外研英語(yǔ)二年級(jí)上第六單元
上海是中國(guó)最大的城市之一,它也是我國(guó)商業(yè)金融中心。黃浦江穿過(guò)這座城市。在浦東地區(qū)有很多新的建筑群和大樓,包括著名的東方之珠。南京路上有很多很好的商店,它是這座城市最主要的商業(yè)路。每天都會(huì)有很多的旅游者和商人來(lái)到這里享受上海的飲食、景點(diǎn)和生活。
父親是山,
他那寬大的腦懷,
是我躲避風(fēng)雨的港灣。
母親似水,
她一句句深?yuàn)W的話語(yǔ),
是我改正缺點(diǎn)的源泉。
父親的嚴(yán)肅,
使我不斷前進(jìn)。
母親的溫柔,
為我撫平心靈的創(chuàng)傷。
父親的愛(ài),
在行動(dòng)上。
母親的愛(ài),
在享受著。
生活
生活像什么?
生活像一面鏡子。
你對(duì)它笑,
它也對(duì)你笑。
生活像什么?
生活像一杯苦茶。
要細(xì)細(xì)品嘗,
才知道其中的滋味。
生活像什么?
生活像一個(gè)沒(méi)氣的氣球。
需要去打拼,它才會(huì)越來(lái)越大。
生活是一面鏡子,一杯苦茶,一個(gè)沒(méi)氣的氣球……
好好努力,
就會(huì)有好的結(jié)果。
二年級(jí)下第六單元寫(xiě)話怎么寫(xiě)如下:
1、森林里的檔者擾鳥(niǎo)兒真多,飛的,叫地,嬉戲的,與伙伴竊竊私語(yǔ)的,真像個(gè)鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。
2、草地上,各種各樣美麗的野花盛開(kāi)著,真相大花壇。
3、海濱小城的書(shū)可真多啊,有桉樹(shù),鳳凰樹(shù),像一片綠色的海洋。
4、老師的書(shū)房里擺放著琳瑯滿目的圖書(shū),真像個(gè)整潔的圖書(shū)館。
5、廣場(chǎng)上矗立著形態(tài)各異的石頭,真像個(gè)好玩的游樂(lè)場(chǎng)。
6,我想對(duì)賣(mài)火柴的小女孩說(shuō):雖然我不知道你的姓名,但我對(duì)你的悲慘遭遇深感同情。你沒(méi)有親情,沒(méi)有溫暖,甚至都不能飽腹,一直生活在痛苦之中。
我恨那些有錢(qián)人,是他們的極度富有才使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像你一樣可憐無(wú)助的人失去了寶貴的生命。但現(xiàn)在,這種情況已經(jīng)沒(méi)那么嚴(yán)重,希望行旦你在天堂過(guò)嫌跡得幸福。
7,我想對(duì)賣(mài)火柴的小女孩說(shuō):賣(mài)火柴的姐姐,您這悲慘的遭遇我深感同情,您沒(méi)有親情,沒(méi)有溫暖,甚至不能飽腹,在大年夜這幸福美好的日子里,卻要挨著饑餓,寒冷中獨(dú)自一人賣(mài)火柴,卻沒(méi)有人同情,凍死在街頭時(shí)也無(wú)人問(wèn)津。
擴(kuò)展資料,寫(xiě)句子注意事項(xiàng):
1、看句子是不是寫(xiě)完整了,表達(dá)的意思是不是很明白,讀起來(lái)是不是很通順。
2、看指定用于造句的詞語(yǔ)是不是用上了,句子中所有的詞語(yǔ)是不是都用得準(zhǔn)確。
3、看句子中有沒(méi)有錯(cuò)別字,有沒(méi)有漏寫(xiě)或多余的字。
4、看句子末尾是不是加上了合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡”;
哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身”;
我即思而言:是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
安全是何等重要??墒牵磕晔罴?,電視上、報(bào)紙上都會(huì)報(bào)道有學(xué)生因去江、湖、池塘、水庫(kù)等地方玩水而溺水身亡,結(jié)束了自己年輕的生命。
兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,從游泳池的跳臺(tái)滑下去,因?yàn)闆](méi)有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽(tīng)工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個(gè)學(xué)生在路上,突然轉(zhuǎn)彎,不僅自己被車(chē)撞死,而且還連累了別人?!?在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故,又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報(bào)道說(shuō):我國(guó)每天都有近40名學(xué)生意外死亡,也就是說(shuō)中國(guó)每天都在減少一個(gè)班級(jí)。這是多么可怕的數(shù)字!
母親給予我們以生命,所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟,而安全,捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命,就像一把巨大的保護(hù)傘,無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全應(yīng)從我做起,從小做起。
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷,需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的母親會(huì)多么的失望呵!要知道,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中。
生命如花,就讓“安全” 之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚吧!
——讀《魯濱遜漂流記》有感
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家福笛所著的一部歷險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)。
主人公魯濱遜不喜歡過(guò)一種平靜而優(yōu)越的生活,他喜歡冒險(xiǎn),并且一心想要航海。魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,他被漂到個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú),不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去,但是,他卻又不斷地安慰自己,并且憑著自己的智慧和勇氣,克服了無(wú)數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)下去,找到了許多生活的樂(lè)趣,在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
在故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養(yǎng)了動(dòng)物,完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中,也遭遇了很多困難和挫折,負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如,他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候,由于播種的不是時(shí)候,這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無(wú)數(shù)次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個(gè)孤島上每一樣人工制成的東西,都凝聚著他所有的心血和汗水,他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。
有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情我們不會(huì)成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?平時(shí)的挫折算不了什么,比起荒島上孤獨(dú)的魯濱遜,我們有許多幸運(yùn)的地方,沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有無(wú)望,在文明世界里生活著,有朋友,有親人。
挫折就像一次檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),過(guò)關(guān)的人就是成功者;挫折就像一本書(shū),讓我們學(xué)到很多;挫折就像一次旅程,每一次都有新驚喜;挫折就像一堂課,讓我們學(xué)到新知識(shí);挫折就像一次航海,在不經(jīng)意見(jiàn)有新發(fā)現(xiàn)。
只要人們充分利用自己的智慧和雙手,一切難題都將迎刃而解。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也一樣,也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,我們要懂的只有付出才有收獲,要勇于付出,在戰(zhàn)勝困難的同時(shí),不斷取得好成績(jī)。要知道“只有付出才有收獲”
這本書(shū)一直隱藏著一句話:人在困難中,不能喪失勇氣,勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,人就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。在生活中,我們也經(jīng)常面對(duì)許多困境,如考試考得不好,這都沒(méi)什么,面對(duì)困難,只有積極的去面對(duì),沒(méi)有消極的退縮,強(qiáng)者制造機(jī)會(huì),弱者等待機(jī)會(huì)。
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