繁星這篇課文主要寫什么？

《繁星》通過(guò)對(duì)星空、繁星的細(xì)致描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往，同時(shí)作者也通過(guò)寫景抒發(fā)了淡淡的離情。全文語(yǔ)言雋永清麗，耐人尋味，讀著這樣的文字，感到很親切，很自然，令人產(chǎn)生身臨其境之感。 ...

《繁星》是當(dāng)代作家巴金于1927年1月創(chuàng)作的一篇散文。此文通過(guò)對(duì)星空、繁星的細(xì)致描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往，同時(shí)作者也通過(guò)寫景抒發(fā)了淡淡的離情。作品中三次寫繁星，由于主觀條件（年齡、閱歷...

主要講了：我愛(ài)繁星。

是哪本書上的

“《繁星》是部編版四年級(jí)上冊(cè)第一單元的一篇課文。 是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇游記,課文按時(shí)間順序緊緊 圍繞繁星展開描寫,描寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,抒發(fā)了由此產(chǎn)生...

? ? ? 《繁星》四年級(jí)上冊(cè)的一篇略讀課文，也是巴金先生的一篇散文。文章按照時(shí)間順序?qū)懥恕拔摇痹诓煌瑫r(shí)期，不同地點(diǎn)觀看繁星時(shí)產(chǎn)生的不同感受，文字中也包含有很多豐富的聯(lián)想和美的感受。 ? ? ? ...

知貝兒科的線上課程，都是醫(yī)生和藥學(xué)、公衛(wèi)等專 業(yè)人士在講課，課程也比較有趣不枯燥。

按照時(shí)間順序，緊緊圍繞繁星展開描寫，壯寫了，我在不同時(shí)期，不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，抒寫了我由此產(chǎn)生的種種感受，給人以豐富的，聯(lián)想和美的享受

課文《繁星》以“繁星”為線索，以“喜愛(ài)”為感情主線，表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。《繁星》是當(dāng)代作家巴金創(chuàng)作的一篇散文。此文通過(guò)對(duì)星空、繁星的細(xì)致描寫。同時(shí)作者也通過(guò)寫景...

讀《最后一課》有感 《最后一課》的作者是是法國(guó)19世紀(jì)后半期的小說(shuō)家都德，他寫了無(wú)數(shù)小說(shuō)，而《最后一課》是都德的代表小說(shuō)匯集。我印象最深的是《最后一課》的前兩篇‘最后一課’與‘柏林之圍’。 ‘最后一課...