如何鍛煉勇氣英語六級作文

我兒子其實(shí)已經(jīng)很聽話了，但也有不聽話的時候，孩子嘛，都一樣。 也許我對兒子平時要求嚴(yán)格，導(dǎo)致性格內(nèi)向，有點(diǎn)拗。 前幾天小雨點(diǎn)童裝店開業(yè)，搞了一個開業(yè)活動，進(jìn)店送小朋友氣球。當(dāng)我們走進(jìn)店里，我兒子看到別的小朋友手里拿著氣球，于是他也想要一個，我讓他自己去拿， 他不去，讓我去給他拿，我不去，因為別的小朋友都是自己去取氣球，我想鍛煉一下他，讓他自己去拿，可他不敢去，我鼓勵他去，讓他看別的小朋友都是自己去拿 的，可他還是不去，偏讓我去給他拿，我說你不去拿你不要，可他就哭鼻子，可把我氣壞了，索性我就帶著他走出店門，當(dāng)我們走出店門時，路過此店的小朋友 說：“媽媽，我要?dú)馇颉！彼麐屨f：“那你去向叔叔要一個吧?！蹦切∨笥丫拖铝塑囎樱?dú)自走過去拿了一個氣球出來。這時，我再讓兒子去拿，可他還是不敢去 拿，我再三鼓勵也沒動員了他，那就走吧，我?guī)еx開了，在離開的途中，我又鼓勵，他才小聲說：“我去拿?！蔽矣謳е氐侥抢铮铝塑囎?，猶豫了一 下，鼓了鼓勇氣慢吞吞地走過去，到了門口不敢進(jìn)去，站在那里，真的急得人揪心，可我不能幫他，得鍛煉鍛煉他，我故意不看他，臉扭向一邊，他看看我，又看看 店里的氣球，這時，店員看見了他，給他拿了一個氣球，他拿著氣球慌忙走了過來，說：“媽媽，氣球。”本來我心里憋了一肚子氣，可看見兒子淚眼巴巴的也沒有

說 膽 要說前 先暗示自 告訴自定行 深呼吸 說
再者 每要說候提示自說要說聲點(diǎn)要讓每場都聽告訴自發(fā)每句都屬于自聲音要發(fā)自聲音讓聽

(一)簡單原則

　　學(xué)習(xí)英語應(yīng)該遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，學(xué)會容易的東西，并把容易掌握的東西融會貫通地加以運(yùn)用，做到舉一反三，這才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

　　(二)量度原則

　　學(xué)習(xí)英語，在相應(yīng)水平上進(jìn)行量的積累是必須的，量變才會引起質(zhì)變，語言的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)一種感覺，讓你對這種感覺習(xí)以為常，似乎是融入其中，才能在運(yùn)用中得心應(yīng)手，而這種語言的感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。

　　(三)重復(fù)原則

　　重復(fù)是人記憶的最重要途徑，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來說，人的記憶分為“記”和“憶”兩部分，遺忘會在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復(fù)記憶不是多余動作，反而是使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律，加深對事物的記憶。

　　(四)模仿原則

　　模仿是學(xué)習(xí)英語的另一個途徑，切勿以為模仿很枯燥，其實(shí)模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才有可能談到自己的語言風(fēng)格。

　　(五)突擊原則

　　通過突擊英語閱讀，例如英文新聞、英文報章等等的英語類讀物，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語法現(xiàn)象，同時提高語言的流暢度，加強(qiáng)英語的語感，讓你在英語口語的表達(dá)上達(dá)到順暢，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

?????? 依次說出名稱

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　　把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。

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　　辨顏色

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　　讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

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　　找物品

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　　當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

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　　看圖說話

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　　把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地敘述一遍。

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　　“飛機(jī)降落”

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　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機(jī)潮。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)潮上。

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　　看櫥窗

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　　這個游戲適合在帶孩子外出時進(jìn)行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。

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上海樹修戶外培訓(xùn)基地還可以，它是一個軍事化訓(xùn)練基地，配備現(xiàn)役軍人作為教練，有足夠的場地，不同的項目，既能親近自然，又可以學(xué)習(xí)新知識，還能鍛煉孩子的勇氣和毅力，很適合小朋友去。

