八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)26頁(yè)2d讀音

2014年春季八年級(jí)下冊(cè)Uint6,P42 2dTeacher :你們認(rèn)為愚公的故事怎么樣?Ming Ming：我認(rèn)為很有趣.他找見了一個(gè)好方法解決他自己的困難.Anna:真的嗎?我認(rèn)為這有點(diǎn)蠢.好像不可能搬走一座大山.MingMing ：但是這個(gè)故事給我們展示只要你們努力一切事情都可能實(shí)現(xiàn).愚公持之以恒的努力精神.Anna:啊,我不同意你的觀點(diǎn).我認(rèn)為我們應(yīng)該找其它辦法來解決這個(gè)問題.MingMing：但是愚公除了他會(huì)移山,他會(huì)做什么事情呢?Anna:嗯,有許多別的方法嘛.例如,他可以修一條路,這是比移山更好更快的辦法.Teacher:你們對(duì)這個(gè)故事有不同的觀點(diǎn).你們兩個(gè)都是正確的.（我們）可以從多方面、多種方式去理解這個(gè)故事.

對(duì)話中的人名看得不是很清楚，就用名字的首字母代表了。
A:聚會(huì)真是個(gè)好主意！

G:我也這么覺得。我們已經(jīng)3年沒見過小學(xué)同學(xué)了。
A:看看他們的變化會(huì)很有趣。

G:比利改變了很多！他以前總是害羞、安靜。
A:是的，同女生說話時(shí)他的臉總會(huì)變紅！

G:我以前每天都見到他在圖書館看書。
A:那是因?yàn)樗莻€(gè)好學(xué)生。他學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)異。

G:他以前是戴眼鏡的嗎？
A:是的，他以前也身材修長(zhǎng)。但他現(xiàn)在看起來很高大，強(qiáng)壯。
G:他現(xiàn)在如此受歡迎?？纯磁兌紘@在他身邊！

格蕾絲：莎拉，今天在課上你們做什么了？
薩拉： 我們討論電視節(jié)目了。我的同學(xué)喜歡游戲節(jié)目和體育節(jié)目。
格蕾絲：哦，我無法忍受它們。我愛肥皂劇。我喜歡跟隨故事情節(jié)了解接下來要發(fā)生的事情。
薩拉： 哦，我不介意肥皂劇。但是我最喜歡的電視節(jié)目是 新聞和談話節(jié)目。
格蕾絲：它們很無聊！
薩拉： 哦，它們可能不是很精彩，但是你可以期待從它們中學(xué)到許多（知識(shí)）。我希望有一天成為一名電視記者。

原文:
I:Soctt has an interesting job.He works at a radio station,what time is your radio show?
S:Form twelve o'clock at night to six o'clock in the morning.
I:What time do you usually get up?
S:At eight thirty at night.Then I eat breakfast at nine.
I:That's a funny time for breakfast.
S:Yeah.After that,I usually exercise at about ten twenty.
I:When do you go to work?
S:At eleven o'clock,so I'm never late for work.
翻譯:I:Scott有一份有趣的工作。他在廣播電臺(tái)工作。Scott，你的廣播電臺(tái)在什么時(shí)候?
S:從晚上12點(diǎn)到早上6點(diǎn)。
I:你通常在什么時(shí)候起床?
S:.在晚上8點(diǎn)30。然后我在9點(diǎn)吃早餐。

I:那真是一個(gè)滑稽的早餐時(shí)間。
S:是的。在那之后，我通常在10點(diǎn)20左右鍛煉。
I:你什么時(shí)候去工作？
S:在11點(diǎn)鐘，所以我從來不會(huì)工作遲到。

