老舍的小說創(chuàng)作經(jīng)歷了哪些階段

1、明確階段性成果報(bào)告的目標(biāo)，并列出項(xiàng)目的主要里程碑和進(jìn)展，這些里程碑應(yīng)該與你的項(xiàng)目計(jì)劃和目標(biāo)一致，并且在報(bào)告中具體列出每個(gè)階段的完成情況。
2、簡要概述采用的方法和研究過程，解釋進(jìn)行的調(diào)研、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品開發(fā)或其他相關(guān)活動(dòng)，指出使用的工具、技術(shù)和方法，并解釋為什么選擇這些方法以及它們的有效性。

（1）介入生活，熟悉了解兒童。

（2）積累素材，開掘提煉生活。

（3）藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)作過程的核心。

（4）反復(fù)修改，讓兒童愛聽愛看。

處在不同年齡段，自己在事業(yè)、閱歷、智慧、經(jīng)驗(yàn)等方面也都各不相同。從廣泛意義上看，創(chuàng)業(yè)是每一個(gè)人的生命和生活的重要組成部分。但人生每一階段的創(chuàng)業(yè)成績的大與小、優(yōu)與劣，與其在相對(duì)應(yīng)的年齡段所具備的優(yōu)勢(shì)能否得以充分發(fā)揮有著一定的關(guān)聯(lián)性。從心理發(fā)展的角度來看，人生創(chuàng)業(yè)大致可以劃分為“奠基期”、“沖刺期”、“鼎盛期”、“平穩(wěn)期”及“享受期”等五個(gè)階段，簡稱為“人生創(chuàng)業(yè)五階段”。

沒有很大的不同

幼兒園工藝術(shù)

一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)過程通常被劃分為機(jī)會(huì)識(shí)別，創(chuàng)辦新企業(yè)，和成長管理三個(gè)階段。

構(gòu)思階段開始先要組織整個(gè)故事，這是一個(gè)需要思考很久的過程。接下來，要思考怎么安排故事的順序，怎樣讓故事充滿懸念，吸引讀者，讓故事有看頭。
所以，構(gòu)思階段是整個(gè)階段中最重要的步驟，花的時(shí)間最多，也是最困難的。構(gòu)思得好與壞直接關(guān)系到整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作給人的感覺，關(guān)系到文學(xué)創(chuàng)作的成與敗，它如果構(gòu)思得好，可以挽救一篇壞的文章。一樣的，如果構(gòu)思得不好，則可以毀掉一篇很好的文章。它起著至關(guān)重要的作用

歲月無情、流年瑣事、中年如花、當(dāng)之人老

藝術(shù)創(chuàng)作過程可分為藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)三個(gè)重要階段。即清代著名畫家鄭板橋所精辟論述過的畫竹過程的三個(gè)階段：從”眼中之竹”－－－－藝術(shù)體驗(yàn)；到”胸中之竹”－－－－藝術(shù)構(gòu)思；再到”手中之竹”－－－－藝術(shù)表現(xiàn)。
①藝術(shù)體驗(yàn)是藝術(shù)家在長期積淀的生活體驗(yàn)和審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生深切的感受和審美發(fā)現(xiàn)，激起創(chuàng)作的欲望萌動(dòng)和動(dòng)機(jī)生成。它是藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段，也是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和前提。
②藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)。是藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在特定創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)下，通過藝術(shù)思維，對(duì)生活素材進(jìn)行概括、提煉、加工、虛構(gòu)，在頭腦中孕育成主客體融合的藝術(shù)胎兒一一完整的藝術(shù)意象的過程。簡言之，藝術(shù)構(gòu)思就是藝術(shù)家將不系統(tǒng)的零散的生活素材，通過藝術(shù)思維構(gòu)想成獨(dú)特而又理想的藝術(shù)意象的活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)，是藝術(shù)家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種審美認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
分為兩大階段：一是藝術(shù)胚胎的萌發(fā)和孕育階段；二是藝術(shù)胎兒即完整的藝術(shù)意象的成熟階段。
③藝術(shù)表現(xiàn)是指藝術(shù)家借助于一定的物質(zhì)媒介，運(yùn)用藝術(shù)語言和表現(xiàn)手段，將藝術(shù)構(gòu)思活動(dòng)中形成的藝術(shù)意象物態(tài)化，使之成為具體可感的藝術(shù)形象，可供鑒賞的藝術(shù)作品，其實(shí)質(zhì)是一種審美表現(xiàn)活動(dòng)。藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)表現(xiàn)的前提；藝術(shù)表現(xiàn)是藝術(shù)構(gòu)思的發(fā)展、深化和物態(tài)化。這是創(chuàng)作過程的最后完成階段，也是藝術(shù)創(chuàng)作的最后一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

文學(xué)創(chuàng)作兩個(gè)階段，首先我覺得準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備材料題材，然后準(zhǔn)備你想寫的問題方法。然后第二就要充實(shí)自己。讓自己的能力文采都提高了，然后再來寫過去作品。