兒童文學(xué)，急！

　　小兔，小兔，輕輕跳。
　　小狗，小狗，慢慢跑。
　　要是踩疼小青草,我就不跟你們好！
　　（一）內(nèi)容淺顯，思想單純。
　　孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學(xué)會(huì)誦唱兒歌，并從中獲得審美感受。但兒歌的內(nèi)容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡單有趣的韻語中表明普通的事理。例如，這首兒歌于天真稚氣中表達(dá)了幼兒對(duì)大自然的熱愛和親近。同時(shí)，孩子們?cè)谡b唱這首兒歌時(shí)馬上就會(huì)聯(lián)想到自己對(duì)待動(dòng)物、植物的情景，懂得如何愛護(hù)環(huán)境、做動(dòng)物的朋友。
　?。ǘ┢喍蹋Y(jié)構(gòu)單一。
　　幼兒對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)還比較單純，又限于口耳相傳，因此，兒歌的篇幅應(yīng)當(dāng)短小精巧，結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)單純而不復(fù)雜。常見兒歌，一般只有短短的四句、六句、八句，當(dāng)然也有較長的。就每句組成的字?jǐn)?shù)看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純、自然，就易學(xué)易唱。如本首兒歌，字?jǐn)?shù)很少，卻用兒童的口吻，表現(xiàn)了與小動(dòng)物做朋友，又關(guān)心花草樹木的童真心理。
　　（三）語言活潑，節(jié)奏明快易唱。
　　兒歌的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實(shí)現(xiàn)的，所以要求其作品適宜誦唱，并能與游戲過程相配合，必須呈現(xiàn)出鮮明的音樂性和節(jié)奏感。幼兒好動(dòng)，又處于學(xué)習(xí)語言、提高語言表達(dá)能力的階段，富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動(dòng)活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言的積極性。因此，無論是傳統(tǒng)兒歌還是創(chuàng)作兒歌，也無論是世界上哪一個(gè)民族的兒歌，都具備合轍押韻、節(jié)奏明快易唱、語言活潑的特點(diǎn)。