小學前沒學英語怎么辦

小學家長會記錄內(nèi)容應包括：學生姓名、家長會時間、家長會形式等等。例如：

學生在校表現(xiàn)：

該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課能進取回答問題，可是這孩子卻十分的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。

該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。

做好家長會工作：

1、要做到三了解：了解學生情況，確定被訪學生名單，認真摸查分析學生情況，貧困、單親、學習、表現(xiàn)、問題、特點、閃光點等。

2、做好談話準備。家訪前要根據(jù)家長會對象，設(shè)計家訪內(nèi)容，分析該訪什么、怎么訪、該談什么、怎么談，要有思想準備，備好課，做到心中有數(shù)。

揭棋發(fā)明者未知，揭棋名稱發(fā)明者為巫小舟。揭棋來源：

中國象棋在歷史中出現(xiàn)了不少的變體，在古代便有寶應象棋、大象戲、廣象戲、七國象棋、滿棋、三友棋、蝸角棋等，主要是從規(guī)則、排列、棋盤形狀、棋手人數(shù)等方式改變下棋方法。排列方式方面最著名的是揭棋（廣東和香港稱為暗/盲/翻/蓋棋），利用了中國象棋的棋子一面有文字，另一面空白這個特色反轉(zhuǎn)棋子，產(chǎn)生了帶運氣成份的變體。

揭棋亦稱“潮州象棋”，是源自象棋的獨特玩法，很早就流行于香港、澳門以及越南等地，但是對國內(nèi)大部分地區(qū)是一項新穎的比賽項目，2016年得到中國棋院認可，并有天天象棋、中弈揭棋網(wǎng)等揭棋對弈平臺面世，得到大力推廣。

揭棋名稱來源：

巫小舟從小喜歡下象棋，但棋藝一直不高。2003年的一天，他來到惠州橋東一家棋館下棋，看到有人將象棋棋子翻過來下，感到好奇。由于有象棋的功底，他一點就通，很快就上手了。他覺得這種下棋的方法很有趣，每盤棋在開始之前都是無法預料的，有很多運氣的成分，因此他經(jīng)常戰(zhàn)勝了那些平時下象棋總贏不了的高手，讓他信心大增，他很快喜歡上了這種棋法。 為了提高棋藝，巫小舟經(jīng)常去揭棋比較流行的廣州和香港等地學棋。由于各地的稱呼不同，他覺得有必要統(tǒng)一這種棋的名稱。由于規(guī)則是必須先揭開棋子才能進行下去，因此他想干脆就叫揭棋吧，這個提議得到了眾多棋友的贊同，揭棋的叫法就這樣傳開了。

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