英語(yǔ)作文高中生新聞報(bào)道

新聞報(bào)導(dǎo)和新聞報(bào)道有什么區(qū)別
1個(gè)回答2022-11-05 19:36
第四個(gè)字不一樣
新聞報(bào)導(dǎo)的英語(yǔ)翻譯,新聞報(bào)導(dǎo)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?
1個(gè)回答2024-03-15 05:52

新聞報(bào)導(dǎo)

[詞典] coverage; [法] news;

[例句]

You can keep track of your team's league ranking via News bulletins and on TV highlights.

小學(xué)生怎么寫(xiě)新聞報(bào)道
1個(gè)回答2024-01-23 03:12

小學(xué)生新聞報(bào)道如下:

小學(xué)生記錄新聞作業(yè)格式是在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道擾明裂的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。

在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。

小技巧:

1、這種格式不是符合事件發(fā)槐巖展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

2、新聞稿的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

3、新聞稿的緩閉五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)郭光燦院士團(tuán)隊(duì)李傳鋒、周宗權(quán)研究組近期將光存儲(chǔ)時(shí)間提升至1小時(shí),大幅刷新2013年德國(guó)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的1分鐘的世界紀(jì)錄,向?qū)崿F(xiàn)量子優(yōu)盤(pán)邁出重要一步。該成果日前發(fā)表于國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《自然通訊》。

小學(xué)新聞報(bào)怎么做
1個(gè)回答2024-01-31 21:32
用A4紙的最上面寫(xiě)主題,再寫(xiě)關(guān)于那個(gè)內(nèi)容的的資料,再畫(huà)背景就行了
小說(shuō)中的女主角是一名記者,為了得到一個(gè)新聞報(bào)道
1個(gè)回答2023-05-06 22:55
明月何時(shí)照他還
聞過(guò)則喜小故事,哪個(gè)有,報(bào)上來(lái)
1個(gè)回答2024-02-10 04:57
  解釋

  本意是聽(tīng)到別人指出自己的過(guò)錯(cuò)就高興。形容虛心接受意見(jiàn)。

  典故

  有一次,孟子和他的學(xué)生們相聚,專門討論如何對(duì)待別人的批評(píng)與指責(zé)的問(wèn)題。

  孟子開(kāi)宗明義,首先指出正確的態(tài)度時(shí)聞過(guò)則喜,然后充滿敬意地提到了子路,說(shuō)他則是聞過(guò)則喜地榜樣。

  子路是孔子的學(xué)生,他的年紀(jì)比較大,只比孔子小九歲。他姓仲,名由,也叫季路,人么都叫他子路。踏實(shí)春秋時(shí)期魯國(guó)卞邑人,身體強(qiáng)壯,年輕時(shí)為人粗魯好斗。他陪伴孔子左右,與之朝夕相處。經(jīng)過(guò)孔子的耐心教誨,終于改變了性情,更具備了令人贊美的優(yōu)點(diǎn):喜歡別人指出他的缺點(diǎn),當(dāng)別人批評(píng)他時(shí),他不但不生氣,還很高興。

  談過(guò)子路,孟子又列舉了古代傳說(shuō)中夏朝的開(kāi)國(guó)君主禹和古代圣王舜的事跡。禹治水時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,而且聽(tīng)到別人對(duì)他善言相勸時(shí),總是感激得下拜。舜為人和善,從不獨(dú)占功績(jī),他認(rèn)為成就、優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該和眾人共同所有。他善于向別人學(xué)習(xí),不斷地完善自己,當(dāng)別人指出他的不足之處時(shí),更是虛心接受。

  一番旁征博引的宏論,使學(xué)生們心悅誠(chéng)服,如沐春風(fēng)。

  [原文]孟子曰:“子路,人告之以有過(guò)則喜。禹聞善言則拜。大舜有大焉,善與人同。舍己從人,樂(lè)取于人以為善。耕、稼、陶、漁以至為帝,無(wú)非取于人者。取諸人以為善,是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善?!?br/>
  [譯文]孟子說(shuō):“子路,別人指出他的過(guò)錯(cuò),他就很高興。大禹聽(tīng)到有教益的活,就給人家敬禮。偉大的舜帝又更為了不得:總是與別人共同做善事。舍棄自己的缺點(diǎn),學(xué)
習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn),非??鞓?lè)地吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)行善。從他種地、做陶器、捕魚(yú)一直到做帝王,沒(méi)有哪個(gè)時(shí)候他不向別人學(xué)習(xí)。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)行善,也就是與別人
一起來(lái)行善。君子。最重要的就是要與別人一起來(lái)行善。
小學(xué)新聞報(bào)道
1個(gè)回答2024-02-19 05:44
今日,我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),為發(fā)展我校學(xué)生的體育技能......
新聞報(bào)道怎么寫(xiě)
1個(gè)回答2024-02-12 18:06
新聞報(bào)道的格式
1,首先,在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。
其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。
因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。
另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。
2,首先,把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。
其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。
再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。
新聞報(bào)道實(shí)際上是一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為,個(gè)人可以有個(gè)人的特點(diǎn),一個(gè)報(bào)紙可以有自己的原則。但是有一點(diǎn)不能放棄,就是任何格式都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足受眾需要的格式去寫(xiě),這是新聞報(bào)道的“真理”。
新聞簡(jiǎn)報(bào)怎么寫(xiě)
1個(gè)回答2024-02-24 04:26
寫(xiě)新聞簡(jiǎn)報(bào)需要先研究課題,匯總事實(shí),列出提綱;了解簡(jiǎn)報(bào)的目標(biāo)受眾,找準(zhǔn)角度;反映真實(shí)情況,能夠?yàn)楣ぷ髦行姆?wù);體現(xiàn)國(guó)家政策方針,要為政策的貫徹落實(shí)服務(wù);所選材料必須真實(shí)可信,實(shí)事求是,要對(duì)工作情況作全面而準(zhǔn)確地反映。

