頭腦風暴復習小學英語單詞

頭腦風暴:大學學習部招新宣傳創(chuàng)意征集中………
1個回答2024-02-09 12:26
搞笑點的最近比較好啊。。。
1:你咋這么精神呢?
2:近了學習部,誒呀,腰不酸了,腿不痛了,學習老有勁了。一睜眼,一閉眼,嗯哼,就是那么快樂。你進不?
頭腦風暴習語的故事
1個回答2023-11-16 11:51


三國時期,蜀國的諸葛亮辜負了劉備他深得大臣們的信任,致力于國事,受到許多大臣的欽佩。


這時候,有一個楊總理的書辦公室,他提出了自己對諸葛亮的看法這是一種每天不辭辛苦,事事親力親為或親自過問的工作作風。他說,上下級分工明確。你不你不必事事親力親為,讓你的下屬去做就行了。只要抓住重點,進行宏觀管理,就行。;


我知道諸葛楊亮你的好意,但我覺得有責任。我不敢忽視許多事情。如果可以我可以做的更多,所以我還是什么都自己做。


后來,楊師傅病逝,諸葛亮很傷心。為了鼓勵部下參政議政,諸葛亮親自下詔:總理美國政府的辦公室,無論大小,都應該提供建議并參與政治事務。這是為了集中大家聽取各方面的有益意見,以便更好地治理國家。;


政令一出,大家紛紛發(fā)表意見,政令得以順利執(zhí)行。






頭腦大風暴
1個回答2024-04-22 14:05
2*4+6*8*10+12*14*16

2*16+4*14*6+8*10*12
腦暴是什么意思
1個回答2024-10-24 17:30
意思是說,為了解決一個問題或者一件事情,為了租寬想出一個良好的主意或者處弊缺亮理事情的良好對策,但經(jīng)過冥思苦想之后,還是沒有結(jié)論或者結(jié)果,心情也特別煩燥與困惑,那一扮陸種感覺就像一個腦袋好像要爆裂似的。
求一部電影名字,是一只小暴龍向一只紅色大暴龍復仇的故事,對白是英文的
1個回答2024-02-02 01:19

出自韓國影片《特暴龍》,又名《斑點:韓半島的恐龍》。

誰進來帖幾個笑話啊,復習復得腦殼疼
1個回答2023-11-28 14:40
好的

1

老師問:“青蛙和癩蛤蟆有什么區(qū)別?”

學生回答:“青蛙思想封建,坐井觀天,是負能量;而癩蛤蟆思想前衛(wèi),想吃天鵝肉,有遠大目標,是正能量。

最后,青蛙上了飯桌成了一道菜,癩蛤蟆上了供臺,改名叫金蟾?!?br/>
所以長得丑點不怕,關鍵要想得美夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢!

?

2

去便利店買礦泉水,老板拿了一瓶礦泉水給我,就順口問了一句:“多少錢?”

老板說:“2塊?!?br/>
我拿起礦泉水,指著包裝對老板說:“上面建議零售價不是1.5元嗎?”

老板回道:“我不接受它的建議?!?br/>
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3

一個小孩拿著一張假錢走進了玩具店,準備買一架玩具飛機。

服務員阿姨說:“小朋友,你的錢不是真的。 ”

小孩反問道:“阿姨,難道你的飛機是真的?”

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4

今天看到一廣告牌,十塊錢六個西瓜任摘,我趕緊騎車過去,給了十塊錢,高興的進場。

我當時就蒙了,這是什么?旺仔小西瓜嗎?

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這個故事告訴我們買東西不要只聽價格,要看產(chǎn)品價值,一分錢一分貨!哈哈哈,送給群里的朋友們~

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5

中文這么難,我是咋學會的呢?

1.今天下雨,我騎車差點摔倒,好在我一把把把把住了!

2.來到楊過曾經(jīng)生活的地方,小龍女動情地說:“我也想過過過兒過過的生活”。

3.多虧跑了兩步,差點沒上上上海的車。

4.用毒毒毒蛇毒蛇會不會被毒毒死?

5.校長說:校服上除了?;談e別別的,讓你們別別別的別別別的你非得別別的!

