濟南現(xiàn)代教育少兒英語

濟南育文中學是由原來的鐵四中、鐵三中、鐵五小合并而成的，原名濟南鐵路實驗學校，是濟南市第一所九年一貫制學校，在鐵路時期教育教學質(zhì)量就很好，被評為濟南鐵路系統(tǒng)規(guī)范化學校。劃歸市中區(qū)教育局管理五六年了，與市中區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源結(jié)合，又有了新的發(fā)展，特色是機器人科普教育活動，多次獲得國際、國家級金牌。師資力量強，是市中區(qū)教師交流工作的“優(yōu)質(zhì)資源輸出學校”，多名教師受教育局委派，到其他學校支教交流，傳經(jīng)送寶。學生素質(zhì)好，被評為市中區(qū)學生行為規(guī)范示范學校。學校不僅關(guān)注教學，更關(guān)注學生的做人教育，尊重學生的個體差異，對學生進行多元化的評價，被中國教育報和新華社相繼報道。

默默……
樓主要老師名單干什么。

濟南的教育機構(gòu)還是不錯的。相比其他省份來說。畢竟山東是孔夫子之鄉(xiāng)。文化生源地。那么在市場上培訓的教育機構(gòu)還是較多的。我們應(yīng)該怎么分辨區(qū)分，那些是好的教育機構(gòu)。那些不是我們選擇的目標。這個首先我覺得你到考察，比如有沒有好的師資隊伍了。有沒有的好的硬件環(huán)境了?？诒恕５鹊劝?。都是我們分析的目標。最好是實地考察一下更好。你說呢？

我是一中畢業(yè)的，不得不承認，一中是分大小年的，這跟每一年帶高三的師資有關(guān)，帶09高考的老師。是一中配置比較好的一屆。把握方向，教育方法上很有一套。
其實直接說誰是第一第二有些武斷，畢竟對一個人而言最好的學校是最適合他的學校，不一定是別人心目中最好的。
實驗中學基本上是縣區(qū)的生源 學生刻苦度比較高 師資也不錯 老師基本來自縣區(qū)，都很“認”。學習也比較緊張。學習之余生活可能稍有點枯燥吧
育才中學市區(qū)縣區(qū)的學生都有 老師也有不少是從下面縣挖過來的 但是學生資源 特別是市區(qū)的比較優(yōu)秀的學生大部分被一中錄取了，所以整體水平參差不齊 學風可能不如實驗 畢竟是市區(qū)的學校 。 每年也有不少被名校錄取，因為育才有一套對有希望沖擊清華北大等校的尖子生單獨重點培養(yǎng)的策略。然其中有很大一部分都是從下面縣挖過來的好學生。
其實高中學習 靠自己是最重要的 學校只能起到一個引導作用 說差別 各有千秋 不好比較 畢竟?jié)鷮幨械母咧薪虒W水平有限 跟膠東或山東一些其他地市比差距還是存在不小差距的。

為人父母，對孩子肯定都舍得投資，只有下限，沒有上限，畢竟總是有比你舍得投入時間和精力的家長，而育兒這件事最容易讓人焦慮。難道只有中國家長在育兒這件事上這么焦慮嗎？當然不是！

有兩位美國教授馬賽厄斯?德普克和法布里奇奧?齊利博蒂，就是因為對教養(yǎng)方式深感興趣，于是把多年來的研究成果用更深入淺出的方式，寫成了一本書，就是《愛，金錢和孩子》。這本有關(guān)育兒經(jīng)濟學的書，也獲得了諾貝爾經(jīng)濟學得主的推薦。這本書對各國在不同時期內(nèi)教養(yǎng)方式的前因后果提供了引人入勝富有見地的分析。創(chuàng)造性地引用基本經(jīng)濟學理論，整合和闡述了來自多個學科的大量證據(jù)，詳細論證了家庭會如何影響孩子的社會和經(jīng)濟命運。

