河洛大鼓小倆口抬水王春紅

河洛大鼓的代表人物基本上都是偃師的。王春紅咱不認識，但我估計應該是偃師人！

河洛大鼓的代表人物基本上都是偃師的。王春紅咱不認識，但我估計應該是偃師人！

　　果汁，流出來
　　昌樂西湖小學 六年級五班 李政權
　　要是果汁能從水龍頭里流出來的話?那該多好呀!
　　果汁從哪兒來?有的同學說：“從超市里買來，倒在杯子里喝?！笨墒悄阌袥]有想到果汁能從水龍頭里流出來。
　　在一所學校，有一位同學來食堂倒水喝，沒想到流出來的不是水——是果汁。一嘗，味道還挺好哩!
　　一傳十，十傳百…… 整個學校都知道食堂里的水是果汁。
　　一下課，來排隊倒果汁喝的人排成一條長龍，目的就是來倒果汁喝，為的就是抗學習上的疲勞，解渴。
　　食堂里的水龍頭里能流出果汁!不僅是學生們樂了，老師們也樂了。原先在走廊上玩的身影不見了;教室里的喧嘩聲也聽不見了。由原先的熱鬧到冷靜，原先的陽光活力到死氣沉沉。
　　這些熱鬧、陽光、活力都去哪兒了?都集中在食堂里，都集中在一個平常而不平常的水龍頭上。
　　不知道你注意了沒有?在水龍頭身后有一個把手，上面印著橙子，哈密瓜，西瓜……原來是調節(jié)果汁的口味用的，喜歡喝什么口味的就喝什么口味的。
　　如果用果汁洗衣服，就會發(fā)出陣陣果香;如果用果汁洗澡，會讓你感受到大自然的氣息。如果這樣該多好呀?不必去超市買果汁了，不必讓貧窮地方的孩子只能喝水了。
　　快去一下廚房，看一看果汁流出來了嗎?
　　昌樂西湖小學 六年級五班 李政權 指導老師：胡文峰

河豚之死
河之魚,有豚其名者,游于橋間,而觸其柱,不知遠去.怒其柱之觸己也,則張頰植（直立.）鬣（指魚的鰭.）,怒腹而浮于水,久之莫動.飛鳶（讀音yuān.老鷹.）過而攫之,磔（讀音zhé .裂.）其腹而食之.好游而不知止,因游而觸物,不知罪己,妄肆其忿,至于磔腹而死,可悲也夫!
翻譯：河里有一種魚,它的名字叫豚,在橋墩之間游動,撞到橋的柱子,不知道離開橋遠點.惱怒那柱子撞了自己,張開面頰立起魚鰭,（因惱怒而）吸了一肚子的氣浮在水面上,很久不動.非過的老鷹抓住了它,撕裂魚腹把它吃了.喜歡游卻不知道停,因為游而碰到東西,不知道自己的過錯,錯誤地發(fā)泄自己的憤怒,以至于被撕裂肚腹而死,多么可悲啊!

北方各種大鼓、單弦等曲藝，多用大三弦伴奏，南方的彈詞類曲藝、昆曲等劇種和絲竹類器樂合奏，多用小三弦。

所以，河洛大鼓應該用大三弦。

那段叫“羅成算卦”

艷桂榮有錄音。挺好聽的，說羅成本來能活七十三，但因為干過五件損壽的事，結果只能活二十三