趣味幼兒英語(yǔ)舞蹈

我認(rèn)為:每天讓幼兒在小小舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目，可以是獨(dú)唱、讀兒歌、講故事、猜謎語(yǔ)等，只要是幼兒喜歡表演的節(jié)目就行，讓他們充分表現(xiàn)自己，老師就鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他。讓孩子們一聽(tīng)說(shuō)上臺(tái)表演，就踴躍參加。這樣你的舞臺(tái)就使孩子們產(chǎn)生了極大的興趣。

鐘倩:孩子自己喜歡嗎?有這方面的需求嗎?如果孩子喜歡的話可以去報(bào)，因?yàn)槔蠋煏?huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)的。舞蹈學(xué)院的考級(jí)有啟蒙課，是針對(duì)三至四歲孩子的，建議可以試試。另外家長(zhǎng)也可先去了解一下培訓(xùn)班老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 黃君容:幼兒舞蹈有自?shī)暑?lèi)和表演類(lèi)，幼兒園應(yīng)注重哪方面的培養(yǎng)? 鐘倩:兩方面都很重要，我覺(jué)得自?shī)手饕槍?duì)孩子自己，我特別想借用美國(guó)早期兒童音樂(lè)舞蹈教育發(fā)展研究中心費(fèi)爾阿班得的一句話“我們跳舞首先是為我們自己而跳的，我們教幼兒跳舞更是首先要幼兒感到他們是在為他們自己而跳的!”舞蹈可以凈化心靈，讓人不斷接近回歸自然，回歸人性的境界，然而并不是所有舞蹈活動(dòng)都能凈化人的心靈，也并不是所有人在參與舞蹈活動(dòng)的過(guò)程中都能獲得凈化心靈的體驗(yàn)，只有幼兒教師自身不斷向那個(gè)境界接近了，他的幼兒才有可能不斷接近那個(gè)境界。 包如潔:我姐姐已經(jīng)22了，她很喜歡學(xué)舞蹈，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在學(xué)還來(lái)得及嗎? 鐘倩:來(lái)得及，前面我說(shuō)過(guò)，舞蹈的天地?zé)o限廣闊，讓我們共同的擁有它，享受它，熱愛(ài)它吧，學(xué)習(xí)舞蹈任何時(shí)候都來(lái)得及。 李蓮美:怎么激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣? 鐘倩:教師的行為是打開(kāi)幼兒需要舞蹈的金鑰匙。第一、用教師的肢體語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣;第二、掌握舞蹈基本動(dòng)作的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的熱愛(ài);第三、抓住實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇，給幼兒搭建展示自己的平臺(tái)，這樣可以提高了幼兒的興趣，孩子在錄像中得到自己的舞蹈表演時(shí)，就會(huì)有一種自信心和自豪感，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就有興趣了。 李世涵:我是一名5歲男孩的家長(zhǎng)，他的父親總想讓他學(xué)習(xí)一些啟蒙舞蹈之類(lèi)的，有助于形體素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)將來(lái)有好處。可一般培訓(xùn)班都不收男孩，除了拉丁舞，您說(shuō)應(yīng)該怎么辦? 鐘倩:可以讓孩子去試試。 李昊哲:我兒子快五歲了，他對(duì)街舞和拉丁舞感興趣，特別是街舞，這個(gè)年齡能學(xué)嗎? 鐘倩:可以帶孩子去看看，讓他在旁邊適當(dāng)?shù)哪７?，如果有興趣的話，再深入學(xué)習(xí)。 劉姣:現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都要求小孩學(xué)芭蕾等其他交際類(lèi)舞蹈，請(qǐng)問(wèn)這對(duì)小孩的發(fā)展有些什么影響，是不是每個(gè)孩子都適合這類(lèi)型的舞蹈? 鐘倩:因?yàn)榘爬儆?00年的歷史，它的訓(xùn)練方法比較科學(xué)，已經(jīng)有了固定的模式，如果有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈教師，在芭蕾的教學(xué)內(nèi)容中加點(diǎn)童真童趣的內(nèi)容的話，孩子比較能夠接受和理解，孩子們學(xué)習(xí)交際類(lèi)的舞蹈，可以促進(jìn)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與他人交流與接觸。 張伊萌:我女兒四歲了，屬于偏瘦型的孩子，學(xué)哪種舞蹈對(duì)孩子的身材、氣質(zhì)有所幫助? 鐘倩:從身高和氣質(zhì)上判斷學(xué)芭蕾合適，如果從感覺(jué)和對(duì)民族文化的傳承的角度來(lái)看，就是要學(xué)中國(guó)的民族舞蹈，最好能結(jié)合。 褚思佳:我女兒今年4歲，身體的柔軟度很好，也已經(jīng)學(xué)習(xí)1年的基本功了，可還是沒(méi)教舞步，是不是這個(gè)年齡學(xué)有點(diǎn)早? 鐘倩:這可能跟老師的教法有關(guān)系，也許他是想把基本功打扎實(shí)了，因?yàn)樗臍q的孩子腳下的承受力比較弱，也許老師是想從地面入手，等時(shí)機(jī)成熟了以后，老師自然會(huì)進(jìn)行舞步的練習(xí)，每個(gè)老師的教法是不一樣的。 呂娟:如何訓(xùn)練6歲幼兒的舞蹈基本功，怎樣掌握好度? 鐘倩:先從地面基本功訓(xùn)練入手，再逐漸進(jìn)行各種舞步和組合練習(xí)。

