孩子英語學(xué)習(xí)痛點
時間不會不痛...只是會讓人習(xí)慣痛?
我不懂什么意思。。
學(xué)習(xí)痛苦嗎
其實,學(xué)習(xí)很好的,學(xué)好和學(xué)不好不那么重要,重要是你的心真的有認(rèn)真過嗎?如果沒有,教你個方法,在班上找個好的女孩子,要學(xué)習(xí)好又漂亮,發(fā)覺她的優(yōu)點,喜歡上她,她學(xué)習(xí),你也有那份心想要學(xué)好,因為你也想要跟她一樣,說不定,她看到你的上進(jìn)心,也喜歡了你,不是一舉兩得嗎!如果沒有喜歡的人,也可以和你同桌比賽,只要有了目標(biāo),人就有了動力來源!多少都應(yīng)該學(xué)點自己以后在生活上可以用的,不一定非要學(xué)全部,或者每天自己用手機(jī)看10分鐘書,堅持個1年,絕對比上學(xué)3年還好,因為可以選你所喜歡的.謝謝
學(xué)習(xí)好痛苦
不要總把學(xué)習(xí)當(dāng)做一大苦差事,學(xué)的好,得到的知識是你自己的,未來的路是你自己的,你現(xiàn)在就要好好努力,再苦,壓力再大你也要咬咬牙堅持過去。很多時候我也是這樣的
學(xué)習(xí)為什么是痛苦的
??學(xué)習(xí)目標(biāo)
中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)往小了說是為了擴(kuò)充知識,培養(yǎng)能力,取得好成績,考一所好大學(xué),將來能找一份好工作,有一個幸福的人生?,F(xiàn)在也有人說:學(xué)習(xí)是為了提高自身修養(yǎng),將自己塑造成為一個適應(yīng)祖國未來的社會主義建設(shè)的人才。
??痛苦是必須的
要實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)就必須經(jīng)歷一個痛苦的學(xué)習(xí)過程。不吃苦是不可能取得成就的。馬克思也曾說:“科學(xué)上沒有平坦的大道,只有崎嶇的山路,只有沿著山路走下去,才能夠達(dá)到成功的頂點。
?????學(xué)習(xí)的艱辛
縱觀古今中外,又有誰不是通過刻苦努力走上成功道路的呢?馬克思幾十年如一日,到大英圖書館查閱資料,留下“馬克思的足跡”,這期間有多少辛苦的故事。馬克思生活拮據(jù),全家依靠恩格斯的資助過日子。他的學(xué)習(xí)又是艱辛的。
??學(xué)習(xí)的形式
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不光是坐在教室里的這樣一種單一的形式,人生到處都是學(xué)習(xí)的平臺。但不管是何種形式,學(xué)習(xí)都是痛苦的。
??學(xué)習(xí)的收獲
學(xué)習(xí)是一個磨練的過程,只有在痛苦中探索,在探索中前行,才能在前行中收獲成功的喜悅。馬克思為了無產(chǎn)階級的解放事業(yè),勤勤懇懇,堅持不懈,引導(dǎo)了世界革命的發(fā)展。
學(xué)習(xí)總是痛苦的?
人生不同階段都有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識,為他們以后的人生獲得成就的能力,就是他們這個階段最重要的使命。為了這個使命,他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會放棄、學(xué)會付出,這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。
學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事,全世界都一樣
縱觀我們身邊的人,但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣,誰不是一路考試拼搏上來的,誰小時候不也是一大堆家庭作業(yè),有時做得不好還要被老師批評兩下?
