為什么大壯校長(zhǎng)思維邏輯那么強(qiáng)？

有的人天生就是比較聰明

你判斷一個(gè)人的邏輯思維強(qiáng)不強(qiáng)，不能順著他的思路想，他每說(shuō)一句話、發(fā)表一個(gè)觀點(diǎn)，你要想，為什么是這樣的，如果不是這樣的，那么你就不會(huì)覺得他的邏輯思維那么強(qiáng)了。
如果你對(duì)一個(gè)人有那么一點(diǎn)點(diǎn)崇拜、認(rèn)同，然后他發(fā)表演說(shuō)又有那么一點(diǎn)點(diǎn)道理，懂得一點(diǎn)表達(dá)的技巧，那么你就會(huì)覺得這個(gè)人很厲害。
當(dāng)你有一天不這么認(rèn)同這個(gè)人了，再回過(guò)頭重新看他，那么將是完全不同的。

邏輯思維是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中借助于概念、判斷、推理反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。它與形象思維不同，是用科學(xué)的抽象概念、范疇揭示事物的本質(zhì)，表達(dá)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。邏輯思維是一種確定的，而不是模棱兩可的；前后一貫的，而不是自相矛盾的；有條理、有根據(jù)的思維；在邏輯思維中，要用到概念、判斷、推理等思維形式和比較、分析、綜合、抽象、概括等方法，而掌握和運(yùn)用這些思維形式和方法的程度，也就是邏輯思維的能力。