幼兒玩橡皮泥英語
活動目標(biāo):
1、 嘗試比較橡皮泥球的大小,對橡皮泥進(jìn)行排序。
2、 喜歡玩橡皮泥,感受和橡皮泥球變化的樂趣。
3、 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗橡皮泥活動的樂趣。
4、 樂于探索、交流與分享。
活動準(zhǔn)備:
紅、黃兩色,大小不同橡皮泥團(tuán)若干個;扭扭棒若干;竹簽1根;小墊板12塊
核心知識點(diǎn):比較大小、排序
活動過程:
一、捏泥團(tuán),比大小
1、 出示2個顏色、大小不同的橡皮泥球
提問:它們一樣嗎?哪里不一樣?
2、 將橡皮泥搓成圓球,和同伴相互比大小。
兒歌:搓搓搓,變變變,12345,變成一個紅團(tuán)團(tuán)(黃團(tuán)團(tuán))
和老師比一比,和同伴比一比誰的團(tuán)團(tuán)大,誰的團(tuán)團(tuán)小
提問:我手上的泥球大小變過嗎?和你比就小了,和他比又大了,好奇怪呀。
3、 玩泥團(tuán)
幼兒把一個泥團(tuán)變成2個大小不同的橡皮泥球。
說說哪個大,哪個小。
二、泥團(tuán)排排隊
1、 加個泥團(tuán)團(tuán)
拿出一盤泥團(tuán)團(tuán),幼兒選一個,和自己的兩個泥團(tuán)團(tuán)一起排排隊。
說說你的團(tuán)團(tuán)是怎么排隊的(從大到小、從小到大)
2、 泥團(tuán)變變變
提問:泥團(tuán)排好隊像什么?
在材料盤里選擇小配飾,裝飾自己的泥團(tuán)團(tuán)。
教學(xué)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物,體驗材料帶來的美感。
2、在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1、彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。
2、彩泥的色彩搭配。
教學(xué)難點(diǎn):利用彩泥大膽地造型
教學(xué)準(zhǔn)備
教具:范作、圖片,彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。
教學(xué)過程
一、回憶導(dǎo)入
小朋友,看屏幕上都有什么?是用什么做的?(橡皮泥)對,我們今天就里學(xué)習(xí)用橡皮泥來制作這些。
二、啟發(fā)討論
1、拍手歌:彩泥世界快樂多,捏一捏,搓一搓,今天我們來做什么?
2、學(xué)生自由回答,老師小結(jié):植物、動物、人物、風(fēng)景都可以,只要你喜歡的都可以做。
三、教師示范制作,并教學(xué)生掌握簡單的制作方法
1、出示材料,并引導(dǎo)學(xué)生配色。(以蝴蝶為例)
想一想蝴蝶是什么樣子的,請學(xué)生來想象。學(xué)生說,老師現(xiàn)場制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等),并由學(xué)生挑選顏色搭配,(提醒學(xué)生制作時需先后再前,先遠(yuǎn)后近,先下再上,運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法),做出一個蝴蝶。
2、啟發(fā)學(xué)生想象,利用生活中事物來添加景色
以蝴蝶在花叢中飛舞,請學(xué)生配上景色,學(xué)生回答,教師從中挑選,依次配上鮮艷的花朵,小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)
四、交流探究學(xué)習(xí)
1、師:看了剛才蝴蝶的制作過程,你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,做一個有趣的動物?植物?人物或者其它的東西呢?(語言激趣)
2、分小組交流討論:想好了?那就說出來給大家聽聽,看看誰的想法最有趣?
五、欣賞開闊視野,拓寬思路
1、欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品,啟發(fā)學(xué)生想象。
你覺得哪里漂亮?為什么?它運(yùn)用了哪些方法?顏色有什么特色,是不是跟生活本身是一樣的色彩?
2、欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論,“怎樣利用彩泥制作有趣形象,你準(zhǔn)備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?
3、集合集體的意見,進(jìn)行小結(jié):你所設(shè)計的造型與色彩可以突破常規(guī),進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明,對比要強(qiáng)烈,能突出主要的造型。
2 幼兒園橡皮泥手工教案:捏橡皮泥動物
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識與了解動物的基本特征。
2、用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物,進(jìn)一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。
3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):用橡皮泥做自己喜歡的動物。
教學(xué)難點(diǎn):動物的特征
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景,認(rèn)知體驗
1 、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進(jìn)行角色表演。
師:今天老師請來了幾位好朋友,看!是誰呀,它們有什么特征?
