初中英語能力拓展學(xué)案

初中英語拓展課的作用
1個(gè)回答2024-03-14 09:18
英語拓展課的意義在于培訓(xùn)英語的興趣,多了解英語的知識(shí)比學(xué)課本更重要~
思維拓展,求答案和怎么做的
1個(gè)回答2024-08-27 04:32

按照下面的情況填寫


? ? ? ?8 ? ? ? ? ? ? 4

6 ? ? ? ? ? ?3 ? ? ? ? ? ? ?5

? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 7

形成的兩個(gè)菱形的和都是19

小學(xué)三年級(jí)課外拓展題答案
1個(gè)回答2024-02-16 08:31
當(dāng)甲像乙現(xiàn)在這么大時(shí),甲的年齡是乙的年齡的4倍,那么相差4-1=3倍

所以

甲今年:4+3=7倍

乙今年:1+3=4倍



121/(4+7)=121/11=11

甲今年:11*7=77歲

乙今年:11*4=44歲
初中英語拓展能力提升聽力和閱讀七年級(jí)上冊(cè)答案
1個(gè)回答2024-08-12 22:56
初中英語拓展聽力和閱讀1一10頁答案
拓展游戲的拓展游戲
1個(gè)回答2024-03-14 07:57

拓展游戲有空中單杠、空中斷橋、天梯、飛奪瀘定橋、畢業(yè)墻、孤島求生、雷陣、羅馬戰(zhàn)車等。

拓展游戲

初中英語課堂教學(xué)如何做到有效拓展
1個(gè)回答2024-08-07 22:51
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出,英語課外活動(dòng)是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要組成部分,能為學(xué)生的語言實(shí)踐和自主學(xué)習(xí)提供更大的平臺(tái)。對(duì)教師而言,新課程改革要求教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,應(yīng)以學(xué)生為中心,以學(xué)生的興趣愛好為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),注重課堂教學(xué)的延伸和拓展,真正實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)提出的“組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道”的新理念。
適用于10歲到16歲學(xué)生的拓展活動(dòng)方案有哪些?
1個(gè)回答2024-01-20 12:45
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自主性拓展課開設(shè)項(xiàng)目列表

消防安全拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

舞蹈拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

生命教育拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

趣味作文拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

美術(shù)兒童畫拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

籃球拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

看圖說話拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

合唱拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

故事大王拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

鼓號(hào)隊(duì)拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案









不能包含特殊字符





從:

到:

YYYY-MM-DD















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消防安全拓展課大活動(dòng)活動(dòng)方案

2006-11-28 作者(來源):[暫無]



活動(dòng)進(jìn)度表



1 居民火災(zāi)的原因分析



2 家庭火災(zāi)面面觀



3 生活中的十大安全隱患



4 家庭火災(zāi)巧預(yù)防



5 防火自救方法



6 學(xué)生如何防止火災(zāi)



7 大樓發(fā)生火災(zāi)怎么辦



8 滅火器介紹



9 火場救人



10 陽臺(tái)在火災(zāi)中的作用



11 救生繩



12 家居失火應(yīng)急十要



13 生活用火防火



14 旅行消防安全



15 復(fù)習(xí)于實(shí)踐







活動(dòng)方案(一)



活動(dòng)內(nèi)容:居民火災(zāi)的原因分析



活動(dòng)目標(biāo):



1、知道不慎使用和電器原因是居民火災(zāi)的主要原因。



2、了解居民火災(zāi)的特點(diǎn)。



活動(dòng)準(zhǔn)備



活動(dòng)過程:



一、 啟發(fā)談話,引出話題



二、 討論:你所知道的居民火災(zāi)原因。



三、 教師歸納后得出:



1、 不慎使用電器之種種。



2、 電器設(shè)備的安裝、使用不當(dāng)。



3、 存放、使用易燃易爆物品。



四、交流學(xué)習(xí)后體會(huì)。







活動(dòng)方案(二)



活動(dòng)內(nèi)容:家庭火災(zāi)面面觀



活動(dòng)目標(biāo):



1、知道電器設(shè)備使用不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)。



2、生活用火不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)。



活動(dòng)準(zhǔn)備:故事



活動(dòng)過程:



一、引出話題:



每次起火并不能統(tǒng)稱為火災(zāi),能否稱為火災(zāi),要按所造成的經(jīng)濟(jì)損失大小而定。如果起火后能及時(shí)撲滅,未造成損失或損失很小,就不能稱為火災(zāi)。凡失去控制,對(duì)財(cái)物和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象,都謂之火災(zāi)。



