練聽力可以提高聽力嗎

我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。讀是輸入，寫是輸出。沒(méi)有輸入就沒(méi)有東西輸出，輸入了之后不輸出就會(huì)遺忘。

不一定，如果你的英語(yǔ)詞匯積累的不夠多，即使你經(jīng)常聽聽力，也是沒(méi)有用的，所以你首先要加大你的詞匯積累量

那就得多聽多唱了

就是多聽,多看看純英文的原聲電影.
再一個(gè)就是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好.
愛(ài)好最重要,只要孩子愛(ài)好這個(gè)東西,學(xué)的會(huì)很快的

我不是拉大提琴的。

什么樂(lè)器都是先從樂(lè)理開始的。

樂(lè)理學(xué)好。可以先從簡(jiǎn)單的練習(xí)開始。

單音，然后復(fù)音。

一定用五線譜。簡(jiǎn)譜對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力不強(qiáng)。不容易培養(yǎng)樂(lè)感。

另外開始的時(shí)候拉出的音節(jié)一定要唱出來(lái)。進(jìn)而加強(qiáng)視唱和練耳。

最后如果想高效率的學(xué)習(xí)。還是找個(gè)好老師教吧。

希望你對(duì)你有幫助！我也喜歡馬友友。喜歡大提琴。

這個(gè)我也在尋找

一、多聽，多讀?覺(jué)得雅思聽力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復(fù)練耳朵，別無(wú)捷徑。除此之外，建議平時(shí)大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。聽和說(shuō)是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)，否則適得其反。?
二、正確發(fā)音，聽說(shuō)結(jié)合?其次，英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固，對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠，所以要聽說(shuō)結(jié)合，正確的發(fā)音。聽和說(shuō)是息息相關(guān)的;聽力不好，口語(yǔ)可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對(duì)，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué)，大腦根本無(wú)法處理這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整過(guò)來(lái)，聽力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。對(duì)于這一類原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類似錯(cuò)誤。?
三、積累詞匯量?最后，就是英語(yǔ)詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來(lái)。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。?對(duì)于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象;二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

坐在一旁靜靜地聽用心去聽，你就有評(píng)論的權(quán)利。用心聽出來(lái)的缺點(diǎn)孩子容易接受。不要過(guò)多指責(zé)他技術(shù)上的不足那是老師的事情。家長(zhǎng)需要聽出他是懷著什么樣的感情拉出來(lái)的。當(dāng)他用感情拉的時(shí)候不論拉成什么樣都說(shuō)好（確實(shí)很好）。當(dāng)他只是鋸木頭時(shí)就要指正，并且告訴他音樂(lè)是有生命的。對(duì)任何一樣事物投入感情就會(huì)產(chǎn)生感情。時(shí)間久了孩子慢慢地漸漸地就會(huì)自己思索了。最重要的是最枯燥的基本功。。。那是要靠逼的，沒(méi)辦法。

視覺(jué)注意包含視覺(jué)集中、視覺(jué)追蹤、視覺(jué)轉(zhuǎn)移三種注意力，但是有一些增強(qiáng)注意力的訓(xùn)練方法，下面起來(lái)說(shuō)一下。

方法/步驟

在房間里找一樣?xùn)|西，可以是椅子或一盆花，放在前方約60厘米處，讓你的眼睛平視前方，自然眨眼，集中注意力注視這一件物體15分鐘，專心致志地仔細(xì)觀察。

然后閉上眼睛，努力在腦海中勾勒出該物體的形象，盡可能詳細(xì)描述，最好用文字將特征描述出來(lái)，然后重復(fù)細(xì)看一遍，如果有錯(cuò)，加以改正。

注視一點(diǎn)
在一張白紙上畫一個(gè)黑點(diǎn)，平置于距離眼睛30厘米的地方，目不轉(zhuǎn)睛地連續(xù)盯視1分鐘，盡量不眨眼睛，看黑點(diǎn)下方是否出現(xiàn)白色光暈，然后看白色的墻壁上是否有一個(gè)白色點(diǎn)，從看到墻上白點(diǎn)數(shù)數(shù)，計(jì)算白點(diǎn)消失時(shí)間。

這種訓(xùn)練會(huì)讓白色光暈出現(xiàn)得越來(lái)越快，墻上白點(diǎn)持續(xù)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)能激活視網(wǎng)膜上的視錐細(xì)胞，視桿細(xì)胞，對(duì)視覺(jué)注意力有很好地效果。

在面前展示250個(gè)數(shù)字，要求準(zhǔn)確、清晰而快速地讀這250個(gè)數(shù)字，把讀錯(cuò)次數(shù)和所用時(shí)間寫下來(lái)。隔天一練，堅(jiān)持一段時(shí)間。

訓(xùn)練時(shí)，集中注意力讀，爭(zhēng)取加快速度并減少錯(cuò)誤。邊讀邊錄音檢測(cè)讀故事的情況，然后把讀錯(cuò)的次數(shù)和所用的時(shí)間記錄下來(lái)，以錯(cuò)誤少，速度快為好，可以經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系。

這不是游戲么