幼兒英語引入歌

孩子入園的適應(yīng)，說到底是個家園銜接的問題，家園過渡自然了，幼兒入園困難就容易克服，幼兒也就能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新的生活。家長可以從以下幾個方面幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新生活。

1.創(chuàng)造條件幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。孩子入園前，家長可以帶孩子去幼兒園玩，使他逐漸熟悉這個陌生的環(huán)境。家長也可以有意識地在家中和孩子玩“幼兒園”游戲。如果家長本人不熟悉幼兒園的生活，可以請鄰居中已上幼兒園的小朋友來家里玩，使孩子在游戲中熟悉幼兒園的生活，了解幼兒園的一些常規(guī)。另外，家長事先可以去幼兒園了解幼兒園的作息制度來安排孩子的生活，使孩子的生物鐘能和幼兒園的作息時間吻合，以便孩子更容易地適應(yīng)幼兒園的生活。

2.利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。家長可以有意識地給孩子講講有關(guān)幼兒園的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方，使他們對幼兒園的生活充滿美好的憧憬。

3.鼓勵孩子出去交往。家長可以采用放出去、請進(jìn)來的方法，鼓勵孩子與陌生人交往，尤其是和同齡的小伙伴玩，以培養(yǎng)他們的交往能力和樂群性。

4.培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力。如自己吃飯、自己上廁所等，以便更好地適應(yīng)集體生活。

5.主動和老師接觸，使孩子在入園前能認(rèn)識老師，并幫助孩子對老師產(chǎn)生好感和信任感。進(jìn)入幼兒園是孩子生活的一個重大轉(zhuǎn)折，只要引導(dǎo)有方，相信孩子是會很快適應(yīng)幼兒園的新生活的。

您好：我老婆是幼兒園老師。她說她在上課前會和小朋友們說說話，比如今天教和是色彩圖形呀，或者圖形認(rèn)知的課，她會先說個故事，自己編寫的也行，找合適的也可以，先說一個圖形寶寶的故事，然后在黑板上畫上今天要教授的圖形，給它們畫上表情，起上名字，讓小朋友來扮演這些圖形寶寶，慢慢的就進(jìn)入到色彩認(rèn)知，慢慢的完成課程，也可以找些和圖形合適的兒歌呀，也可以， 不知道你說的引入指什么課程。



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可以說：小朋友們，你們都見過什么動物呢？咱們來數(shù)一數(shù)誰見過的動物多好不好呀。那么你們覺得什么地方動物的種類比較多啊？對，就是動物園。那么我們今天就來學(xué)習(xí)動物園。。。。。。

房子的建成如何給幼兒引進(jìn)，就是說根據(jù)他的構(gòu)造來唄，先花上購物照在他的勾手來建設(shè)。

小班以前我教過，開學(xué)第一天全班都是哭聲，小學(xué)部的學(xué)生都說這個班殺豬，本來就夠煩夠忙了還這樣打擊我！郁悶！ 幼兒第一天上幼兒園都是這樣很正常！習(xí)慣了就不會這樣，要他們習(xí)慣的話起碼要一兩個星期！重要的也要看家長把小孩送到幼兒園就要馬上立刻離開，不然你越是這樣舍不得走他以后哭得更利害，更不會容易適應(yīng)幼兒園！還有幼兒的老師也要做好工作，等幼兒情緒有點穩(wěn)定了帶他們出去玩下，一定要帶他們玩得開心點這樣才好??！嘿…

請問是真對幼兒園職工飛機(jī)來想活動么，我想到一個
可以老師再帶領(lǐng)大家在地上用粉筆畫飛機(jī)場，然后小孩子拿著做好的紙工飛機(jī)起飛或者飛翔。

關(guān)于游戲在幼兒發(fā)展中的作用，幾乎所有教師都持肯定意見，但對于“玩”和“教”哪個對幼兒更有用，大部分教師認(rèn)為“教”更有用。理由是“教”能讓幼兒學(xué)到東西，能很快看到能看到效果，而“玩”能否讓幼兒學(xué)到東西很難確定，尤其是不能讓家長看到預(yù)期的結(jié)果。當(dāng)問到“你對游戲和教學(xué)哪一個更投入更用心”時，大部分教師回答對教學(xué)更用心，理由是教學(xué)環(huán)節(jié)比起其他環(huán)節(jié)更重要，實際上也容易把握，而對游戲則很難做到既不過度干預(yù)又不放任自流。關(guān)于“游戲是否有必要和教學(xué)相結(jié)合”的問題，教師們普遍認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合，因為游戲能夠引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，對教師教學(xué)的順利進(jìn)行、達(dá)成預(yù)定目標(biāo)很有幫助。

如廁訓(xùn)練”是每位家長育兒過程中都會遇到的一件大事兒。對孩子來說，學(xué)會自己如廁，在成長中具有里程碑意義。但是，因為不懂，多少父母為了孩子大小便這些屎尿屁的事兒煩惱不堪……多少孩子因此引起不同程度的心理問題！

一、“如廁訓(xùn)練”，給孩子提供觀察模仿和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

許多父母提到孩子如廁訓(xùn)練，就覺得是個很艱巨的任務(wù)。甚至為了讓孩子更好地學(xué)會如廁，以至于孩子不到1歲就開始訓(xùn)練了。也有父母，因為覺得如廁這個事兒很棘手，干脆就想著往后推一推再說吧。

事實上，所謂“訓(xùn)練”，并非真的要通過專門的培訓(xùn)去學(xué)會上廁所，而是自然而然地，幫孩子通過模仿去學(xué)習(xí)如廁。所以，如果早期父母不做好示范，比如家里是男孩，但父親缺乏示范，家里都是女性撫養(yǎng)人在陪伴孩子，那么男孩子最容易學(xué)會的就是女性如廁的方式。正如此家里有哥哥姐姐做榜樣，孩子的如廁訓(xùn)練就相對會容易很多。

當(dāng)然，男孩子剛開始的如廁訓(xùn)練，的確要和女寶一樣，都要先學(xué)會坐、蹲。但是很快，就要進(jìn)一步幫男孩子區(qū)分大小便的不同如廁方式。若孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不太恰當(dāng)?shù)娜鐜绞剑敲创笕司托枰獜念^做示范，逐漸讓孩子明白正確的方式，并及時對孩子的點滴進(jìn)步給予及時鼓勵。否則孩子進(jìn)入幼兒園，就容易被其他孩子嘲笑，從而影響孩子的自尊。

幼兒園上課之前用音樂引入語言，想要組織的話，當(dāng)然可以通過小手小手拍一拍這些動作來引導(dǎo)小孩子們