初中英語(yǔ)單詞在線聽和翻譯

在500分左右，具體建議找學(xué)校老師詢問。

上海音樂學(xué)院附屬中等音樂?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱上李局磨音附中）是上海市人民政府與文化部共建，以上海市人民政府管理為主的中等音樂?？茖W(xué)校，直屬上海音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是教育部審定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校是一所國(guó)內(nèi)外有重大影響的音樂學(xué)校。

畢業(yè)生大部分進(jìn)入上海音樂學(xué)院及國(guó)內(nèi)其他音樂學(xué)院深造，臘塵還有一部分到國(guó)外音樂學(xué)院包括世界一流音樂學(xué)院哪斗留學(xué)，也有一部分直接進(jìn)入各藝術(shù)團(tuán)體，就業(yè)率一直保持在100%。學(xué)校建校五十年來，人才輩出，學(xué)生在國(guó)內(nèi)外音樂比賽中共獲獎(jiǎng)400余人次，其中國(guó)際音樂比賽獲獎(jiǎng)134人次，國(guó)內(nèi)音樂比賽270人次。

在500分左右，具體建議找學(xué)校老師詢問。

上海音樂學(xué)院附屬中等音樂專科學(xué)校（簡(jiǎn)稱上音附中）是上海市人民政府與文化部共建，以上海市人民政府管理為主的中等音樂?？茖W(xué)校，直屬上海音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是教育部審定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校是一所國(guó)內(nèi)外有重大影響的音樂學(xué)校。

畢業(yè)生大部分進(jìn)入上海音樂學(xué)院及國(guó)內(nèi)其他音樂學(xué)院深造，還有一部分到國(guó)外音樂學(xué)院包括世界一流音樂學(xué)院留學(xué)，也有一部分直接進(jìn)入各藝術(shù)團(tuán)體，就業(yè)率一直保持在100%。學(xué)校建校五十年來，人才輩出，學(xué)生在國(guó)內(nèi)外音樂比賽中共獲獎(jiǎng)400余人次，其中國(guó)際音樂比賽獲獎(jiǎng)134人次，國(guó)內(nèi)音樂比賽270人次。

初中平行線的性質(zhì)：
1、初中學(xué)的平行線，局限在同一平面內(nèi)。
2、同一平面內(nèi)的兩條平行直線，被第三條直線所截，所成的同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)。
例：直線L1∥L2，與L3相交，則：∠1=∠2，∠2=∠3，∠2+∠4=180°
3、同一平面內(nèi)，三條平行線被兩條直線所截，所截得的線段對(duì)應(yīng)成比例。
例：如圖，直線L1∥L2∥L3，與兩條直線交于A,B,C,D,E,F六點(diǎn)。則：
AC/CE=BD/DF
3、同一平面內(nèi)，兩條直線同時(shí)平行第三條直線，那么這兩條直線平行。

　　傳統(tǒng)教育和在線教育還是有較大區(qū)別的，對(duì)老師的要求也不太一樣。在線教育因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)授課，老師們不僅要講課水平過關(guān)，還要掌握一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用方法，懂得如何制作視頻等。下面，我們來看看在線輔導(dǎo)系統(tǒng)專業(yè)性評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

　　1、選取和利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力

　　Internet網(wǎng)具有豐富的教學(xué)資源，老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要選取網(wǎng)上資源以豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

　　2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境的能力

　　建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助他人的幫助，(如：人與人之間的協(xié)作、交流、利用必需的信息等)通過意義的建構(gòu)而獲得。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作，交流和意義建構(gòu)四部分。老師應(yīng)具備利用現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境的能力，讓學(xué)生在良好的教學(xué)情境中體驗(yàn)知識(shí)，求得個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　3、上網(wǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)能力

　　網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，老師必須具備上網(wǎng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)別化學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)內(nèi)容和自己的需要上網(wǎng)獲取知識(shí)，進(jìn)行搜索研究。

　　4、組織學(xué)生協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)能力

　　網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)可以利用網(wǎng)絡(luò)的交互特點(diǎn)，組織學(xué)生對(duì)某一問題進(jìn)行討論，通過學(xué)生的個(gè)體影響加深對(duì)問題的理解和解決。對(duì)于難度較大的問題，學(xué)生自己不能解決，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向老師或其他同學(xué)求助，并得到及時(shí)的解答。

　　雖然在線教育對(duì)老師的要求比較高，但是事物都是兩面的，在線教育對(duì)老師的好處也不少。最明顯的就是待遇方面，一般月入過萬是非常容易的，另外時(shí)間安排也更加自由。另外，在線教育也是目前的一個(gè)大趨勢(shì)，以后肯定都會(huì)往這個(gè)方向發(fā)展的，而且已經(jīng)有許多學(xué)校開始網(wǎng)絡(luò)授課了。

　　在線教育優(yōu)勢(shì)在于能夠利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源上課，教師們可以利用題庫(kù)和考試系統(tǒng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行知識(shí)的考核和補(bǔ)充;而且在線教育節(jié)約時(shí)間，同樣的授課質(zhì)量下，當(dāng)然是在線的性價(jià)比更高。然后，不受地域和空間的約束，這是在線教育最大的特點(diǎn)。通過在線教育，能夠惠及全國(guó)各地的學(xué)生。