幼兒英語(yǔ)培養(yǎng)幼兒什么能力

孩子如果自小接觸數(shù)種語(yǔ)言，他的發(fā)音器官自然會(huì)配合這些語(yǔ)言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，滿(mǎn)足孩子發(fā)出各種聲音的需求。所以家長(zhǎng)要把握住幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金期，注重對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育。

接著，幼兒具有極高的好奇心跟求知欲，自出生后就能夠從各種情境中不斷的吸收跟記憶所聽(tīng)到的聲音以及看到的影響，形成自主的感知概念。在經(jīng)歷了大量的感知認(rèn)識(shí)后，到了一二歲的時(shí)候孩子就能模仿家人的發(fā)音、手勢(shì)、姿態(tài)等自然的動(dòng)作語(yǔ)言。所以，如果此時(shí)的家長(zhǎng)注重為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，就能讓孩子在耳濡目染中學(xué)到英語(yǔ)。

最后，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要靠時(shí)間來(lái)積累單詞與語(yǔ)法，也需要通過(guò)大量的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)修正與改進(jìn)。如此計(jì)算，孩子越早學(xué)習(xí)詞匯量就越豐富，孩子就越能將心中所想表達(dá)清楚。而語(yǔ)法的掌握能力越精準(zhǔn)，孩子就有更流暢的英語(yǔ)思維能力。讓孩子自幼養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)語(yǔ)感有助于他今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建立良好的聽(tīng)和說(shuō)能力。于此同時(shí)，孩子也能在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的期間了解另一種社會(huì)文化，開(kāi)拓孩子的視野，增加孩子的知識(shí)面。幫助孩子養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

簡(jiǎn)而言之，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不在于背多少單詞與句子，而是重在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立孩子說(shuō)英語(yǔ)的自信心，才能對(duì)孩子日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一定的幫助。