孩子畢竟不是成年人,心智不成熟,在這過程中更加感受不到什么快樂。有一些家長以為國外的教育就是快樂的,其實在國外,優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。
沒有經(jīng)過無聊和痛苦的學(xué)習(xí)過程,就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事,優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得,需要孩子在別人玩游戲的時候,別人在看電影的時候,靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩 子心智比較早熟,從小便有自己的遠(yuǎn)大志向,所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力;也有些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),但至少有一個像考上好中 學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。
但無論是那種情況,他們首先是有一個目標(biāo),并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,努力付出,這個過程是談不上快樂的。快樂是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上,當(dāng)孩子取得優(yōu) 秀的成績,辛苦的努力得到回報時,學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。但是也不排除極少部分智商很高的人,本身具備極強的天賦,不需要太努力就能取得很好的成績,但 這只是個例,不在我們討論的范圍內(nèi)。
讓孩子知道,努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中,更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下,通過辛勞付出,培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。孩子在上學(xué)階段,他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),對于這個階段的孩子而言,努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。
我們很難想象,一個人在小時候不努力學(xué)習(xí),沒有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂,長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說 在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí),具備勤奮拼搏的精神,不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上,有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì),讓他們長大后踏入社會后具備積極向 上,努力付出的責(zé)任感,這才讓孩子在努力學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)。
孩子天性就喜歡玩,家長不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的,他們怎么可能主動努力學(xué)習(xí)?
所以我們必須讓孩子知道,任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折,充滿著艱辛,要想要好的學(xué)習(xí)成績,就必須要努力,要辛苦付出,這是每一個孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。我們要讓孩子去體會努力學(xué)習(xí)而取得好成績的快樂,去培養(yǎng)一種不付出就沒有收獲的價值觀。
要讓孩子們知道,人生不同階段都有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識,為他們以后的人生獲得成就的能力,就是他們這個階段最重要的使命。為了這個使命,他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會放棄、學(xué)會付出,這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。
學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事,全世界都一樣
縱觀我們身邊的人,但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣,誰不是一路考試拼搏上來的,誰小時候不也是一大堆家庭作業(yè),有時做得不好還要被老師批評兩下?
孩子畢竟不是成年人,心智不成熟,在這過程中更加感受不到什么快樂。有一些家長以為國外的教育就是快樂的,其實在國外,優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。
沒有經(jīng)過無聊和痛苦的學(xué)習(xí)過程,就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事,優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得,需要孩子在別人玩游戲的時候,別人在看電影的時候,靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩 子心智比較早熟,從小便有自己的遠(yuǎn)大志向,所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力;也有些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),但至少有一個像考上好中 學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。
但無論是那種情況,他們首先是有一個目標(biāo),并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,努力付出,這個過程是談不上快樂的。快樂是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上,當(dāng)孩子取得優(yōu) 秀的成績,辛苦的努力得到回報時,學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。但是也不排除極少部分智商很高的人,本身具備極強的天賦,不需要太努力就能取得很好的成績,但 這只是個例,不在我們討論的范圍內(nèi)。
讓孩子知道,努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中,更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下,通過辛勞付出,培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。孩子在上學(xué)階段,他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),對于這個階段的孩子而言,努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。
我們很難想象,一個人在小時候不努力學(xué)習(xí),沒有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂,長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說 在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí),具備勤奮拼搏的精神,不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上,有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì),讓他們長大后踏入社會后具備積極向 上,努力付出的責(zé)任感,這才讓孩子在努力學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)。
孩子天性就喜歡玩,家長不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的,他們怎么可能主動努力學(xué)習(xí)?
所以我們必須讓孩子知道,任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折,充滿著艱辛,要想要好的學(xué)習(xí)成績,就必須要努力,要辛苦付出,這是每一個孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。我們要讓孩子去體會努力學(xué)習(xí)而取得好成績的快樂,去培養(yǎng)一種不付出就沒有收獲的價值觀。
要讓孩子們知道,人生不同階段都有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識,為他們以后的人生獲得成就的能力,就是他們這個階段最重要的使命。為了這個使命,他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會放棄、學(xué)會付出,這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。
練習(xí)把人捏痛的力量
也就是五指的力量,你覺得拿什么練需要五指發(fā)力就拿什么練。
為什么學(xué)習(xí)其實沒那么痛苦,但我就是不愿意去學(xué)習(xí)?
