藝術(shù)素養(yǎng)綜合素質(zhì)評價

美育是五育評價中不可或缺的一環(huán)。

美育不僅僅是簡單地對學生開設音體美課程，而是要注重提升學生的審美素養(yǎng)，提升學生對愛好特長好奇心求知欲，進而突出學生素質(zhì)發(fā)展的能力。

華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，以評價為抓手，對學生進行德智體美勞五育全面評價。多端登錄，多場景使用，讓美育評價更全面，更高效。

1、從思想方面，社會工作方面以及學習方面寫：能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽。為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實。

2、該生有較強的審美能力，能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學中的美。積極參加各種藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。

3、審美觀念很好，能辨認出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己。

4、對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。

5、能夠積極參與各類健康的文化藝術(shù)活動并在參與中積極地追求美和表現(xiàn)美。