對(duì)于幼兒舞蹈要求很簡(jiǎn)單易懂的動(dòng)作， 不要求動(dòng)作多么規(guī)范， 要先吸引他們的眼光沒(méi)讓他們覺(jué)得很有趣， 他們才會(huì)給著你去學(xué)。舞蹈的歌曲也很重要， 要很歡快的歌。如果有跳的很出色的小朋友， 可以跟小朋友門(mén)說(shuō)要跟他們學(xué)習(xí)， 因?yàn)樾『⒆有?的時(shí)候最?lèi)?ài)好攀比。不容許別人比他們強(qiáng)的。所以他們都會(huì)去學(xué)習(xí)的。

幼兒園教這種興趣班最不好教了，因?yàn)楹芏嗟暮⒆硬⒉皇且驗(yàn)楦信d趣，家長(zhǎng)才送的。很多都是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)接，放到興趣班家長(zhǎng)不著急還省心。

我就是幼兒園老師，所以對(duì)這個(gè)很有感觸，如果是本園老師還可以，但是其他的老師就太難了?！雪n⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b汗



教這些孩子有吸引力很重要，但是不要過(guò)于應(yīng)和他們。小孩子也是會(huì)欺負(fù)人的呢。我曾經(jīng)給一個(gè)舞蹈老師配過(guò)班，也是我們園里開(kāi)得興趣班。

她教課的方式很不錯(cuò)，學(xué)就是學(xué)，教的過(guò)程很?chē)?yán)厲的。但是獎(jiǎng)就是獎(jiǎng)，誰(shuí)做的令老師滿意了，就會(huì)得到一個(gè)粘貼，這對(duì)孩子們可是很有吸引力的，每一個(gè)孩子得到粘貼就很興奮的呢。



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一、情趣的轉(zhuǎn)換

　　幼兒很容易對(duì)舞蹈活動(dòng)表現(xiàn)出熱情和興趣，但是這種表現(xiàn)是淺層的，往往帶有情緒色彩。我們要激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，將其淺層的表現(xiàn)延伸，并提高到一定的深度。也就是把幼兒原有的興致導(dǎo)向內(nèi)化，將表面的熱情轉(zhuǎn)化為主動(dòng)從事舞蹈的推動(dòng)力，使之成為積極主動(dòng)的參加者。

　　二、循序漸進(jìn)，培養(yǎng)幼兒初步的藝術(shù)創(chuàng)造力

　　幼兒舞蹈教育活動(dòng)要以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)幼兒舞蹈教育對(duì)幼兒自身的影響作用、對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，改變使舞蹈成為技能訓(xùn)練和表演的功能。

　　教學(xué)中，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)可以引發(fā)其學(xué)習(xí)舞蹈熱情的環(huán)境，使幼兒產(chǎn)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣后再對(duì)其進(jìn)行舞蹈教育。從而促進(jìn)孩子們身體素質(zhì)、思想品德、智力開(kāi)發(fā)及美育教育等綜合素質(zhì)的提高，從而達(dá)到寓教于樂(lè)、寓教于美的效果。

　　三、通過(guò)舞蹈教學(xué)，開(kāi)發(fā)孩子們的智力

　　1．培養(yǎng)幼兒奮發(fā)向上的心理素質(zhì)

　　舞蹈課的訓(xùn)練是很艱苦的，需要每個(gè)孩子的刻苦努力和持之以恒。通過(guò)訓(xùn)練，孩子們培養(yǎng)了自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信的健康個(gè)性，從小就樹(shù)立了知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　2．培養(yǎng)幼兒的注意力、記憶力及快速反應(yīng)能力

　　少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理和生理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開(kāi)拓創(chuàng)造性的思路。它能培養(yǎng)孩子們的形象思維，訓(xùn)練其敏銳的觀察能力，使學(xué)生的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮，從而促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

