺漏。
大原則上,還是要多思考,多自省。腦和肌肉一樣,越用越靈。
在有了思路之后,要復(fù)查思路的正確性、有無遺漏。
大原則上,還是要多思考,多自省。腦和肌肉一樣,越用越靈。
怎么培養(yǎng)自己的思維嚴(yán)謹(jǐn)性?
我覺得這個(gè)是需要多看書,多增長見識,也可以多看看有關(guān)這方面的書籍,應(yīng)該會(huì)教如何培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)性吧,希望對你有幫助
<天才知道>中嚴(yán)堃和周芳竹有什么故事
雙方都稱對方是知己,是最好的朋友神馬的,但明眼人一看就知道他倆對彼此都有些感覺。嚴(yán)大神說他剛來時(shí),周芳竹和馬鴻旭很熱烈的歡迎了他,后來十進(jìn)八的比賽中,周瀕臨淘汰,她問嚴(yán),如果這道題我沒答出來,你會(huì)怪我嗎,嚴(yán)說不會(huì)并沖上舞臺給了她一個(gè)擁抱,周潸然淚下。最后總決賽,周在觀眾席一直關(guān)注嚴(yán)答題,鏡頭時(shí)不時(shí)切到她,最后嚴(yán)只得了亞軍也問了上次周問的那個(gè)問題,周也上前擁抱了他。
說了這么多,一句話,就是日久生情。
說了這么多,一句話,就是日久生情。
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