魏七在線閱讀

在搜搜小說那里有的、我看過了

講得主要是蒲公英妖蒲英因為觸碰了春申君（千以亦）的眼淚而繼承了他的記憶，來到嵐藏閣當(dāng)了賬房先生。尹甜菜莫名其妙被卷入一個又一個古物的執(zhí)念。
第一次是元魏的高洋因為篡位雙手沾滿了血腥而迷失了自己，他讓前朝宮中遺室種各種珠寶，說鐘活就讓他們活命。最后尹甜菜對元雀說：瑪瑙豆會開花的，他一定會很漂亮。結(jié)果就真開花了，帶她離開了這個古物執(zhí)念。
第二次去了一幅畫中的執(zhí)念，江充原是尹甜菜去找陽圖騰是在漢武帝時期遇見的，她丟了鈴蘭花，就去長安找千以亦，在路上遇到了一個雙腿殘廢、雙目失明的人，她告訴他：若是心有不甘，就拼盡全力活著，平盡全力去做你想做的事。并用身上僅有的盤纏幫他治療眼疾和腿傷。走時，江充問她何時回來，她說等你好了我就回來，江充說：若你回來，我愿足矣。于是江充的執(zhí)念把尹甜菜帶進了這個古畫。
第三次是花鳥紋菱花古鏡。遇到了唐朝最后一個皇帝李柷，他們成為了好友。但李柷看到尹甜菜和朱友恭和氏叔琮在一起，朱友恭還送了她一面護心鏡，以為她背叛了他，于是摔碎了鏡子。尹甜菜很氣憤。她去找朱友恭想看看哪還可以再買到一面，結(jié)果偷聽到朱友恭和氏叔琮想要殺掉李柷。她被捉住了，綁在城樓上，李柷來找她，還給她一面重新打磨好了的鏡子，李柷被捉，尹甜菜說：我不要菱花鏡，我只要你安然無恙，李柷的心就釋然了。接著就出現(xiàn)了鏡妖，想要殺尹甜菜，尹甜菜喊了聲千以亦，鏡妖就松手了。
第四次尹甜菜去了周朝，找到了鏡妖的本體原是一只雕花瑞果紋印盒，鏡妖帶著尹甜菜從執(zhí)念里出來。
出來后蒲英以為自己就是千以亦，對復(fù)制了千以亦相貌的鏡妖十分不滿，想要殺了它，因為入了魔，傷了銀嵐，最后尹甜菜說：你做的做夠好了，代替他一直守護著我。蒲英就想開了，化作了一朵朵蒲公英花。
鏡妖成了嵐藏閣的賬房先生，不過他用的是電腦，受傷那個修養(yǎng)的銀嵐也回來了。
第三季完。

快樂就看見了

一家人一起吃飯，老媽一個勁的給嫂子夾菜，就跟老媽說：媽，好歹我也是你的小棉襖，你給我夾一塊唄！ 老媽看都不看我一眼說：你最多也就是夏天里的小棉襖，冬天里的短襯衫，還是無袖的！我……………………

重生之酒色貪杯

這個網(wǎng)上要到8月10號才出

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　2002年，魏縣一女子在家中被殺，死時全身赤裸，警方經(jīng)過多方查證未找到破案線索，將兇手遺留在死者體內(nèi)的精斑提取，列入全國DNA數(shù)據(jù)庫中。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 2015年5月，警方在抓獲一名盜竊嫌犯時，發(fā)現(xiàn)其精斑DNA樣本與該命案死者體內(nèi)的DNA樣本一致，此案得以破獲，逍遙法外13年的殺人兇手落網(wǎng)了。但魏縣7個小孩被殺不是真的，是假新聞，不要相信！

事例典型作者魏巍獨運匠心，他選了“蔡老師假裝發(fā)怒”表現(xiàn)蔡老師溫柔、慈愛的性格；他選了“老師教我們跳舞”讓你感受到老師對“我”的愛；他選了“讓我們觀察蜜蜂”，寫出了老師是良師又是益友；他選了“教我們讀詩”，說明了老師的教育對學(xué)生的深遠影響；他選了“對老師的依戀”，流露出對老師的熱愛、依戀之情；他選了“老師正確處理‘我’與同學(xué)之間的糾紛”，抒發(fā)了對老師的感激、敬佩之情；他選了“夢中尋師”，洋溢著對老師的深切思念之情5這七件小事，看似普普通通，實則別具一格，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時到假期，全面生動地展示了蔡老師愛學(xué)生的美好心靈，更表現(xiàn)了學(xué)生對老師的摯愛?！　　　　　　　?．　剪材精當(dāng)，點面結(jié)合作者在寫上述七件小事時，重點突出，疏密有間。略寫了前五件小事，詳寫了“老師處理‘我’與同學(xué)之間的糾紛”：在我不知父親死活，又遭同學(xué)奚落這難以承受的打擊時，老師支持我、鼓勵我，使“我”感受到溫暖，從而對老師的感情上升到新的高度s第七個事例也詳寫：“每逢放假的時候，我們就更不愿意離開她”，“默默地站在她的身旁”孩子們對老師的愛已達到了何等高的境界，他們已經(jīng)離不開蔡老師，哪怕是短暫的分別7395七個事例，按師生感情深化的順序安排，既有面的概括介紹，又有點的具體敘述，選材精當(dāng)，敘述詳略適宜，增強了文章的感染力　　　　　　　　3．　線索清晰，感情真摯文章開頭第一段中的“最”、“難忘”等詞，含蓄地寫出我對老師的愛。因為有愛，才難忘。所以，文章一開始就定下了愛戴老師的基調(diào)。接著文章列舉了蔡老師的五件小事，寫出了老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師的真摯感情。最后，作者又飽含深情地寫道：暑假的一次夜里，我睡熟后“忽然爬起來，迷迷糊糊地往外走”，嘴里還說道：“找蔡老師……”，這真是“一個孩子的純真的心就是那些熱戀中的人們也難比啊！”孩子愛老師竟到了難分難舍的地步，作者實在壓抑不住自己的感情，便直抒胸臆道：“我是多么想念我的蔡老師?。　薄笆裁磿r候我能再見一見我的蔡老師呢？”深沉的語句，強烈地抒發(fā)了對蔡老師的思念之情。

令妃第幾集生下七公主