同感！??！ 當(dāng)初我超喜歡街舞的 非常喜歡跳 記得那時(shí)候 我?guī)缀蹩幢榱怂形抑赖?有關(guān)街舞和舞蹈的電影 還有書(shū)籍 音樂(lè)。。有時(shí)候甚至 半夜時(shí)都會(huì)忽然坐起 腦袋里會(huì)響的全是音樂(lè) 和隱隱約約的動(dòng)作。。。 我跳舞的理由很簡(jiǎn)單 因?yàn)槲蚁矚g 。。無(wú)論是走在大街上 坐在車(chē)?yán)?或是吃飯時(shí) 只要聽(tīng)到喜歡的音樂(lè) 我就會(huì)隨著音樂(lè)搖頭晃腦。。雖然我沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò) 跳得不算太好 但我一直很喜歡 但是 過(guò)了一年 我放棄了學(xué)舞 因?yàn)橛蟹N種的原因耽擱了 也許是我3分鐘熱血 就和你一樣 而后又過(guò)了半年 偶然的我的朋友學(xué)起了街舞 很神奇的 兩個(gè)月過(guò)后 我又重新的愛(ài)上了街舞。。 所以 我現(xiàn)在似乎明白了一些 并不是我對(duì)舞蹈失去了興趣 或是 厭倦了 不喜歡了 其實(shí)就像燒水一樣 持續(xù)的蒸騰只會(huì)把水燒干 。。做什么事也都不要做決 也許現(xiàn)在正是 你需要平心靜氣 思考一些東西的時(shí)候了。。 換一種思維 換一種方式 你可以不關(guān)注舞蹈 不去跳 解放一下思維。。。 手好累。。我就說(shuō)到這里吧 我相信 你已經(jīng)知道 自己要做什么了。。

幼兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。幼慧祥兒舞蹈劇目有少兒舞蹈《飛雪迎春》 少兒舞蹈知碧跡《新世紀(jì)列車(chē)》 少兒舞蹈《弄墨》 少兒舞蹈《泡泡糖之煩惱》少兒舞蹈《長(zhǎng)角羊》 少兒舞蹈《秦州高搖傘》 少兒舞蹈《小騎手》 少兒舞蹈《燈兒紅》搭并

幼慧祥兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。幼兒舞蹈的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受，對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)。幼兒舞蹈劇目有少兒舞蹈《飛雪迎春》 少兒舞蹈《新世紀(jì)列車(chē)》 少兒知碧跡舞蹈《弄墨》 少兒舞蹈《泡泡糖之煩惱》少兒舞蹈《長(zhǎng)角搭并羊》 少兒舞蹈《秦州高搖傘》 少兒舞蹈《小騎手》 少兒舞蹈《燈兒紅》

　　1、畢然：你有很不一般的表現(xiàn)，比以前更加自信了，是班里的小棒樣，上課積極性很高。你是個(gè)學(xué)舞蹈的好苗子。繼續(xù)努力哦！

　　2、葉芷：你是個(gè)非常機(jī)靈的小朋友，主動(dòng)性強(qiáng)，你的開(kāi)軟度有很大進(jìn)步。如果上課你能適當(dāng)約束愛(ài)動(dòng)的習(xí)慣，這樣你的表現(xiàn)會(huì)更加突出！希望下期更出色！

　　3、岳含芝：文靜的你各方面表現(xiàn)都比較好，在班里是冒尖的小學(xué)員。開(kāi)軟度也不錯(cuò)，但上課能大膽點(diǎn)，愛(ài)于表現(xiàn)自己，這樣更棒！

　　4、王或之：你的舞蹈基礎(chǔ)很不錯(cuò)，自信的你上課也很認(rèn)真。老師希望你能一直保持下去。表現(xiàn)出更好的成績(jī)。

　　5、李晨曦：可愛(ài)的你經(jīng)一期的學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大。特別是軟度與音樂(lè)的節(jié)奏感進(jìn)步明顯。對(duì)老師也很有禮貌，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的小舞蹈學(xué)員。

　　6、劉子涵：你有很不錯(cuò)的舞蹈條件，你的開(kāi)軟度與表現(xiàn)力都有明顯的提高，是班里比較出色的學(xué)員，繼續(xù)努力！

　　7、汪邵赟：這一期你上課有不一般的表現(xiàn)，各方面都有很大進(jìn)步，小朋友也以你為目標(biāo)，相信你會(huì)是位不錯(cuò)的小舞蹈演員。

　　8、江媛淵：你有很好的舞蹈天賦，軟度進(jìn)步明顯，而且老師發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)立性也很強(qiáng)。很棒哦！如你能再大膽點(diǎn)，會(huì)更出色！

　　9、葉琪：你個(gè)性很強(qiáng)，表現(xiàn)力有飛快進(jìn)步，在班里小老師當(dāng)?shù)囊膊诲e(cuò)，但老師也希望你下學(xué)期能繼續(xù)堅(jiān)持。

　　10．曾屹群：文靜的你上課比較認(rèn)真，經(jīng)這期的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)力有很大進(jìn)步，老師希望你的膽子能再大點(diǎn)。愛(ài)于與老師、小朋友交流。這樣更受歡迎！

　　11、汪始衡：可愛(ài)好動(dòng)的你是班里的小開(kāi)心果，舞蹈的協(xié)調(diào)力與表現(xiàn)力都有進(jìn)步，你的獨(dú)立性也很強(qiáng)。但是在下期學(xué)習(xí)中你的開(kāi)軟度要進(jìn)一步提高。繼續(xù)保持哦！

　　12．李淑：在本期學(xué)習(xí)中你的表現(xiàn)不錯(cuò)，舞蹈的節(jié)奏感有所提高，如果你的動(dòng)作能鋼硬點(diǎn)這樣會(huì)更優(yōu)美。這樣大家會(huì)更欣賞你！