走進民間藝術(shù) 收獲與反思 六年級上學期滴。

3，太陽能是一種取之不盡，用之不竭的能量來源。聚焦它的“神奇”。設計裝置在課堂上，作出改進的能力，發(fā)展學生的思維手中，有效地提高他們的創(chuàng)造能力，通過主動學習，提高學生的能力，收集信息的信息交流過程中的教訓，和學生保護環(huán)境，合理利用資源的意識和不斷創(chuàng)新，不斷改進的精神，能夠保持自然的好奇心，初步味道美妙的自然現(xiàn)象與和諧，親密，對大自然的熱愛，感情融洽;用科學的好奇心，樂于探索自然的物理現(xiàn)象和日常生活中的真理，科學和技術(shù)用于日常生活，社會實踐的意義。