這本書共分了三大部分：

第一部分討論了當下的育兒習俗，涉及了不同國家不同社會階層的教養(yǎng)方式。

第二部分回顧了歷史上的育兒習俗，嚴苛的教養(yǎng)方式曾經(jīng)風靡數(shù)個世紀，而現(xiàn)在更多的父母卻越來越避免體罰。

第三部分展望了未來，重點探究了政策和制度的影響。

本書有幾個關(guān)鍵的知識點值得學習。

01在不平等的時代撫育子女的四種不同的教養(yǎng)方式。

專斷型:這種類型的父母要求孩子絕對服從，并且對孩子施加了嚴格控制。當孩子有質(zhì)疑或者反抗時，他們就會用? ? ? ? ? ? ?懲罰和強迫的手段來限制孩子的自由意志。不鼓勵在語言上相互讓步，大人不管說什么，孩子都應(yīng)該接? ? ? ? ? ? ? ? ?受——聽話就對了，我都是為你好。

放任型：也叫忽視型，放任型剛好走到了專斷型的對立面，這種父母遵循了一種自由放任的方式，讓孩子們自主? ? ? ? ? ? ? ? ? ?決策，鼓勵他們獨立。以接受肯定和非懲罰的態(tài)度來對待孩子的沖動，欲望和行為——不參與型。

權(quán)威性：權(quán)威性是專斷型和放任型的這種款，試圖影響孩子的選擇，通過說理和努力塑造孩子的價值觀達到目? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 標。對這類父母來說，自主意愿和遵守紀律同樣重要。

02幾種教養(yǎng)方式的效果

從效果看，權(quán)威性教養(yǎng)方式無疑是最成功的。這種方式長大的孩子不畏懼失敗，很少表現(xiàn)出被動和無助，也不容易抑郁，更善于集中精力并且能夠?qū)Ｗ⒂谌蝿?wù)。而專斷型和忽視型這兩種教養(yǎng)方式下長大的孩子，表現(xiàn)則令人擔憂。

03從陪伴時間區(qū)分家養(yǎng)方式

“直升機式父母”（高度參與度，高時間密集度，高控制度的兒童撫養(yǎng)方法）既不絕對的專斷，也不絕對的權(quán)威，但做到了絕對的陪伴。這種教養(yǎng)方式長大的孩子，成績普遍高于非密集型的孩子。

04不同國家的育兒價值觀

收入差距大的國家，父母會強調(diào)勤奮是孩子需要學習的重要價值觀——跨越階層的捷徑就是勤奮。收入差距小的國家，父母更重視孩子的獨立性和想象力。

05高風險和高回報

孩子學習好，將來的選擇就多，余地大，這是不爭的事實。

《愛，金錢和孩子》這本書的內(nèi)容，涉及了經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，社會學，心理學等多學科多領(lǐng)域，但讀起來并不枯燥，可能就是因為育兒是全社會都非常關(guān)注和重視的話題。

在博盾上有(家交通)

好。
1、教學質(zhì)量：濟南成均教育的老師是從基礎(chǔ)開始慢慢教，像零基礎(chǔ)的學起來也是毫無壓力的，十分耐心、細致，濟南成均教育好。
2、就業(yè)率：濟南成均教育長期與多家國家級科研機構(gòu)及研究所進行技術(shù)交流和合作，先后承接了眾多大型課題研究，取得了合作方的高度認可及一致好評，就業(yè)率還是很有保障的。

山東省濟南幼兒師范學校是山東省第一所獨立設(shè)置的幼兒師范學校， 也是新中國建校最早的五所幼師之一，山東省首批中國--聯(lián)合國兒童基金會合作項目學校。

選才育才成才，人才濟濟；
創(chuàng)業(yè)立業(yè)興業(yè)，事業(yè)蒸蒸。

體育經(jīng)濟學是以經(jīng)濟學的分析方法研究體育產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用經(jīng)濟學。包括：體育產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系；體育產(chǎn)業(yè)；體育市場；體育消費；體育資金和體育投資等。