2 、教師播放課件,學(xué)生觀看有關(guān)動物的影片。教師板書課題:動物
二、師生互動,深入體驗
師:你們看了這些動物,最喜歡哪一種動物,它有什么特征?
1 、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。
2 、教師出示用橡皮泥做的動物,板書課題:捏泥動物
三、表現(xiàn)
1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎?
2、小組合作探討制作的過程:
①構(gòu)思你要作什么動物
②用捏、揉方法做動物的身體與頭部
③上動物的細(xì)部特征,加上裝飾,使動物更生動
師:大家能動腦總結(jié)做動物的步驟,一年級我們學(xué)過什么方法來做食品?
3 、復(fù)習(xí)舊知識:搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能
教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法
四、創(chuàng)作體驗:
展示作業(yè)要求:用橡皮泥捏一只你喜歡的動物,與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導(dǎo)鼓勵。
五、作品展示,角色表演
小組交叉參觀交流,互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作品上臺表演。
六、回味體驗,課外延伸。
師生總結(jié)全課,談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動物是人類的好朋友,與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),大家都要關(guān)心自然,愛護(hù)動物,共同保護(hù)環(huán)境。
123
用料:面粉250克;水250克;塔塔粉15克;鹽20克;色素適量;自制橡皮泥的做法 ;1、除色素外所有原料倒入攪拌盆;2、攪拌均勻;3、放鍋里小火炒到面熟,抱團(tuán);4、取出面團(tuán),分割成想要的大小,加適量色素調(diào)色;5、搓條;6、切掉兩頭,完成
家庭自制橡皮泥教程:
第一步 準(zhǔn)備材料
橡皮泥是一種很常見的兒童玩具,非常有趣,平時我們在家可以利用
手邊的材料制作簡單傳統(tǒng)的橡皮泥。
- 2杯面粉- 2杯溫水- 1杯鹽- 2湯匙植物油
- 1湯匙酒糟
- 食用色素和香精油(用于上色和調(diào)香味)
第二步 混合加熱
首先我們把所有材料都倒進(jìn)鍋里
然后我們把它攪勻
攪拌了一段時間之后,慢慢的就變成了下面這樣
用勺子攪成下圖這樣就可以啦,注意,不要太干了哦
然后我們把面團(tuán)拿出來,從中間撕開,使面團(tuán)足以冷卻
重要提示:如果你的面團(tuán)還是很稀的話,你最好再加熱一會。并在這
個過程中不斷地攪拌。
第三步 揉并且上色
將面團(tuán)倒在干凈的墊子上,揉捏。最后分成小團(tuán)上色
將面團(tuán)揉開,中間倒入食用色素和香油,戴上塑料手套揉搓,使之充分上色。
第四步 使用和存儲
顏色揉均勻之后,就可以開始捏自己喜歡的東西了。
使用完以后,一定要放在密閉的容器里喔。
如果它變干了,你必須加點(diǎn)水揉捏幾下,它就會恢復(fù)原樣啦。
導(dǎo)語:。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息,情感,意愿的一種載體。通常是人和人之間互相贈送的物件,其目的是為了取悅對方,或表達(dá)善意、敬意。做各種橡皮泥造型能激發(fā)兒童的想想思維,利用寶寶們的表達(dá)方式做出一個有獨(dú)特創(chuàng)意、稚嫩有趣的小玩具作品,能夠無限滿足孩子們的求知欲。
關(guān)于送禮物的小常識
1.禮輕情義重
贈送禮品應(yīng)考慮具體情況和場合。一般在赴私人家宴時,應(yīng)為女主人帶些小禮品,如花束、水果、土特產(chǎn) 等。有小孩的,可送玩具、糖果。應(yīng)邀參加婚禮,除藝術(shù)裝飾品外,還可贈送花束及實用物品,新年、圣誕節(jié)時,一般茄晌可送日歷、酒、茶、糖果、煙等。
2.把握送禮的時機(jī)與方式
禮物一般應(yīng)當(dāng)面贈送。但有時參加婚禮,也可事先送去。禮賀節(jié)日、贈送年禮,可派人送上門或郵寄。這時應(yīng)隨禮品附上送禮人的名片,也可手寫賀詞,裝在大小相當(dāng)?shù)男欧庵?,信封上注明受禮人的姓名,貼在禮品包裝皮的上方。
