人格障礙和邊緣性人格障礙有區(qū)別嗎？

典型的兒童學(xué)習(xí)障礙有別于我們通常講的學(xué)習(xí)困難，后者可能由多種先天或后天不良的原因所造成。而這里所說的學(xué)習(xí)障礙意思相對(duì)狹窄，一般指那些智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面出現(xiàn)一種或一種以上的...

讀萬卷書，行萬里路。

請(qǐng)問你是哪一種

一般的說法就是方便殘障人士的所有設(shè)施，如臺(tái)階旁的斜坡和扶手等等……就是方便殘障人士的所有設(shè)施，如臺(tái)階旁的斜坡和扶手等等……

既然是會(huì)叫爸爸媽媽， 這就不是啞巴，這有可能是因?yàn)槟X發(fā)育不良導(dǎo)致的，你可以做一下顱腦磁共振看看，明確是否是有腦發(fā)育不良，如果檢查有問題，可以應(yīng)用營養(yǎng)神經(jīng)藥物，比如神經(jīng)節(jié)苷脂，小鼠神經(jīng)生長(zhǎng)因子等，另外可...

好，兒童受到強(qiáng)烈精神創(chuàng)傷，如父母離異，親人死亡、升學(xué)未成等生活事件誘發(fā)精神分裂癥者較為常見，而且心理社會(huì)因素對(duì)于病程的延續(xù)及預(yù)后也有重要影響本癥患兒病前性格多為內(nèi)向，在性格偏異或不健全基礎(chǔ)上，受到環(huán)境...

星語語言矯正建議到正規(guī)的語言矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試！ 長(zhǎng)春星語語言矯正師表示，1-2歲是孩子語言發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)切勿麻痹大意，對(duì)于孩子遲遲不會(huì)說話的情況而應(yīng)提高警惕。如果發(fā)現(xiàn)孩子3-4歲還...

　　孩子果真笨嗎？專家認(rèn)為，大部分孩子的智力相差無幾，成績(jī)欠佳是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力發(fā)展不平衡，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果能得到適當(dāng)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，他們的學(xué)習(xí)能力肯定會(huì)提升。 　　上學(xué)期，北京金色雨林...

神經(jīng)性耳聾沒有根本的有效治療方法。建議有空去做檢查，根據(jù)你的聽力情況為你具體分析聽力，讓你正確了解聽力。另外、好的助聽器和健康的身體不會(huì)使聽力惡化，相反會(huì)提高聽力的分辨率。您可到醫(yī)院檢查，根據(jù)聽力的實(shí)...

我的天啊，你怎么現(xiàn)在才開始著急??？如果是他的家人的話，早點(diǎn)求醫(yī)是很重要的。還有，你說你的小孩不說一句話是什么意思？是像啞巴一樣完全不說話？還是只是不愛說話呢？這兩種情況是有區(qū)別的，如果完全不說一個(gè)字就...