　清晨的公園帶著幾絲睡意,太陽漸漸跳出了地平線,將柔和的陽光均勻地照在綠樹、草坪上.就像被誰灑了一把碎金.公園里那棵大榕樹下,又是一派生機(jī)勃勃的景象.早起的人們,正在迎著朝陽鍛煉.
　　遠(yuǎn)處,在那嫩綠的草坪上,幾位年過七旬的老爺爺正在打著太極拳.看他們,雖然頭發(fā)花白,但臉色紅潤,精神飽滿.你看他們,右腿弓,左腿蹬,再來一個推掌動作.那神態(tài)是那樣和諧、自如.讓人看了也不禁跟著學(xué)起來.
　　離那里不遠(yuǎn)的地方,有一架步行器.幾位年過花甲的奶奶,正兩腳一前一后地擺動著,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,臉上卻漾開幸福的微笑.
　　與此同時,遠(yuǎn)處,正有幾個年齡與我相仿的女孩,正在打羽毛球.她們的興致正高,一個扣球過來,打得對方措手不及.旁邊的另幾個女孩看得認(rèn)真極了,一邊觀賽,一邊還大聲地為她們喊著加油,好似她們也投入了那激烈的比賽當(dāng)中.
　　燦爛的朝陽中,有幾個身影正繞著花壇跑.她們認(rèn)真地跑著,雙手前后有規(guī)則地擺著,時不時擦一把頭上冒出的汗珠.她們滿面紅光,微笑著向前跑去……
　　我看著看著,慢慢跟上了他們的步伐,我也繞著小花壇跑了起來.深深吸一口氣,啊,空氣中滿是露水和朝陽的芳香,踏著鋪滿枯葉的小路,向前跑去,沙沙的足音就像一首悠悠的小令.
　　慢慢,我也喜歡上了鍛煉,喜歡在晴朗的早晨和黃昏去跑步；在陽光明媚的午后打籃球；在某個很早醒來的周末約幾個好友去爬山；在雨后的體育場里打羽毛球,呼吸新鮮空氣,尋找某種感覺.一切都是那么美好而又愜意.
　　輕輕地許下心愿：愿我們的生活有夠多一些鍛煉,來造就一個美麗的黃昏,或一個絢爛的清晨.我們追逐著,跳躍著,奔跑著.只要快樂,那就連落霞也一樣美麗.我鍛煉,我快樂!

1、給孩子價值感。培養(yǎng)孩子價值感的方式非常多，那么家長通過示弱，讓孩子感覺到自己被需要是最有效的方式之一。比如說，孩子，爸爸這件事拿不定主意，你能幫爸爸把把關(guān)嘛？這事兒呀，我想聽聽你的建議。每一個孩子都有表達(dá)自己的欲望，一是能夠讓孩子感覺到自己被父母需要。二是還可以鍛煉孩子的思考能力，這是很重要的。

2、無條件接納孩子。每個孩子都是一個獨(dú)一無二的小天使，作為父母首先要無條件接納孩子，不將自己的要求和期待強(qiáng)加給孩子。無條件的接納不僅可以給孩子帶來安全感，還能給孩子帶來無窮盡的資源和力量。

孩子天生都有一種處理感官信息和對其周圍世界做出回應(yīng)的獨(dú)一無二的方式，每個孩子都是不同的，我們要做的是了解孩子獨(dú)特的性情，了期其優(yōu)勢和劣勢，采用有效的養(yǎng)育方式幫助孩子揚(yáng)長避短。

3、承認(rèn)錯誤才是成功的開始。俗話說“人非圣賢，孰能無過”，父母也是人，當(dāng)然也會犯錯。日常生活，我們也會遺忘、發(fā)脾氣、罵人。重要的是我們敢于承認(rèn)錯誤，給孩子做一個敢于認(rèn)錯的好榜樣。通過父母的行為，孩子就會明白犯錯后要敢于承擔(dān)責(zé)任，并嘗試解決問題，事情就會變得更好。

其實(shí)這都是練出來的，多到達(dá)場合里走走，漸漸的就能提升起來，真的