十歲孩子讀不好書好習(xí)慣一樣沒有怎么辦急，都四年級了還不認(rèn)識幾個字，一直都是倒數(shù)第一，每天都丟東西真

可以借助一下簡單的動畫短片 現(xiàn)在也有這種識字的動畫片還有孩子喜歡的故事畫本 這樣孩子感興趣學(xué)起來也快

對方如果和你說這一句話，他的意思就是說他現(xiàn)在在盡力改變自己的性格來適應(yīng)你，也就是說他認(rèn)可你的性格，他希望也得到你的認(rèn)可。

是的 承認(rèn)錯誤不丟人 ，做錯事情敢于承認(rèn) ，這樣的人做事做人都一定很厚

很多孩子都是這樣的，你可以在睡前和孩子做一些游戲，或者給他講故事，慢慢的，孩子就愿意和你睡了呀！

說到這個丟三落四我也是頭疼得不行，每天早上本就爭分奪秒著急去讀書，結(jié)果每次不是水杯忘了拿就是紅領(lǐng)巾忘了帶，還得跑回家拿，每天就跟打仗似的，還怎么強(qiáng)調(diào)都沒效果。后面上了語思通課程，居然每天能很好的準(zhǔn)備齊...

你首先能認(rèn)真對待，陪她一塊看書，貴在堅持

下意識是指沒經(jīng)過思考大腦便做出的行為的反應(yīng)，而習(xí)慣是因為總是做著同一種動作，遇到類似或是沒有條件限定的時候做出相同的動作。二者有相聯(lián)的地方，如平時動作重復(fù)做造成下意識的動作。可以放在一起。

走過以前錯過的路， 發(fā)現(xiàn)那里還是沒有你，不知道是我老是選錯路， 還是你根本就不會經(jīng)過這里亦或是根本就沒有你。 1 “昨天晚上12點朋友突然給我發(fā)信息，說再也找不到對她這么好的人了。” 今天...

習(xí)慣養(yǎng)成教育對于幼兒的終身成長與發(fā)展都有很重要的作用，幼兒行為習(xí)慣不僅關(guān)系到幼兒性格的形成，還關(guān)系到他們良好心理素質(zhì)的形成和人際關(guān)系的確立。幼兒良好行為的形成不是偶然的，需要教師在教學(xué)中給予正確的引導(dǎo)...

紅色的東西很多，生活中隨處可見，紅旗，紅蘋果，紅色的花，紅色的杯子，紅色的布，太多了。個人感覺還是同時教2個顏色會認(rèn)得比較快，有對比 啊 ，后面再加強(qiáng)一下，直到認(rèn)準(zhǔn)了再教第3種顏色..