簡(jiǎn)報(bào)名稱用套紅印刷的大號(hào)字體;期號(hào)寫(xiě)在名稱下一行,用括號(hào)括上;標(biāo)題要揭示主題,簡(jiǎn)短醒目;導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容;主體把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化;結(jié)尾指明事情發(fā)展趨勢(shì);報(bào)尾在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部,用一橫線與報(bào)核隔開(kāi),橫線下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍,在平行的右側(cè)寫(xiě)明印刷份數(shù)。

簡(jiǎn)報(bào)名稱如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí),就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“XX??弊謽印C孛艿燃?jí)寫(xiě)在左上角,也有的寫(xiě)“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料,注意保存”等字樣。

導(dǎo)語(yǔ)要交待清楚誰(shuí)(某人或某單位),什么時(shí)間,干什么(事件),結(jié)果怎樣等內(nèi)容。

主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料,把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化。

結(jié)尾指明事情發(fā)展趨勢(shì),或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚,那就不必再加結(jié)尾。
新聞報(bào)道里的好人好人日記
1個(gè)回答2024-02-24 13:44
她,得了闌尾炎,因拖后治療而使病情一再得加重??粗菑堛俱驳哪?,我想:如果上天恩賜我一個(gè)聰明過(guò)人的頭腦,我將為她研制出一種神奇的藥物;如果上天恩賜我神仙般的法力,我將用我的法力為她治療;如果……可以我想為她分擔(dān)點(diǎn)病痛??上?,我沒(méi)有,我什么都沒(méi)有。就像一些人所說(shuō)的“我不過(guò)是一朵未開(kāi)過(guò)的花,只是花骨朵,我還不是那朵嬌艷而又亮麗的花,而她,只不過(guò)是花朵中凋落了幾片葉子而已,她,還不至于凋零?!?br/>她,是一個(gè)好人。從我記事起,關(guān)于她的事,不停的在我耳邊響起。關(guān)于她是如果對(duì)待著她的女兒,關(guān)于她的種種品行,關(guān)于她點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一次,雨不停著下著,我去她家吃飯。面對(duì)著一桌子的飯菜,我不停的品嘗著。忽然,外面響起了一陣喊叫聲,我慌忙地沖到外面。原來(lái)是一撿破爛的被撞到了,周圍沒(méi)有一個(gè)人?!翱赡苁亲埠筇幽洌?,也怪可憐的,”我無(wú)所謂地說(shuō)著。繼續(xù)品嘗著我的美味佳肴。那知她聽(tīng)我這句話后,立刻停止吃飯,三步并做兩步,疾步快行,走到了那個(gè)撿破爛身邊,停了下來(lái)。
只見(jiàn)她彎下腰,仔細(xì)盤(pán)問(wèn)了些什么,然后扶起她,扶著她走到了她家的椅子上,讓收破爛的人坐在她家的椅子上休息。我頓時(shí)驚呆了,不敢看著她的眼睛。然后又見(jiàn)她拿起了電話,撥了幾個(gè)鍵,然后焦急著說(shuō)了幾句話,就掛了。站起身,又走到了那個(gè)收破爛的旁邊,為她的手稍微的包扎了幾下??粗难劬?,充滿了關(guān)愛(ài),充滿了憐愛(ài)。
當(dāng)救護(hù)車把那個(gè)收破爛的接走后。
表姐不解地問(wèn)她:“你就不怕她要你出醫(yī)藥費(fèi),你以后就不要再做好人了吧,小心被別人騙了哦,現(xiàn)在這世道的人,騙錢的多過(guò)好人?!?br/>只見(jiàn)她低著頭,用小小的聲音說(shuō)“不見(jiàn)是幫幫她嗎?用得了這樣嗎?現(xiàn)在不也沒(méi)事,你就不要擔(dān)心了。有一句話就是說(shuō)得好‘好人一生平安’呢?!笔茄剑F(xiàn)在這個(gè)世界,不就是好人太少,如果世界上多幾個(gè)像她這樣的人,那么世界不就會(huì)更美好呢?
以前,她的一切歷歷在目。
而她,正是我的三姑。她現(xiàn)在就躺在了醫(yī)院里,每天對(duì)著白墻,她著呆。那么如果說(shuō)“好人一生平安”,那么就請(qǐng)上天保佑她,愿她這朵亮麗的花朵再度的光亮。
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