相聲演員即興演唱夸評委

上課愛講話的學(xué)生不光影響自己和其他同學(xué)的聽課效率，很大程度上會打斷老師上課的思路和節(jié)奏，對老師而言，是非常厭惡這種行為的，夸贊實(shí)在是太罕見。然而，老師如果能委婉的夸他幾句，夸他喜歡和同學(xué)交流，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，引導(dǎo)他大膽回答課堂提問，也和老師交流。

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解析：

題干中，由“所有校學(xué)生會委員都參加了大學(xué)生電影評論協(xié)會”和“大學(xué)生電影評論協(xié)會不吸收大學(xué)一年級學(xué)生參加”可以推出“所有校學(xué)生會委員都不是大學(xué)一年級學(xué)生”，故Ⅱ項(xiàng)為真。又“張珊、李斯和王武都是校學(xué)生會委員”，可推出“張珊、李斯和王武都不是大學(xué)一年級學(xué)生”，故Ⅰ項(xiàng)為真。Ⅲ項(xiàng)不一定為真。

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解析：

題干中，由“所有校學(xué)生會委員都參加了大學(xué)生電影評論協(xié)會”和“大學(xué)生電影評論協(xié)會不吸收大學(xué)一年級學(xué)生參加”可以推出“所有校學(xué)生會委員都不是大學(xué)一年級學(xué)生”，故Ⅱ項(xiàng)為真。又“張珊、李斯和王武都是校學(xué)生會委員”，可推出“張珊、李斯和王武都不是大學(xué)一年級學(xué)生”，故Ⅰ項(xiàng)為真。Ⅲ項(xiàng)不一定為真。

D ．只有Ι和Π

可以從大隊(duì)委的工作能力和工作作風(fēng)兩個(gè)方面來夸獎(jiǎng)大隊(duì)委，具體可以針對大隊(duì)委最具有代表性的一件事例，以故事的形式來進(jìn)行講述對大隊(duì)委進(jìn)行夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)

可以分別點(diǎn)評，正方的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，反方的不足的地方和值得鼓勵(lì)的地方，也可以正反方對比著點(diǎn)評，還可以一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的點(diǎn)評，在每個(gè)環(huán)節(jié)辯論雙方有什么有待提高的地方，具體的話就要根據(jù)辯論的內(nèi)容還說的，但點(diǎn)評前，評委一定要上網(wǎng)仔細(xì)看關(guān)于辯論題目的資料，這樣到時(shí)候就容易說了！

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吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，演講時(shí)很自然、流暢、連貫，故事選擇得很好，情節(jié)很吸引人，講得很生動，演講時(shí)表情很豐富，引人入勝。

中國戲曲，是一種綜合舞臺藝術(shù)樣式。它的特點(diǎn)是將眾多藝術(shù)形式，以一種標(biāo)準(zhǔn)聚合在一起，在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個(gè)性。這些形式主要包括：詩、樂、舞。詩指其文學(xué)，樂指其音樂伴奏，舞指其表演。此外還包括舞臺美術(shù)、服裝、化妝等方面。而這些藝術(shù)因素在戲曲中都為了一個(gè)目的，即演故事;都遵循一個(gè)原則，即美

中國戲曲之特點(diǎn)，一言以蔽之，“謂以歌舞演故事也”(