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（提示：什么時候，誰在做什么？他們會說些什么？）

　　例文：

? ? ? 釣魚

　　星期六，涼風習習，晴空萬里，爸爸帶著我去釣魚。來到小河邊，爸爸就靜靜地坐著釣魚了。我一會兒看看húdié，一會兒摸摸花草。爸爸釣了一條又一條魚，我一條也沒釣著，看著爸爸笑瞇瞇的，急得我滿頭大汗。忽然，我想起了《小貓釣魚》的故事，于是，我安安靜靜地坐著釣魚。沒一會兒功夫，我終于釣著了一條大魚！

　　這件事讓我知道了做事真的需要一心一意。

　　提示：什么時候，誰在做什么？他會怎么想，又會怎么做？開動腦筋，寫成一個故事，并加上題目。

　　例文：

　　下雨啦

　　傍晚，小明一回家就開始認認真真地做作業(yè)。忽然，窗外下起了qīng盆大雨，小明打開窗戶一看，只見院子里張大爺家的衣服還沒收呢？他想：風那么大，雨那么大，張大爺年紀也大了，一定不方便。于是，小明拿起雨傘就往小院沖，他小心地從shéng子上取下衣服，把衣服送給張大爺。

　　我覺得：我們應該向小明學習，尊敬長輩，尊敬老人！

　　一年級看圖寫話作文都有哪些呢?本文是我為大家整理的關段清于作文，歡迎閱讀。

　　一年級看圖寫話作文范文一：榕樹生病了

　　春天，榕樹上爬了一條條害蟲，它很難受，樹葉也變黃了，一橋襲片片葉子掉下來了。

　　啄木鳥醫(yī)生看見榕樹生病了，馬上飛下來幫榕樹治病。啄木鳥醫(yī)生來到了榕樹旁邊給榕樹捉了一條又一條害蟲，榕樹開心地笑了，樹葉也變成了綠色的了。

　　榕樹好像開心地在說：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生?！?/p>

　　一年級看圖寫話作文范文二：小羊和大羊組織運動會

　　有一天，大羊和小羊去森林參加春季運動會，那里有小兔、小雞、小鴨、狗熊、獵豹……

　　過了一會兒，大羊和小羊宣布比賽開始，動物們都急得滿頭大汗，而獵豹、老虎卻說：“賽跑，這是小菜一碟啊!”說完就飛快的跑了起來。最后，獵豹、老虎得了第一名敏燃兄，小兔得了第二名。大羊和小羊想的特別周到，它們鼓勵了那些沒有獲得獎品的動物。大羊說：“只要你們努力鍛煉，進步一定會很大?！?/p>

　　這時候，天仿佛更加藍，陽光仿佛更加燦爛。

　　一年級看圖寫話作文范文三：我們一起擋風遮雨

　　上學的路上，突然下起雨來。一位小同學穿著雨衣走在路上，他看見有兩位小同學匆匆忙忙地從他身邊跑過，他們沒帶雨具，其中有一位小女生，把書包頂在頭上遮雨。他連忙叫他們：“別跑了，別跑了!用我的雨衣幫你們擋雨吧。”

　　于是，他脫下雨衣，讓兩位小朋友一起躲到雨衣下，高高興興地上學去。

　　一年級看圖寫話作文范文四：媽媽生病了

　　小紅的媽媽生病了，躺在床上，小紅看見很難過，她想給媽媽做一碗熱騰騰的面條。

　　她拿了一本書，看著書上的內容學做面條，先在鍋里放上水，等水開了以后再放進面條，放上鹽和味精，等面條熟了，就好了。她把做好的面條端給媽媽吃，媽媽笑了，說：“小紅真懂事，長大了。”

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。

是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

自我評價

本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在學校的活動中取得良好成績。

我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 ?

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

我在學習課本知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的內容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發(fā)現自身不足，解決成長過程中所出現的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。?

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣

書評格式范文寫法

1、開頭要通過“破題”“引題”引發(fā)讀者的興趣，破題從本質上決定書評的可讀性?？蛇x的方法有：歷史事件、講故事、舉例、科學實驗、統(tǒng)計數據、調查報告、親身經歷、名人名言、有趣的觀察、身邊的事等等跟書主題相關的都可以，通過這些內容引出書的主題。

2、引題，寫出書的核心內容，寫出書的主要知識概況。這時候可以是一句話，但對于立意明確幾部分的書，可以分成幾部分，但是也必須從宏觀上把書的核心內容用一句話概括出來，點題明確。

3、作者概括，介紹作者的生平、特點、有趣的地方。

4、正文，務必把主線的介紹寫清楚。

5、介紹每一個部分的特點、亮點。既要把內容用自己的話寫出來，又要說的有趣，引發(fā)讀者的興趣。

6、重新點題，概括全文內容，既要精準又不能跟開頭概況重復，最好能升華內容，比如此書給自己的啟示，對自己的影響。