白眉大俠012小節(jié)

誰(shuí)說(shuō)的，自己的一生的走向，在于你每個(gè)階段的選擇，和自己的做法

誰(shuí)說(shuō)的，自己的一生的走向，在于你每個(gè)階段的選擇，和自己的做法

是指3D或者排列3中的0~9...
0路就是0369
1路就是147
2路就是258

就是這個(gè)意思

012路：實(shí)際上是將35個(gè)號(hào)碼按照除3
余數(shù)劃分的，
把除3余0的數(shù)字定義為0路，把除3余1的數(shù)字定義為1路，把除3余2的數(shù)字定義為2路，即除3余幾。0路包括的數(shù)字：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33；1路包括的
數(shù)字：1、4、7、10、13、16、19、22、25、28、31、34；2路包括的數(shù)字：2、5、8、11、14、17、20、23、26、29、32、35。（注：也有用獎(jiǎng)號(hào)尾數(shù)來(lái)做劃分的）
以后遇到這類(lèi)問(wèn)題可以去彩寶貝

0127————洞幺兩拐，其他的念法不變。這是由話(huà)務(wù)員的專(zhuān)用念法引申而來(lái)的，目地是將數(shù)字中的輕聲改為升調(diào)或去聲來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，從而使對(duì)方更容易聽(tīng)清楚。

【每天聽(tīng)本纖攔書(shū)】Day012

《讓孩子遠(yuǎn)離焦慮》

首先改變孩子對(duì)焦慮的看法。 父母可以告訴孩子，焦慮其實(shí)是大腦出現(xiàn)的小故障，不必太在意。放慢腳步，慢慢的轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。

接著增強(qiáng)對(duì)焦慮的抵觸力。 讓孩子不斷地暴露在焦慮面前，增加對(duì)焦慮的抵抗力。

最后，在生活中，照顧容易焦慮的孩子，注意一些小技巧。 比如讓孩

芣苢（fúyǐ），即車(chē)前草，葉子和種子都可入藥，有利尿作用?？晒湃瞬烧?chē)前草，多半是用來(lái)食用。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，古人相信車(chē)前草的穗狀花序和它多籽實(shí)的特點(diǎn)，能讓婦女多生子嗣。

本詩(shī)中描繪的采摘景象，正是以女子的視角展開(kāi)的。春暖草長(zhǎng)，婦女三五成群，在田野采摘。她們手指翻動(dòng)，忙的不亦樂(lè)乎（或許還唱著歌）。

全詩(shī)沒(méi)有角色刻畫(huà)，只有“采、有、掇（duō，伸手拾取)、捋（luō，順著莖成把摘?。?、袺袺（jié，一手提著衣襟兜著）、袺（xié，把衣襟扎在衣帶上，然后往里面塞）”六個(gè)動(dòng)詞?？烧沁@六個(gè)動(dòng)詞，煥發(fā)了出了魔力，如同六個(gè)連續(xù)的電影特寫(xiě)鏡頭，將歡樂(lè)的勞作場(chǎng)景，無(wú)比生動(dòng)地記錄了下來(lái)，為讀者營(yíng)造了一種“不見(jiàn)其人”卻身臨其境的感覺(jué)。

在《詩(shī)經(jīng)》中，經(jīng)常可以看到祈求多子的內(nèi)容。僅以《國(guó)風(fēng)》為例，《桃夭》《螽斯》《麟之趾》《椒聊》等詩(shī)中都能見(jiàn)到類(lèi)似的表述。

古人之所以重視生育，一方面是因?yàn)閭髯诮哟挠^念的影響，另一方面是因?yàn)楣糯尼t(yī)療條件相對(duì)較差，嬰兒成活率較低。多生子嗣，是為了保證整個(gè)家族的人口集數(shù)。

對(duì)于貴族而言，人口的增加意味著家族勢(shì)力的穩(wěn)固；對(duì)于平民老百姓而言，人口的增加則意味著勞動(dòng)力的保障，有了勞動(dòng)力，才能應(yīng)對(duì)賦稅、徭役的壓力，支撐一家人的生活。