二:火災(zāi)的種類:



根據(jù)國家規(guī)定,可以按照一次火災(zāi)事故所造成的人員傷亡,受災(zāi)戶數(shù)和財(cái)物直接損失金額,把火災(zāi)劃分為三類:



(1)具有下列情形之一的,為特大火災(zāi):死亡10人以上;重傷20人以上;死亡,重傷20人以上;受災(zāi)50戶以上;燒毀財(cái)物損失50萬元以上。



(2)具有下列情形之一的,為重大火災(zāi):死亡3人以上;重傷10人以上;死亡,重傷10人以上;受災(zāi)30戶以上;燒毀財(cái)物損失5萬元以上。



(3)不具有前列兩項(xiàng)情形的燃燒事故,為一般火災(zāi)。



火災(zāi)的發(fā)展過程是由小到大, 這個(gè)過程一般可分為三個(gè)階段:即初起階段,發(fā)展階段和熄滅階段,各個(gè)階段各有特點(diǎn)。



初起階段一般是燃燒面積小,燃燒強(qiáng)度弱,放出的輻射熱能不多,煙和氣的流動(dòng)速度比較慢。這一階段持續(xù)時(shí)間一般在5-30分鐘左右。



發(fā)展階段,燃燒面積擴(kuò)大,燃燒強(qiáng)度增大,溫度急劇上升,煙氣充滿火場周圍,附近的可燃物被加熱,氣體對(duì)流加強(qiáng),燃燒速度加快,火勢越來越猛。到了這個(gè)階段,火焰包圍了整個(gè)可燃材料,燃燒面積達(dá)到了最大限度。燃燒強(qiáng)度大,輻射熱強(qiáng),分解出大量的燃燒產(chǎn)物,氣體對(duì)流加劇。



熄滅階段,火災(zāi)逐漸趨向熄滅的末期,可供燃燒的物質(zhì)減少,溫度逐漸下降,把火場上所有的燃著的可燃物燒完為止。



三:小結(jié):



從火災(zāi)發(fā)展的整個(gè)過程可以看出,火災(zāi)初起階段是滅火的最有利的時(shí)機(jī),如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn),也比較容易撲滅。所以,平時(shí)家庭中注意防火安全,完全可以避免火災(zāi)的發(fā)生。
兒童拓展樂園文案?
1個(gè)回答2023-11-06 11:24

一、兒童的世界是五彩繽紛的世界,而我們兒童樂園就是一個(gè)夢幻多姿的世界。我們兒童樂園將讓還在在我們樂園里,盡享童年時(shí)光是一件非常愜意之事,從而讓他們的成長終身受益!


二、有心有愛有快樂幸福的感覺在這里四季不論,時(shí)令不限,天氣不限,均可游玩!!在歡笑中讓你我的距離更近!


三、親愛的家長及小朋友們,開心哈樂兒童游樂園開園了,想和您的寶寶一起體驗(yàn)玩中學(xué)的樂趣嗎?想讓您的孩子找到童真般的天地嗎?快來開心哈樂兒童游樂園吧,找到屬于您和孩子的親子快樂時(shí)光!


拓展相親
1個(gè)回答2024-01-29 17:34
針對(duì)傳統(tǒng)一對(duì)一的相親模式成功率低的現(xiàn)狀,許多電視臺(tái)或其他媒體舉辦各種形式的現(xiàn)場聚會(huì),即精心組織相親活動(dòng)?;顒?dòng)的主要目的是:讓相親男女能夠在活動(dòng)中相互接觸,實(shí)現(xiàn)心與心的碰撞,情與情的交融。通過相識(shí)、交流,彼此之間產(chǎn)生好感,能交往下去的就有可能發(fā)展成情侶。
一道高中數(shù)學(xué)拓展題
1個(gè)回答2024-02-13 20:46

x+ky+k=0

y=-1-x/k 代入 x^2/4+y^2=1

x^2/4+(1+x/k)^2=1

x^2/4+2x/k+x^2/k^2=0

同乘4k^2,得

k^2x^2+8kx+4x^2=0

(k^2+4)x^2+8kx=0

如果x1,x2是這個(gè)二次方程的根。

x1+x2=-8k/(k^2+4), ?x1*x2=0

|x1-x2|=√[(x1+x2)^2-4x1*x2]=√[-8k/(k^2+4)]^2=|8k/(k^2+4)|=8*|k|/(k^2+4)