通常情況下,弊納塵當(dāng)眾只給一群人中的某一個人贈禮是不合適的'。因為受禮人會有受賄和受愚弄之感,而且會使沒有受禮的人有受冷落和受輕視之感。
給關(guān)系密切的人送禮也不宜在公開場合進(jìn)行,以避免給公眾留下你們關(guān)系密切完全是靠物質(zhì)的東西支撐的感覺。只租禪有禮輕情義重的特殊禮物,表達(dá)特殊情感的禮物,才適宜在大庭廣眾面前贈送。因為這時公眾已變成你們真摯友情的見證人。如一份特別的紀(jì)念品等。
3.顧及習(xí)俗禮俗
禮品的選擇,以實惠為佳;對富裕者,以精巧為佳;對戀人、愛人、情人、以紀(jì)念性為佳;對朋友,以趣味性為佳;對老人,以實用為佳;對孩子,以啟智新穎為佳;對外賓,以特色為佳。
活動目標(biāo) :
1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步學(xué)會團(tuán)圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。
2、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:每人一塊墊板、一團(tuán)橡皮泥,事先準(zhǔn)備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。
活動過程 :
1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場,以神秘、夸張的口吻,夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品,讓幼兒觀察、討論。
2、認(rèn)識彩泥教師提問:這么好看的東西是用什么做的?(幼兒用已有的經(jīng)驗自主討論)幼兒每人一塊彩泥,進(jìn)行觀察、觸摸、討論。(給幼兒足夠的空間,盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性)請個別幼兒發(fā)表意見。
確定幼兒的討論結(jié)果,告訴幼兒這種軟軟的,會變的像面一樣的東西就是橡皮泥,也叫彩泥。
3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。
?。?)團(tuán)圓:彩泥變湯圓。
?。?)壓扁:湯圓變大餅,比一比誰的餅大。
?。?)搓長:湯圓變筷子,比一比誰的筷子長。
(4)讓幼兒自己來變一變,說一說變成了什么。
4、彩泥回家今天,橡皮彩泥和我們一起玩游戲了,真開心呀。彩泥寶寶累了,我們送它回家吧。
教師引導(dǎo)幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔,讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐,并放在固定的地方。
活動反思:
1.活動導(dǎo)入有趣,吸引了孩子的注意力,激發(fā)了幼兒對彩泥的興趣。
2.在引導(dǎo)孩子認(rèn)識彩泥的時候,沒有向孩子闡釋清楚彩泥的性質(zhì)。
3.在活動中設(shè)計了讓幼兒自己變彩泥,激發(fā)了幼兒的想象力,活動中,幼兒玩彩泥時,比較專注,捏出了各種各樣的造型。通過這次活動,幼兒掌握了捏彩泥的基本技能,獲得了發(fā)展?;顒咏Y(jié)束時,幼兒很不舍的送橡皮泥回家。
1、材料:?普通面粉 240ml、鹽 120ml、塔塔粉 10ml、油 5-10ml、水 240ml、食用色素幾滴。?后來做的時候,我把毫升順便兌換成了克數(shù),方便家沒有量杯的親們,普通面粉 129 克、鹽 147 克、塔塔粉 9 克、油 8 克、水 240 克、食用色素幾滴。?
2、把除去 ' 食用色素 ' 外,所有材料倒入不粘鍋中,中火邊炒邊攪拌均勻。?
3、很快就攪成一個面團(tuán)了,關(guān)火取出。
4、把面團(tuán)分成自己需要的大小,每個小面團(tuán)滴入 3 —— 4 滴色素即可。(色素威力很大的啊,不要一次滴太多,那太浪費(fèi)了哈,一滴一滴的滴,覺得顏色淺了就加一滴)?
5、揉好。揉的方法是在塑料板上用手滾動面團(tuán)成長條后,立起長條按扁再重復(fù)幾次后,顏色就較均勻了。
6、揉好后,裝在盒子里,能玩很多天呢,很長時間也不壞,也不干,制作過程十幾分鐘就搞定,很方便的。
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