相聲內(nèi)訌

搞笑片。講梁朝偉飾演的歐陽(yáng)鋒為抓林青霞飾演公主，深入中原，巧遇張學(xué)友飾演的洪七公，張國(guó)榮飾演的黃藥師王祖賢飾演的小師妹，梁家輝飾演的南帝，劉嘉玲飾演的老頑童等人，無(wú)意中歐陽(yáng)鋒得到九陰真經(jīng)，眾人在變成神仙的南帝幫助下戰(zhàn)敗歐陽(yáng)鋒的故事。搞笑橋段很多，當(dāng)年絕對(duì)是經(jīng)典。尤其是張學(xué)友表白的那段獨(dú)唱。

團(tuán)隊(duì)內(nèi)部意見(jiàn)不和導(dǎo)致的內(nèi)部矛盾激化，出現(xiàn)內(nèi)部爭(zhēng)斗，內(nèi)部決裂，說(shuō)白了就是本來(lái)說(shuō)好有肉一起吃，有酒一起喝，結(jié)果來(lái)了個(gè)姑娘，大家都想要，開(kāi)始彼此拆臺(tái)，自相殘殺，團(tuán)隊(duì)解散

自已人內(nèi)部發(fā)生糾紛，矛盾。

《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。在小說(shuō)中，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。高爾基自傳體小說(shuō)部，寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì)，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活，描繪了一個(gè)半孤兒（阿廖沙父母雙亡）怎樣奮斗，在社會(huì)上艱苦生存，并追求自己的理想的經(jīng)歷。

《在人間》不僅是作者童年時(shí)代的自傳，不僅是一個(gè)少年的生活史，而且也是一個(gè)時(shí)代藝術(shù)性的史冊(cè)，反映了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過(guò)程。阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破產(chǎn)，就是俄國(guó)十九世紀(jì)七十至八十年代的真實(shí)寫(xiě)照。 小說(shuō)描述了普通俄國(guó)人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲灒@示出這個(gè)少年對(duì)這種生活的反抗情緒越來(lái)越強(qiáng)烈了。從而創(chuàng)造出一個(gè)能干、求知欲很強(qiáng)的少年的活生生的形象。書(shū)中真實(shí)地描寫(xiě)了人民下層的嚴(yán)峻的、陰暗的生活，也描述這個(gè)來(lái)自下層的少年建立了自己初步的世界觀。這部自傳小說(shuō)獲得了進(jìn)步的社會(huì)活動(dòng)家的好評(píng)。亞美尼亞作家希爾萬(wàn)扎杰認(rèn)為這部小說(shuō)具有全人類的意義。

《名人傳》由法國(guó)的著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。三位主人公都是世界級(jí)的藝術(shù)大師，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的經(jīng)歷坎坷艱難，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。



《貝多芬傳》主要敘述了偉大音樂(lè)家貝多芬不平凡的一生，作者以精彩的語(yǔ)句向人們描繪著貝多芬的成才之路。貝多芬在小時(shí)侯就非常的不幸。在度過(guò)了冷酷的童年生活后，不幸的命運(yùn)再度降臨了。他先后生了幾場(chǎng)大病，之后耳朵又聾了。但這并沒(méi)有阻止貝多芬的音樂(lè)道路。眾說(shuō)周知貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，世界不曾給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，正如他那句誓言：“由痛苦換來(lái)歡樂(lè)。”

《米開(kāi)朗基羅傳》中寫(xiě)了他用了一生的時(shí)間來(lái)完成了《勝利者》的白石雕像。羅曼·羅蘭認(rèn)為這座塑像就是米開(kāi)朗琪羅本人，或者可以說(shuō)是他全部人身的寫(xiě)照。然而他受到了一個(gè)人可能受到的一切苦難。在暮年的米開(kāi)朗琪羅隱退了。



《托爾斯泰傳》寫(xiě)了貴族出身的俄羅斯文學(xué)家托爾斯泰從不停息，從不滿足，從不讓藝術(shù)流于形式的一生創(chuàng)作軌跡。



這三部傳記合在一起，形成了強(qiáng)烈的共鳴，演繹著一首蕩氣回腸的“英雄交響曲”。

《茶花女》真實(shí)生動(dòng)地描寫(xiě)了一位外表與內(nèi)心都像白茶花那樣純潔美麗的少女被摧殘致死的故事。作者是法國(guó)作家小仲馬，他的這部巨作在一定程度上是他自己生活的真是寫(xiě)照哦。小仲馬的父親因歧視他女友的妓女身份，于是用盡一切辦法讓瑪麗向小仲馬提出了分手，不明真相的小仲馬一氣之下就寫(xiě)了絕交信然后出國(guó)旅行了，直到1847年他回國(guó)，得知了事情的真相以及僅23歲的瑪麗因病離開(kāi)了人世之后，小仲馬悲痛不已后悔萬(wàn)分，現(xiàn)實(shí)生活的悲劇深深地震動(dòng)了小仲馬，他滿懷悔恨與思念，將自己囚禁于郊外，閉門(mén)謝客，開(kāi)始了創(chuàng)作之程。書(shū)中的女主角瑪格麗特就映射了瑪麗，富家青年阿芒就是他自己，書(shū)中的故事就是他們愛(ài)情的真實(shí)寫(xiě)照。一年后，這本凝集著永恒愛(ài)情的《茶花女》問(wèn)世了。此時(shí)，小仲馬年僅24歲。

就是說(shuō) 自己人發(fā)生矛盾 或者說(shuō)是 屬于自己一邊的人撈矛盾

？怎么個(gè)意思？發(fā)具體點(diǎn)

追問(wèn)：草帽的內(nèi)容

這本小說(shuō)書(shū)的作者是一個(gè)殘疾人——乙武洋匡。這本書(shū)記載了他二十三年的人生道路。他一生下來(lái)就是一個(gè)沒(méi)有手沒(méi)有腳的殘疾人，但他的父母并不認(rèn)為殘疾人就應(yīng)該受到可憐，他們認(rèn)為自己的孩子也應(yīng)該和其他正常的孩子一樣。乙武洋匡從小就刻苦學(xué)習(xí)，這也得歸功于乙武的小學(xué)老師——高木老師。高木老師讓乙武獨(dú)立完成各種事情，讓班上的同學(xué)不要去幫助他。如果有乙武不能做的事情，大家再去幫助他。其實(shí)，高木老師是想讓乙武不要依賴別人，要獨(dú)立。漸漸地，乙武會(huì)用自己的頭頸和十厘米的殘臂夾著鉛筆寫(xiě)字了；會(huì)用殘腿把球夾住，然后傳給對(duì)方 “踢”足球了；會(huì)用殘臂夾著筷子吃飯了；會(huì)用高科技的電動(dòng)輪椅上下樓梯了；他還會(huì)用殘腿劃圈似的跳繩了。終于，乙武通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，考上了東京的早稻田大學(xué)。