幼兒園生活小妙招有哪些

孩子只有變得獨(dú)立自主，才能在未來的生活學(xué)習(xí)之中更有競爭力！但是，幼兒園并沒有特意設(shè)置一門課程去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

于是，想要讓孩子增強(qiáng)獨(dú)立思考與解決問題的能力，就需要父母在日常生活中多下功夫了！

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自己的事情自己做

話雖然這樣說，但是真正做起來可沒有那么容易！不管是因?yàn)槭裁丛颍械募议L就是會(huì)忍不住給孩子更多的照顧，但做得多了，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生更多的依賴性。

比如讓孩子自己刷牙、洗臉、穿衣服，這都是孩子力所能及的事，如果家長總是代勞，其實(shí)也是剝奪了孩子發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)。

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爸媽們不防嘗試放手，讓孩子不得不自己做好這些事情，減少孩子在生活上對(duì)家長的依賴，相信孩子一定會(huì)給你們一個(gè)大大的驚喜。

學(xué)會(huì)“袖手旁觀”

孩子在遇到困難的時(shí)候，總會(huì)習(xí)慣性的向大人求助。

但父母在準(zhǔn)備去幫助孩子的時(shí)候，可以先緩一緩，看看孩子遇到的困難是不是真的令其難以解決，還是因?yàn)樗皇菓小⒉幌胱约簞?dòng)手而向父母求助。

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如果是孩子能做到的事情，父母要學(xué)會(huì)“袖手旁觀”，讓孩子自己去做?；蛘吒改缚梢韵葞椭⒆樱傺b自己也做不到，然后鼓勵(lì)孩子自己去嘗試。

這樣對(duì)于因缺乏信心而求助父母的孩子很有幫助，可以培養(yǎng)孩子遇到問題自己解決的自信心。

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如果孩子確實(shí)遇到了他自己解決不了的問題，父母也可以想想如何引導(dǎo)孩子自己思考解決辦法，然后一步一步去實(shí)現(xiàn)它。

總之，就是不要二話不說就大包大攬，這樣，孩子無法變得獨(dú)立。

讓孩子適當(dāng)參與家務(wù)

有些父母總認(rèn)為孩子太小，做不了什么事，讓他們做家務(wù)就是幫倒忙，從而拒絕讓孩子在家里做任何事。

可實(shí)際上，借做家務(wù)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，與孩子做事過程中惹出的一點(diǎn)小麻煩相比，真的不值一提。

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比如讓孩子拖地，可不要小看這一件小事，拖地可以讓孩子變得更細(xì)心、更負(fù)責(zé)、更有規(guī)劃，聰明的父母都會(huì)懂得利用生活瑣事，來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與責(zé)任心。

循序漸進(jìn)

即使要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也要注意循序漸進(jìn)，要考慮到孩子自身的成長特性，不要給孩子過高的要求，使孩子因?yàn)闊o法做到而失去信心。

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與老人達(dá)成一致

有些家庭由老人照顧孩子，隔代教育最讓人擔(dān)心的就是老人會(huì)盲目地溺愛孩子，這也是破壞孩子獨(dú)立性發(fā)展的一大阻力。

因?yàn)槔先藷o條件的寵愛，會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理。父母應(yīng)該和老人好好溝通一下兩代人的教育觀念，一個(gè)家庭里，只有大家的教養(yǎng)觀念與行為一致，才會(huì)產(chǎn)生最好的效果。

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讓孩子擁有自己的工具

如果希望孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)，可以給孩子采購一些適合孩子用的小工具，比如小拖把、小笤帚、小桶子等等，把家務(wù)勞動(dòng)變成親子游戲，當(dāng)這些勞動(dòng)工具成為了孩子的玩具，他就會(huì)更主動(dòng)、更開心地投入進(jìn)來。

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自己背書包

這是最重要的一點(diǎn)，也是很多家長都做不到的一點(diǎn)。

幼兒園門口多是家長背著書包，孩子歡快地蹦跳著走進(jìn)或走出幼兒園的場景，小學(xué)門口也是這樣。

其實(shí)，讓孩子自己背著書包上學(xué)，應(yīng)該是他邁向獨(dú)立成長的第一步，如果父母嘴里喊著要讓孩子獨(dú)立，但卻又做著相反的事，那孩子何時(shí)才能成長呢？

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