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6

奶奶:看你胖的吧,也不減減肥。

孫子:我就是胖著玩玩。

奶奶:喲喲,還玩玩……你可真夠貪玩的?。?br/>
哈哈哈,頓時全場暈倒~

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幽默段子:剛剛工作的時候,不小心把手燙到了 半夜十一點多

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特暴龍的習性?
1個回答2024-02-01 10:51

特暴龍意為“令人害怕的蜥蜴”,是種大型獸腳亞目恐龍,屬于暴龍超科。是霸王龍的遠親。特暴龍生存于晚白堊紀的亞洲的蒙古和中國,約7400萬年前到7000萬年前。雖然它是霸王龍科,但是長的卻像大蜥蜴,名字就說明它很暴躁、很厲害!

頭腦風暴法例子是什么?
1個回答2024-03-17 06:44

運用頭腦風暴法的一個有趣案例。

有一年,美國北方格外嚴寒,大雪紛飛,電線上積滿冰雪,大跨度的電線常被積雪壓斷,嚴重影響通信。過去,許多人試圖解決這一問題,但都未能如愿以償。后來,電信公司經(jīng)理應用奧斯本發(fā)明的頭腦風暴法,嘗試解決這一難題。他召開了一種能讓頭腦卷起風暴的座談會,參加會議的是不同專業(yè)的技術人員,要求他們必須遵守以下原則:

第一,自由思考。即要求與會者盡可能解放思想,無拘無束地思考問題并暢所欲言,不必顧慮自己的想法是否“離經(jīng)叛道”或“荒唐可笑”。

第二,延遲評判。即要求與會者在會上不要對他人的設想評頭論足,不要發(fā)表“這主意好極了!”“這種想法太離譜了!”之類的“捧殺句”或“扼殺句”,至于對設想的評判,留在會后組織專人考慮。

第三,以量求質(zhì)。即鼓勵與會者盡可能多而廣地提出設想,以大量的設想來保證質(zhì)量較高的設想的存在。

第四,結(jié)合改善。即鼓勵與會者積極進行智力互補,在增加自己提出設想的同時,注意思考如何把兩個或更多的設想結(jié)合成另一個更完善的設想。

按照這種會議規(guī)則,大家七嘴八舌地議論開來,有人提出設計一種專用的電線清雪機;有人想到用電熱來化解冰雪;也有人建議用振蕩技術來清除積雪。

一切歸結(jié)為三個關鍵原則:

越多越好。頭腦風暴的目標是數(shù)量,后來變成質(zhì)量。團隊產(chǎn)生的想法越多,獲得的選擇就越多。當兩個或更多參與者說同樣的事情時,這是正常的。如果有些想法很有趣,這是正常的。協(xié)調(diào)人的任務是鼓勵人們分享他們心中隱藏的東西。

沒有批評。頭腦風暴的目標是產(chǎn)生一系列想法。歡迎所有想法。老板無權(quán)讓下屬沉默。分析師不應該取笑同事的“奇妙”愿景。設計師不應該挑戰(zhàn)隊友建議的可用性。

按照步驟。只有目標導向和有時限的活動才是富有成效的,而通常不受控制的創(chuàng)造力突然失敗。為了創(chuàng)造奇跡,為它組織最好的條件。

怎樣教孩子學習復習?
1個回答2024-01-20 16:05
1、能力方面:在你我學習方法相同的情況下,我來完成這件事需只要十分鐘,而你來落實可能就要花費一個小時,這就是效率,或者說學習能力方面的問題。學習能力主要體現(xiàn)在:閱讀、理解、歸納分析能力;記憶力;注意力;思維、創(chuàng)造力;寫作能力;自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿于學習的整個過程中的,非常重要??梢詫W習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
2、課堂方面:上課的專心很重要。上課認真聽講。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據(jù)教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。
3、自學方面:老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利于要成一個好的學習習慣。
4、做題方面:做題練習是少不了的,做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲。學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結(jié),了解自己最近的學習情況,進行調(diào)節(jié)和完善。
頭腦風暴!
1個回答2022-05-15 08:47
加熱瓶口,然后把軟木塞往里輕輕一摁,就搞定啦.
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