既然是小學(xué)三年級(jí)，要想學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)很重要，個(gè)人覺得基礎(chǔ)打不好就算學(xué)了十幾年的英語(yǔ)還不如空白的學(xué)生扎實(shí)的學(xué)英文兩三年來的能力高，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)英文有很大的優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)首先要有興趣，就算興趣淡也不要有太大的壓力，語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)來說比較重要，既然是小學(xué)開始學(xué)習(xí)說明基本的語(yǔ)言環(huán)境解決了，我的建議是首先要按時(shí)完成學(xué)校安排的英語(yǔ)功課，按部就班的進(jìn)行，重點(diǎn)是自己課余要做一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒，這樣可以和學(xué)校的功課相輔相成，相對(duì)快速的提高英語(yǔ)能力，這樣孩子會(huì)漸漸地產(chǎn)生興趣，學(xué)校課程就不多說了，重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)的方案和英語(yǔ)的重點(diǎn)，（1）口語(yǔ)非常重要，剛開始打基礎(chǔ)的時(shí)候要確定正確的發(fā)音，26個(gè)字母的發(fā)音非常重要以及音標(biāo)的發(fā)音（同時(shí)要注意是讓孩子學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)，兩種在部分發(fā)音上有所不同，不要混淆了），最好多讀多聽，這樣才會(huì)建立好的語(yǔ)感，個(gè)人建議孩子說英文要和平時(shí)說普通話差不多，只要英文能力提高了英語(yǔ)說出來才自然流暢，根本沒有必要像很多電視里那樣學(xué)習(xí)外國(guó)人那個(gè)樣子，因?yàn)橥鈬?guó)人本身說話的時(shí)候就是他們平時(shí)感覺，我們刻意去學(xué)反而跟我們平時(shí)說話有很大的出入，很別扭的（這點(diǎn)也可以請(qǐng)教一下專家，因?yàn)檫@是我個(gè)人意見并非專業(yè)），（2）關(guān)于語(yǔ)法，建議找好的教科書循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹玫慕炭茣粫?huì)顯得記硬背枯燥乏味而且條理清晰易懂，在這里我建議一本自己認(rèn)為比較好的：1,《Essential Grammar In Use》,2,《English Grammar In Use》.兩本都是劍橋大學(xué)印刷的初級(jí)英語(yǔ)，學(xué)完第一本再學(xué)第二本，第一本是基本語(yǔ)法應(yīng)用，第二本是英語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用，是建立在第一本的基礎(chǔ)上，很適合剛開始學(xué)習(xí)英文的朋友，三年級(jí)的學(xué)生可以讓老師稍微輔導(dǎo)一下，都有自帶練習(xí)和該書內(nèi)所有單詞的小詞典而且適合自學(xué)，可以隨意挑選薄弱的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，非常棒的教材就不知道中國(guó)有沒有出售（3年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該可以從里面學(xué)到不少英語(yǔ)基本常用的單詞和句子）。（3）學(xué)習(xí)單詞，單詞是靠長(zhǎng)期積累下來的，記硬背應(yīng)該也有記硬背的好處，不過本人認(rèn)為那樣很容易忘記而且不擅長(zhǎng)應(yīng)用，主用是在接觸應(yīng)用中慢慢積累，那么剛開始學(xué)習(xí)怎樣的單詞好一點(diǎn)呢，自然是從日常生活經(jīng)常應(yīng)用的入手，學(xué)校的教材應(yīng)該很不錯(cuò)，另外建議一本非常不錯(cuò)的書：《OXFORD PHOTO DICTIONARY》,牛津圖片單詞詞典，牛津大學(xué)印刷的，里面包括了日常生活的方方面面而且都有圖片（4）工具書，《牛津英漢高階詞典》，最好加上一本好的英語(yǔ)詞典（屬于全部英文的那種），我認(rèn)為學(xué)單詞還是用全部是英文的詞典查找比較好，在剛開始會(huì)比較困難長(zhǎng)期堅(jiān)持下來收獲是意想不到的。我覺得制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃做好以上4點(diǎn)非常重要，有了自己的學(xué)習(xí)方案，態(tài)度和習(xí)慣，慢慢的對(duì)英文會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和了解，口語(yǔ)和單詞尤為重要（學(xué)好了就可以走遍天下了），其實(shí)語(yǔ)法固然要扎實(shí)，但外國(guó)人的很多口語(yǔ)的東西反而在課本上是很難學(xué)到的而且并不是很講究語(yǔ)法，以上是我的一點(diǎn)意見和建議，希望大家在學(xué)習(xí)中互相探討取長(zhǎng)補(bǔ)短。
小學(xué)三年級(jí)牛津英語(yǔ)26個(gè)字母

辛迪：嘿，海倫，我們走吧！我們要遲到了！ 海倫：好的。 辛迪：你有棒球嗎？ 海倫：是的，我有。它在我的包里。 辛迪：那么我們的棒球拍在哪里？ 海倫：比爾有它。 辛迪：哦，是的。那么你有你的夾克衫嗎？ 海倫：哦，不，我沒有。它在椅子上。讓我去拿。 辛迪：你的帽子也是！ 海倫：好了，我有我的夾克衫和帽子。我們走吧！

題目是個(gè)錯(cuò)的是2d

是不是英語(yǔ)的?

麻煩你把內(nèi)容給出，不給內(nèi)容，至少你給教材版本，不給版本，至少你給提示吧?。?/div>