自我感覺學(xué)習(xí)沒有那么痛苦,還是不愿意去學(xué)習(xí)。那肯定是自我學(xué)習(xí)方法沒有找到,或許是覺得枯燥,也覺得沒有讓自己感興趣的課題。假如遇到這些困難,首先要提高對學(xué)習(xí)的興趣性才可以。
頭痛的時候?qū)W習(xí)好嗎?
最好是不要的攜猛蘆,因為那樣學(xué)習(xí)效率會降低,并且會影響聽課效率,這樣會大打折辯帶扣。嗯..你可以學(xué)習(xí)一下我,累了的時候聽聽音樂,晚上學(xué)習(xí)真要是困了,知蘆早睡覺,明天早起再寫作業(yè)。并且夏天要都吃一些水果,不易劇烈運動,適當(dāng)放松自己,希望對你有幫助吖!嘿嘿
孩子練習(xí)劈叉太痛苦怎么辦
休息一下吧!練武也是要一步一步來
這次習(xí)作,讓你來寫你媽媽生你的有多么艱辛,痛苦表達(dá)真實情感,題目《生命》
媽媽創(chuàng)造的生命
我是爸媽創(chuàng)造的奇跡,在家里出生的,出生時八斤多,媽媽給了我健康的體格,我卻給了身體的疼痛。人說媽媽都說生產(chǎn)過程艱難,我說媽媽孕育我辛苦,有我的那一年,我的大舅有病了,是治不好的,姥姥沒時間照顧媽媽,奶奶只照顧我十天,然而爸爸給是不愿意給我洗戒子,我媽媽很早就自己洗了!她生完我不能下地,爸爸又在外面干活時,有一天她一天沒吃飯,后來是我小姑拿的麻花給我們吃的,她每次說起我都很心酸。我的心里就像是一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,我背保護(hù)的天真無邪,她卻便體遍體鱗傷,一點也不夸張,我小時是個又懶,又饞,又歪的小孩,常常為了討好別人而說些傷害她的話,我真是混帳,我想真正傷她心的是這這些出自她唯一孩子的口。如今她還是那樣堅強,永遠(yuǎn)出去回來都會有我的吃的,而我我怎么也說不出口她有多少病,今年奶奶,姥姥同時病倒,我又面臨婚姻的選擇,人生的三座大山,把她壓的喘不過氣來他和爸爸更瘦了,上帝,能心疼她,讓這一切都會好嗎?能讓善良的人越走越好嗎?
我是爸媽創(chuàng)造的奇跡,在家里出生的,出生時八斤多,媽媽給了我健康的體格,我卻給了身體的疼痛。人說媽媽都說生產(chǎn)過程艱難,我說媽媽孕育我辛苦,有我的那一年,我的大舅有病了,是治不好的,姥姥沒時間照顧媽媽,奶奶只照顧我十天,然而爸爸給是不愿意給我洗戒子,我媽媽很早就自己洗了!她生完我不能下地,爸爸又在外面干活時,有一天她一天沒吃飯,后來是我小姑拿的麻花給我們吃的,她每次說起我都很心酸。我的心里就像是一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,我背保護(hù)的天真無邪,她卻便體遍體鱗傷,一點也不夸張,我小時是個又懶,又饞,又歪的小孩,常常為了討好別人而說些傷害她的話,我真是混帳,我想真正傷她心的是這這些出自她唯一孩子的口。如今她還是那樣堅強,永遠(yuǎn)出去回來都會有我的吃的,而我我怎么也說不出口她有多少病,今年奶奶,姥姥同時病倒,我又面臨婚姻的選擇,人生的三座大山,把她壓的喘不過氣來他和爸爸更瘦了,上帝,能心疼她,讓這一切都會好嗎?能讓善良的人越走越好嗎?
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