青春應(yīng)該張揚(yáng)還是學(xué)習(xí)?辯論賽

我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)主題作為辯論賽來(lái)講，不是很理想。

這兩個(gè)不矛盾呀~

內(nèi)斂——通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過(guò)程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化（知識(shí)和技能，方法與過(guò)程，情感與價(jià)值的改善和升華）的行為方式。
張揚(yáng)——個(gè)性且豪放，直接更執(zhí)著。
但無(wú)論是前后的哪一者，和彼此都是難以割舍，難以分離的，亦或者說(shuō)，它們本就是注定相連的。那個(gè)將它們相連的節(jié)點(diǎn)有個(gè)名字，叫做平衡。 對(duì)，就是平衡，它將原本的矛盾化解，它將原有的抵觸中和。平衡，給相互間構(gòu)建一個(gè)了解與融會(huì)的生活平臺(tái)。