請(qǐng)問一下，需要讓孩子在幼小銜接的時(shí)候就學(xué)好拼音嗎？

我覺得如果能讓孩子學(xué)，就盡量讓孩子學(xué)，因?yàn)槠匆魧W(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說是有難度的，需要花去很多時(shí)間讓孩子消化知識(shí)。但現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)孩子真正學(xué)習(xí)拼音的時(shí)間已經(jīng)縮短很多了，孩子沒那么多時(shí)間學(xué)，學(xué)起來(lái)也比較費(fèi)力。能讓孩子在幼小銜接的時(shí)候有個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說是比較好的。如果你在烏魯木齊的話，可以讓孩子去參加一下全能雙師妙成長(zhǎng)幼小銜接拼音課，這個(gè)課程的趣味性比較強(qiáng)，老師都是用生動(dòng)有趣的動(dòng)畫課件教學(xué)的，孩子會(huì)愿意上。這個(gè)階段要培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上拼音學(xué)習(xí)，這樣他才會(huì)學(xué)得輕松，在學(xué)習(xí)上更自信一點(diǎn)。

那我們同樣地問一句：需要讓孩子在中大銜接的時(shí)候就學(xué)好微積分嗎？