邯鄲英語啟蒙教育

盧生，醉心于功名富貴，時(shí)有不得志之慨。一日，與前來度他入仙的呂洞賓“巧遇”于邯鄲縣趙州橋西一小店。呂見他一心“待要一生得意”，逐贈(zèng)其磁枕，度其入夢。夢中盧生，先是有個(gè)艷遇，娶得富家千金崔氏。崔氏又以重金助其賄試，使盧生奪得狀元功名，除授翰林編修兼知制誥。但因此也得罪了權(quán)臣宇文融。宇偵得盧生任上謀私之破綻，捋盧生貶至陜州為知府，負(fù)責(zé)鑿石開河。工程浩大，難度前所未有，誰知盧生竟能輕易化解，取得成功。皇上東巡親見河道盛況，對(duì)盧生恩寵有加，宇文融又悔又妬。適逢吐蕃犯邊，滿朝文武，束手無策。宇文融趁機(jī)力薦盧生率兵靖邊，欲置之于死地。盧生無奈掛印西征，用反間計(jì)輕取強(qiáng)敵，于天山勒石紀(jì)功，凱旋回朝。正當(dāng)封妻蔭子、春風(fēng)得意之際，宇文融又羅織其“通敵”之罪，欽命立斬于云陽市。愁云慘霧，生死須臾之間，忽因崔氏死命鳴冤，權(quán)監(jiān)通力說情，皇上恩赦，而免于一死，拋妻別子，遠(yuǎn)竄嶺南鬼門關(guān)。不久，沉冤昭雪，盧生回朝，被尊為上相兼掌兵權(quán)，可謂位極人臣，恩寵無以復(fù)加?；噬蠟橹ù淙A樓，賜廿四女樂。暮年之盧生，沉溺于“彩戰(zhàn)”宴樂，身體嚴(yán)重透支，終至一病不起。大限到來，尚汲汲于身后國史之位置，子孫之封蔭，嘆一聲“人生到此足矣”而溘然去逝……
一場歷經(jīng)數(shù)十年的榮華夢醒來之時(shí)，店小二為他煮的黃梁飯尚未熟透。盧生大夢驚醒，又經(jīng)呂洞賓點(diǎn)化，終于領(lǐng)悟了人生真諦，隨仙翁到蓬萊山門頂替何仙姑掃落花去了。

邯鄲學(xué)步給我們的啟示是：

勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長，補(bǔ)己之短。如果盲目的崇拜別人，一味的模仿別人，必將進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，導(dǎo)致既學(xué)不好別人的東西，又失去了自己的立身之本的嚴(yán)重后果。

邯鄲學(xué)步是一個(gè)漢語成語，讀音是hán dān xué bù。出自《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)?！币沧鳌皩W(xué)步邯鄲”。比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。

壽陵余子之學(xué)行于邯鄲，未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。《莊子·秋水》

戰(zhàn)國時(shí)期，燕國壽陵有個(gè)少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿式很漂亮，便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。結(jié)果，他不但沒有學(xué)到趙國人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最后只好爬著回去。李白詩曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。

但有學(xué)者研究認(rèn)為，邯鄲學(xué)步其實(shí)學(xué)的不是普通走路的步法，而是學(xué)的邯鄲舞步。當(dāng)時(shí)在趙國邯鄲流行一種舞步叫踮屣，是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點(diǎn)著腳尖跳舞的舞步，非常優(yōu)美。

邯鄲這個(gè)地名的讀音，一般來說是“Hándān”，這個(gè)讀音比較接近官方的普通話音標(biāo)。但是，在不同的地區(qū)和人群中，可能會(huì)有一些差異，下面我們來介紹一下邯鄲的正確讀法。

3.河北方言（Hánd?。涸诤颖笔?nèi)，有些地區(qū)的方言中，會(huì)將邯鄲的讀法簡化為“Hándā”，省略了最后一個(gè)音節(jié)“n”。

邯鄲斗芹蘆這個(gè)地名的讀音，一般來說是“Hándān”，這個(gè)讀音比較接近官方的普通話音標(biāo)。但是，在不同的地區(qū)和人群中，可能會(huì)有一些差異，下面我們來介紹一下邯鄲的正確讀法。

4.山西方言（Hǎnd?。涸谏轿魇?nèi)，一些地區(qū)的方言中，邯鄲的讀法是“Hǎndā”，把“r”音變成了“ǎ”。

1.普通話音標(biāo)讀法（Hándān）：這是官方普通話拼音的讀法，也是最為標(biāo)準(zhǔn)的讀法。

總之，邯鄲的正式讀音是“Hándān”，但是在不同的地區(qū)和人群中，也可能會(huì)有一些不同的讀法。無論是哪種讀法，都可以正空帶確表達(dá)邯鄲這個(gè)城市的名稱。

不是

邯鄲是地名，是古時(shí)戰(zhàn)國時(shí)期的趙國都城?，F(xiàn)在邯鄲是河北省邯鄲市，在河北省最南端與河南接壤，是個(gè)四線城市。

鄧麗君祖籍就是邯鄲大名人。

8907****。

邯鄲學(xué)本教育是一所公辦全日制普通本科院校。

位于河北省邯鄲市，學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范?？茖W(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估、審核評(píng)估。2016年，學(xué)校成為河北省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校堅(jiān)持“快樂健康為基，生存發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以“立德、篤學(xué)、崇新”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)“正直、負(fù)責(zé)、勇敢、自信”的現(xiàn)代公民。

管理很嚴(yán)，學(xué)生成績比很多公辦學(xué)校都強(qiáng)，老師很負(fù)責(zé)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯(cuò)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自成一體，布局和諧統(tǒng)一，各項(xiàng)設(shè)施配置齊全、先進(jìn)，辦學(xué)條件一流。

邯鄲大學(xué)，邯鄲市最大的學(xué)校，也是邯鄲市最好的學(xué)校，成就未來可期未來，好好學(xué)習(xí)習(xí)的機(jī)會(huì)，未來可期從小學(xué)開始只要好好學(xué)習(xí)，天天向上在十二年的學(xué)校努力學(xué)習(xí)，成就自己的事情，不論如何也要抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成就自己的事情做好準(zhǔn)備吧！

8907****。

邯鄲學(xué)本教育是一所公辦全日制普通本科院校。

位于河北省邯鄲市，學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范?？茖W(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估、審核評(píng)估。2016年，學(xué)校成為河北省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校堅(jiān)持“快樂健康為基，生存發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以“立德、篤學(xué)、崇新”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)“正直、負(fù)責(zé)、勇敢、自信”的現(xiàn)代公民。

管理很嚴(yán)，學(xué)生成績比很多公辦學(xué)校都強(qiáng)，老師很負(fù)責(zé)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯(cuò)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自成一體，布局和諧統(tǒng)一，各項(xiàng)設(shè)施配置齊全、先進(jìn)，辦學(xué)條件一流。

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邯鄲學(xué)步拼音：hándānxuébù解釋：邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。出處：《莊子·秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳?！焙悓W(xué)步的故事示例：寫作文不能照搬例文，那樣會(huì)像邯鄲學(xué)步一樣，是寫不出好文章來的。近義：鸚鵡學(xué)舌,東施效顰,數(shù)典忘祖反義：標(biāo)新立異,獨(dú)辟蹊徑